大学生下乡支教策划方案5篇.docx

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1、大学生下乡支教策划方案5篇 学生志愿者“三下乡”社会实践活动,可以把青年学生成才报国的志向同国家经济社会发展的实际须要结合起来，还能够让我们在服务农村实践中,相识国情,了解社会,增长才能,增进与人民群众的感情。高校生下乡支教策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于高校生下乡支教策划方案，希望能帮到各位。 高校生下乡支教策划方案1 一、活动目的 在对_小学生开展爱心支教、素养拓展等活动的同时，针对当地村民的详细状况开展一系列新农村建设的爱心学问宣扬活动，解决三农问题，增加队员们的团队凝合力，磨练意志，增长才能。 二、活动主题 学问下乡，帮扶留守儿童，义务支教，传递爱心，共创和谐新农村。 三、活动时

2、间 20_年7月2日至8月9日 四、活动地点 _小学 五、活动优势 我们拥有强劲的团队队员,给力的人脉关系;优越的生活环境,以及本地村官、校长、老师、村民的大力支持和期盼。 六、活动亮点 1、把学问带给贫困农村人民; 2、我们希望通过这次活动，让学生和村民相识学习学问的意义，激励人民提高自身价值; 3、本活动除了安排的课堂教学以外，还会组织支教老师走访当地村民家庭，带给他们外面的经济、文化、政治信息，加深他们对外面世界的的了解; 4、适当的组织支教老师参加劳动生产活动，感悟生活(详细视平安问题和个人身体素养而定)。 七、活动打算 1、实地考察，深化了解该村实际状况。 2、做好在该村暑期支教工作

3、，与当地村民取得良好接触。 3、解决生活及在当地的食宿问题。 4、队员合理分工，对各种素材的搜集和打算。 八、活动流程 1、爱心支教讲台献真情 活动概况：对本村小学的同学教授新学期的课本学问。 2、综合培训学问新接触 活动概况：以新的学问视角对同学进行多方面综合培训： (1)疯狂英语：英语口语培训，通过绕口令，英语嬉戏等，主要教小挚友一些日常用语和惯用语以及看一些简洁的英语动画短剧，教唱喜闻乐见的英文儿童歌曲。依据实际，适当组织小挚友排英文短剧; (2)奥数培训班：从基础到奥数，巩固数学基础，提高数学思维实力; (3)运动课：趣味体育运动，在学校开展以拔河、接力赛等形式结合趣味元素进行趣味运动

4、; (4)小作家辅导班：对阅读、写作方面进行培训; (5)挑战主持人：小主持人培训，朗诵、演讲技能训练; (6)轻歌曼舞：小学生合唱团、舞蹈队; (7)绘画班：小学生绘画方面的技能培训。 3、文艺表演全校大联欢 活动概况：以文艺晚会形式向师生展示此次支教实践活动的成果。结合幼儿舞蹈、歌曲独唱、诗歌朗诵、武术表演、服装展示、英语短剧、群舞、书法表演、乐器演奏、歌曲对唱、歌曲大联唱，在汇报实践成果的同时，为同学们供应一个展示自我的平台，带动旺盛该村文化建设。 4、实践总结句句吐真言 活动概况：记录实践过程，留下成长点滴，最真诚的话语，最真挚的情感，最深切的感悟，在此见证每一路踪迹。同时，激发同学对

5、农村建设的热忱以及奉献农村的爱心。 九、宣扬报导 1、支教宣扬 (1)张贴支教简章; (2)走访当地村民和学校老师，了解他们的须要并宣扬我们的活动。 2、前期宣扬 (1)联系学校师生; (2)打算相机。 3、中期宣扬 (1)写关于活动状况或反映支教活动成果; (2)要求每个队员至少每两天写一篇日记，刚好交给宣扬组整合。 4、后期宣扬 (1)岗李乡政府、村民和学生对我们这次活动的反映状况的报道; (2)总结性感受，包括自己对活动的反思; (3)将活动结果制成主题性PPT。 十、活动要求 1、保证参加社会社会实践的集体人身的平安，实行切实措施，确保万无一失。 2、突出重点，引导青年学生在实践中树立

