会计电算化实训实习报告3708.pdf

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1、会计电算化实训实习报告 一、实习内容：1、设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。2、总账系统的主要业务操作方式和流程：首先设置常用全文，以便核对凭证。其次掌控了凭证的填制、办事员盖章、审查，修正、补发、白字冲销、删掉、记账等业务处置。应用领域总账系统对凭证展开记账，打印银行对账单，查阅日记账，展开银行收款。在期末业务中，调整税金，扣除损益，定义充值会计科目，对机制凭证展开审查、记账，最后结账

2、。3、在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。4、步入 ufo 报表，对金业低、列宽、表格线等展开预设，自动分解成模板，并运用至了单元女团等科学知识，设置了利润表的关键字，核对公式。并通过公式展开排序。5、薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最后结账。二、自学中碰到的困难及化解

3、方法：1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。2、凭证类别设置。在填制凭证中可以发生“不合乎凭证”等现象，处置此现象的方法是凭证类别的设置。3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，现在就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账系统进行对账时会出现一

4、信息提示框，无法实现对账？解决方法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需要直接手动录入，有些则可以进行选择。原始卡片录入并保存后就可以与总账系统进行对账。但如果发生以上提及情况时，用户就必须回到检查，在展开账套参数设置时，用户与否挑选了“与账套系统展开收款”的选项，只有挑选了此项，系统的“收款”功能就可以采用。通过对完整卡片的打印，可实现与总账系统的收款，从而很确切的检查出来收款与否均衡，进而同意固定资产与否在月末展开结账。三、实习心得：搞教学实验就是为了使我们对平时自学的理论知识与实际操作结合，在理论和教学实验教学基础上进一步稳固已研习基本理论及应用领域科学知识并予以综合提升，学会将科学

5、知识应用于实际的方法，提升分析和解决问题的能力。计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的自学，可以说道对财务会计已经就是耳目能够甜了，所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌控了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用领域，那我想

6、要我确实可以就是无从下手，一窍不通。自指出已经掌控了一定的财务会计理论知识在这里就可以沦为一厢情愿。于是在深信“课堂教学就是检验真理的唯一标准”下，指出只有把从书本上教给的理论知识应用于实际的财务会计实务操作方式中回去，就可以真正掌控这门科学知识。两天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！在教学实验的过程中，我深深感觉到自身所学科学知识

7、的非常有限。有些题目书本上没提到，所以我就没回去研究过，搞的时候突然间真的自己真的有点幼稚，虽所现在回去看看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点就是我必须在以后的自学中加以改进的地方，同时也必须严格执行自己在自学的过程中不断的健全自我。另外一点，也就是在每次教学实验中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次教学实验，我深深体会至了累积科学知识的重要性。在这当中我们碰到了不少难题，但是经过我们大家的探讨和老师细心的一一指导，问题获得了化解。两天的教学实验完结了，斩获丰厚，同时也更深刻的认识到必须搞一个合格的财务会计工作者并非我以前想要的那么难，最重要的还是精细细致。社会就是不要一个一无是处的人，所以我们必须更多更快从一个学生向工作者转型，总的来说我对这次进修还是比较满意的，它并使我教给了很多东西，为我以后的自学搞了鼓励，代普雷了方向，我坚信在不远的未来定会存有属我们自己的一片幸福的天空！