6、吃苦耐劳，务实奉献的精神。 3、每天总结社会实践进展状况，活动结束后，要刚好写出活动总结。 4、激励队员发挥所长，主动创建条件，利用各种机会进行形式多样的社会实践活动。 十一、有关制度 (一)例会制度 1、全队每天晚上9点准时召开例会; 2、例会由队长召集，主要沟通当天工作状况和感受，总结得失，布置下一阶段任务; 3、队员不得无故缺席例会，有事须向队长请假。 (二)作息制度 1、早上起床时间6点半; 2、晚上7点8点半，队员相互沟通、排练文娱节目;9点召开例会;例会以后要求完成日记、个人卫生，11点前熄灯就寝。 (三)队员守则 1、队员须仔细遵守实践队制定的有关制度和活动要求，要听从队长的指导

7、; 2、队员要自尊、自信、自强、自爱，无论在何时何地都要留意维护郑职学子的形象; 3、队员在实践过程中要不怕苦，不怕累，主动进取，脚踏实地。; 4、队员之间要团结友爱，互帮互助，体现当代高校生团结协作的精神。 5、队员要有高度的平安防卫意识和纪律意识，要严格遵守作息制度。 高校生下乡支教策划方案2 活动主题：爱心接力培育希望夏日协奏曲 活动前言：_年已悄然过去，我们迎来了期盼已久的_年暑假。基于今年寒假我们协会举办的未教“心”起点活动激起了会员们的极大热忱和全院同学们的广阔好评，为此，我们再度与阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学等相关单位取得联系，确定于今年暑假组织并支配广阔有意愿

8、的同学前去支教。信任我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和学问也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺当踏上师范岗位成为一名真正合格的人民老师而迈出胜利的一步。 一、活动概况 1、活动地点 阜阳市颖东区袁寨镇北照行政村北照中学、北照小学。 2、活动时间 _年7月10日一一_年7月19日(最终时间将依据我校放假时间而做相应调整) 3、活动目标 为丰富当地的中小学生的假期生活，带去学问和欢乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素养，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格;同时呈现我院学生们的风采，促使我院师范类学生及早刚好地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业学问和

9、基础、提高职业技能，实现课堂学习学问与课外实践熬炼相结合，力争成为一名优秀的人民老师。 4、活动对象 北照小学16年级学生，北照中学78年级学生 二、活动内容 1、智育语文、数学、外语、自然地理常识 2、德育思想品德、心理辅导 3、体育体育、舞蹈等 4、美育音乐、美术、书法等 三、活动进程 1、_年7月10日以前，有专人提前到目的学校旁边支配好全部志愿者住宿问题; 2、_年7月10日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者依据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并仔细设计教授课程、支教生活用品选购等各项打算活动。 3、_年7月10日上午，请团委老师为我们进行临行前的教育培训，请高年级支教

10、阅历丰富的同学为我们进行阅历介绍，结束后集体动身到达目的地。 4、_年7月11日7月19日，正式开展支教工作。 5、_年7月20日，全面结束此次支教活动，支配志愿者返乡。 四、项目的可行性及可持续性论证 1、可行性 此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广阔会员热切希望参与此次支教活动;我们通过实地走访，与当地老师家长和学生沟通，老师家长和学生均表示欢迎;此次活动目的地选在阜阳市四周，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，便利活动的同时，平安方面有保障;本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着

11、一群工作实力强且仔细负责的社团学生干部，且很多学生干部已经有丰富的支教阅历，信任能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的平安顺当进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动胜利的关键。 2、可持续性 通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持;我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论学问与校外实践结合，树立我们信工学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素养，展示我们扎实的专业学问和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平常周末定期组织人员到当地支教。 高校生下乡支教策划方

12、案3 一.活动背景： 目前，中国的教化水平与发达国家存在肯定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教化的培育要从小起先，因此中小学的教化就显得尤为重要。作为一名当代高校生，身为一名青年志愿者，我们有责任将学问传授给更多有须要的人。同时可以熬炼到高校生的实践操作实力，这简直是一箭双雕。所以我们可以利用周末及课余时间，到旁边有须要的中小学进行支教。 二.活动主题： 大手拉小手，爱心满校内 三.活动目的： 1. 把学问传播给孩子们，带去新学问，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的爱好，希望对他们的将来的生活和学习有所启发和引导。 2.让高校生们用所学的学问服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的

13、统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。 3. 充分利用志愿者的社会宣扬作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活状况反映给社会，争取更多社会力气参加支教活动。 4. 弘扬_师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。 四.活动时间： 20_年7月6月 五.活动地点： 1. _镇中心小学 2._小学 六.主办单位： _校区青年志愿者协会 七.活动流程： 前期活动 (一) 搜寻资料，在网上查询或询问当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等) (二) 联系学校，并与该校负责人协商好 (三) 活动前的宣扬：首先在协会内部动员大会，号召大

14、家主动参与，然后在全校范围内招募支教志愿者和捐献读物及文具等。 1. 以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。 2. 报名地点刚好间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一特地负责人对此次活动进行具体的解说并解答疑问等。还要收集捐献的读物和文具并进行登记。 3. 进行志愿者的选定 (1) 对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织实力，有较好的语言表达实力(口齿清楚，说话有条理，把困难学问简洁化，思路清楚等)，能带动课堂氛围。 (2) 对进行支教的课程要有充分的打算。专业学问要求高 (3) 首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达实力以及活跃气氛的实力，其次协会内部会员通过

15、志愿者平常的表现综合考虑。 (四) 支教志愿者的培训 (1) 对此次培训活动的材料收集 (2) 请专业老师对志愿者进行培训 (3) 基本领项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事务的应急处理，如何活跃气氛，激发学生学习的主动性等 (五) 确定各个方面负责人的职责分工 中期活动 (一) 与接受支教的小学确定时间及沟通相关事宜 (二) 确定支教志愿者的名单及教案 (三) 教学活动内容 1. 爱好课：绘画，音乐，体育 2.补习课：写作，数学，英语课外学问拓展 后期活动 (一) 听取校方看法及做好学生和家长的调查工作 (二) 要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会 (三) 召开负责人会议对此次

16、活动进行总结 八.经费预算 预料每次人数10人，来回车费20元 九.留意事项 1. 为保证教学质量及我校声誉，对参与支教的志愿者进行严格筛选 2. 不打搅和影响接受支教的学校的正常的上课秩序 3. 要求每一名参与活动的人员佩戴“_师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热忱开朗，着装整齐。 4. 留意自身平安及该校每名孩子的平安 5. 考虑好当天的天气状况并做好防护措施，如户外活动的实行 高校生下乡支教策划方案4 一、活动背景和意义 随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教化状况仍旧令人担忧。 在这些地区，由于师

17、资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑，甚至许多人因为种种缘由得不到应有的教化。 信任杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的接着，奉献我们在校高校生的爱心和热忱，带给山区的孩子们更多暖和和关怀、幻想和力气，赐予他们我们力所能及的帮助。 我们自发组织了“_青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，打算在_乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。 一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人

18、生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。 二、活动项目简介 1、项目名称：“_青年志愿者爱心支教协会”第一届_山区爱心支教活动 2、活动主题：情系山区，奉献爱心 3、活动时间：20_年_月初到8月初(详细待定) 4、活动地点：_乡三所中小学(待定) 5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1)开展演讲讲座 (2)组织各类活动 (2)正常的课堂教学 三、前期打算工作 1、团队组建 (1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团

19、信息，要求必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感; (2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员 (3)团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必需要进行有条理的规划。 (4)召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。 2、前期踩点调研 (1)联系学校： 由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。 (2)通过调研初步与

20、学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。 3、教学方案的打算 (1)各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程; (2)团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配; (3)团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。 4、资金筹备 (1)支教志愿者捐助。 (2)支教志愿者或团队在本人学校做宣扬，为活动募集资金。 (3)面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。 (4)希望当地政府能够供应肯定的便利。 四、项目活动安排 1、指导原

21、则 支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。 除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。 (1)在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。 (2)教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培

22、育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。 (3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。 2、活动流程 动身之前统筹安排好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，打算妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安排，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。 3、课时支配 第一节：9：00-10：00其次节：10：20-11：00第三节：14：00-1

23、5：30 第四节：16：00-17：00课外活动：(嬉戏时间)第五节：17：00-18：00 4、教学分班，尽量按年级分班，视详细状况而定 5、教学内容 (1)课本教学：英语数学语文作业辅导 (2)科普教学：艺术自然课电脑 (3)素养拓展：生活常识体育户外活动 (4)趣味：嬉戏动手课思维课 6、教学人员安排 (按各自意愿适当安排) 五、活动的可行性分析 1、客观方面： (1)近年来，国家加大了对西南地区的教化投入，不断推动少数民族地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。 (2)通过踩点调研，我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我

24、们活动的顺当开展。 (3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。 2、主观方面： (1)充分的打算。从本学期的5月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，每一个细微环节都做了周密的安排和支配。 (2)珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的阅历。 (3)保证优秀的队伍。我们“_青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都会有严格的要求。团队成员不仅要有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。 六、项目后续工作 1、支教结束后，召开总结大

25、会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。 2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣扬，让更多的人了解和关注贫困山区教化发展状况。 3、整理支教活动状况，并把项目成果反馈给大家。 七、考核制度 对参加支教的全部成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“_青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书。 八、留意事项 (1)动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。 (2)团队成员必需严格遵守团队内部管理制度，要有组织纪律性。 (3)团队的全部花费应当在经费预算的基础之上

26、本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。 (4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。 (5)对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度。 高校生下乡支教策划方案5 主办：_学院共青团委会 承办：物理科学与技术学院 协办：星火科技协会 励志协会 特教协会 一、活动概况 假如说科技是第一生产力，那么教化就是强劲推动力。位于_市七星关区朝气_村由于地处山区，经济发展缓慢，师资严峻缺乏。在_年暑期到来之际，为响应_年_学院共青团关于_学院高校生开展暑期社会实践活动的号召，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我们希望通过自己的专业技能及

27、素养，尽自己的实力，为_炫东鱼英小学的孩子们和老师们送去我们最真诚的问候和最有力的帮助，让那里的孩子们尽可能的开阔眼界，树立崇高的志向，同时以自身的教学思路和实践来实现自我价值。在支教过程中，我们还会深化农村基层，开展调研活动，了解当地民俗风情以及农业产业、教化的发展状况。 _学院“爱在路上”志愿者队 “爱在路上”的部分志愿者在去年胜利赴黔西贫困的小山村支教，积累了丰富的阅历。此次活动为部分志愿者队的发展供应了新的平台。 团队的口号： 让爱传出去，希望在远方 团队的宣言： 竭诚奉献，传递爱心，放飞幻想，希望永驻 团队的组成： 一名指导老师(_)，一名队长(_)，一名副队长(_)，一名财务负责(

28、_)，一名后勤负责(_)，三名教学辅导(_)。 二、团队使命 响应_学院共青团“广阔青年高校生利用课余时间主动深化基层开展实践活动”的号召，贯彻科学发展观，发扬志愿服务精神，在实践中呈现我校志愿的青春风采，彰显当代高校生的责任感，为_市七星关区朝气镇_村炫东鱼英小学的孩子们送去_学院志愿者的爱心与关怀，带去更多的信息，以唤起他们对将来的向往和希望，从而使它们培育主动向上的生活看法，实现高校生志愿者的价值。 三、活动策划人、负责人 _学院物理科学与技术学院“爱在路上”志愿者队队长 吴云周 四、活动名称： _学院“爱在路上”暑期社会实践服务团 五、活动主题 学问变更命运、幻想成就将来 六、活动目的

29、 1、充分发挥我校教化特色，引导广阔青年高校生服务农村基础教化 2、提高高校生的社会实践实力，为其将理论和实践活动结合供应平台 3、培育高校生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作实力 4、为农村小学生供应丰富的文艺活动，加强其对自身全面发展 5、开展团体活动、培育农村小学生的团结互助的意识 6、开展心理健康课程，促进农村小学生的身心健康发展 7、增加对农村小学生对将来的信念，教化他们从小树立幻想，立志成才，报效祖国。 七、活动时间 _年7月10日至7月25日 八、活动地点 _市_区_镇_村_小学 九、活动人员 主要构成人员以“流淌的阳光”志愿者队队员为主，面对全校范围招募志愿者。 十

30、、组织单位 主办单位 _学院共青团委员会 承办单位 _学院物理科学与技术学院 协办单位 星火科技协会、励志协会 十一、活动支持 _学院团委 物理科学与技术学院 _市朝气镇政府 炫东鱼英小学 十二、活动组织机构 指导老师(_)：负责此次活动的指挥和领导。 带队队长(_)：负责整体活动的统筹协调组织工作，把握工作进展，保证活动顺当优质地进行。 带队副队长(_)：帮助队长工作，并在特别状况下代行队长之职，履行领导监督义务。 教学小组：在前往当地之前打算10天的课堂教案、工具等资料，以课外学问为主，穿插基本课本学问。关注了解当地教化，与当地老师沟通，传播新奇教学理念和方式，培育孩子们的爱好，让课堂丰富

31、多彩。在支教过程中弘扬志愿者精神，关注西部山区基础教化。 实践小组：在支教过程中开展调研活动，对当地农业产业结构调研，了解当地风俗民情，宣扬教化兴国。要留意禁忌，不能影响村民的正常劳动和生活。在允许的条件下，帮助当地居民进行生产活动。 文艺小组：开展文体、文艺活动，与当地学生沟通。 后勤保障小组：一人负责全体队员的交通食宿、平安等，为活动供应有力的后勤保障; 一人负责统一管理队内财务，保证资金的合理运用。 新闻采编小组：捕获精彩镜头，供应图片、文字素材，撰写活动新闻，保存活动资料。以备探讨和宣扬运用。 沟通联系小组：与当地政府、学校等相关部门保持良好的沟通与协作，并帮助老师开展工作。 十三、我

32、们的优势 作为_市七星关区一所本科院校，_学院有自身的多专业优势。 _学院暑期支教社会实践服务团丰富的志愿活动背景。 _学院暑期支教社会实践服务团是院团委直属的院级社团，工作开展能得到院校的支持与激励。 十四、前期打算 资金筹备：学校的资金支持、外联支持、学生自费。 前期联系：取得_学院团委、_学院物理科学与技术学院的支持。并与当地学校联系，取得详细信息，并获得支教许可及教学支持(校长吴言刚已答应)。 学校地址：_市_区_镇_村_小学(校长：_) 学生：三百多人 支教需求：书及教学道具 交通工具：汽车 食宿状况：_小学校长支配 后勤打算： 交通：从_到朝气。 衣： 每人一件队服，其他换洗衣物自

33、备，轻巧易携带较佳。 食：两箱便利面(以防饮食不适应)、米(四包米)、面条(三十把)、油(五桶)、绿豆(十斤)、花生、瓜子等在当地选购，队员可少量自备零食。(打算一些绿豆，以备熬绿豆汤解暑之用。) 住： 与当地学校协商，为队员供应宿舍。 药品：感冒药、拉肚子的药(泻立停)、创可贴、蚊香及云南白药等。 平安：自备旅行箱，珍贵物品自行妥当保管。到达后先检查宿舍门窗，做好平安防范。禁止携带、存放易燃易爆、管制刀具等危急物品。争取让学校校医院供应解暑、止痛、治疗风寒、蚊虫叮咬等药品。 财务：交由后勤小组两名队员负责，一人负责出纳，一人负责会计。 支教队员招募： _年7月1日晚初试，_年7月5日晚复试

34、志愿者培训：志愿者名单出来后，组织3次培训 第一次为团队纪律培训。 其次次为初级救援培训。 第三次为基本常识培训。 十五、活动内容 本次支教将开设语文、英语、数学、物理、体育、思想品德、音乐、心理辅导、书法、智能嬉戏、美术等十一门课程。 语文：普及一般话，订正当地学生的发音，指导其诵读古诗文。 数学：培育学生的逻辑思维、创新思维及解答数学题目的新思维方式。 英语：激发学生对英语的学习爱好，并对其单词发音进行规范。 物理：主要针对初中学生，培育其对物理的爱好、学习方法、探究事物发展规律。 体育：啦啦操及其他体育活动，促进其身心健康发展。 思想品德：端正学生的思想及性格培育、道德情操的培育。 音乐

35、：教学生唱几首简洁的立志歌曲，使其形成主动的人生看法。 美术：教学生画画、书法，培育其爱好。 心理辅导：促进学生的身心发展。 智能嬉戏：开发小学生的大脑思维，促进学生之间的沟通实力。 书法：培育小学生的爱好及爱好。 十六、活动流程 1、7月10日以前是前期工作。 2、7月9日早上10点做包车去朝气。 3、7月10 日早上实行开课典礼，下午开班会。 4、7月11日至15日根据课表开课。 5、7月16日至18日家访和调研，同时宣扬教化的重要性。 6、7月19日至7月23日根据课表开课。 7、7月24日开家长会，同时以演讲的形式宣扬教化的重要性，对调研结果进行分析并给与建议。 8、7月25日整理资料

36、返校。 十七、调研活动 调研时间：16：0018：00，可通过家访等形式，身处偏僻的山村，当地村民大多选择外出务工作为家庭主要经济来源，据当地学校校长说有60%-70%的学生是低保户家子女，我们调研可着重通过学校的学生了解状况，并进行家访，争取支教期间对每个学生都进行家访，在家访过程中应特殊留意教当地居民学会辨别和抵制传销等非法活动，学会爱护自我，宣扬现代教化理念，激励当地居民支持自己的孩子完成义务教化。(实践宣扬小组组长负责每天拟定一个预备话题，当与居民没有话题探讨的状况下进行探讨。) 穿插调研活动 主题：特殊困难户的调研 方式：村民走访、问卷调查 组成人员：派出6人的实践小组深化农户开展调

37、研。 过程：课题的选择，问卷的设计，走访，问卷的总结整理。 实施细则： 1、调研活动需从调研课题的选择(也可以自拟)。 2、调查问卷的设计。 3、调研人员的工作方式。 4、调查问卷的总结整理方面进行筹备。 留意事项： 设计问卷须要在了解当地的实际状况之后，依据自己所选择的主题，结合实际来选择题目，题目有尽量浅显易懂，以便于统计整理。但要留意：不要干脆触及群众的敏感话题。 十八、科教兴国宣扬活动 平常：我们可以小范围或针对个人进行宣扬 家长会：以演讲的形式来实现 十九、采编工作 新闻采编小组每天捕获精彩镜头，供应图片素材，撰写活动新闻，保存活动资料，记录每日信息、感人场景和优秀故事，记录本次活动

38、的宣扬途径，搜集整理当地风土人情、旅游资源等信息，以备后期对外宣扬和沟通。 二十、后期工作总结 支教总结：总结支教过程中出现的问题、阅历、教训等搜集每个人的支教感言，汇合成册。 调研总结：总结调研与宣扬过程中遇到的问题。 二十一、留意事项 活动相关制度 1.一切有关活动的重要事项都要有团队集体探讨通过才能实施 2.团队的成员要坚持团结合作的原则 3.活动由队长统一支配 4.安排好的任务必需在规定时间内保质保量的完成 5.在活动过程中，切实做到“平安第一” 6.每一位成员有自己的活动记录 7.在活动中产生的费用凭发票或收据到财务管理员处作登记或报账 8.在暑假来临之前主动做好身体熬炼，以适应艰苦

39、的条件 9.做事要善始善终，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情肯定要做到，活动中严禁擅离职守。 10.支农支教队员要与农夫同胞同吃同劳动，同时必需做些力所能及的农活。 财务管理制度 1.要按安排合理支配资金 2.要酌情考虑实际状况再进行报账 3.对于5元一下的费用先记账，待活动结束后报账 会议制度 1.每天有一次工作汇报，由队长组织 2.在影响正常上课的状况下队员不得请假 3.全部成员在会议过程中应严格遵守参会准则 4.平常在打算，活动，总结过程中遇到的问题要做好记录 二十二、可能出现的问题及预案 问题：队员与当地居民间存在沟通障碍。 预案：我们将尽可能的吸纳对当地习俗及方言了解的人作为队员。

40、问题：队员不适应当地环境。 预案：随行带上一些食品及药品，每一位队员都必需做好吃苦的打算。 问题：队员之间及队员与当地居民之间发生争吵。 预案：可以自行协商解决的就自行解决，不行的便恳求当地政府及基层组织帮助。 问题：人身平安。 预案：无论是坐车还是走路时，都要遵守交通规则。 问题：财务平安。 预案：若发生财务丢失应刚好向地方派出所或其他基层组织反映，恳求帮助。 问题：生活平安及其他。 预案：若出现食物中毒等问题，应刚好向当地医院求助，降低危急发生的可能性。 问题：学生回家有大水或悬岩的。 预案：支配老师护送。 二十三、经费预算 附：1、课程支配 每日时辰表如下(暂定)： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页