小学星级学生评选实施方案4986.pdf

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1、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 第 1 页 共 6 页 小学星级学生评选实施方案 本文为大家带来小学星级学生评比实施方案，欢迎大家阅读借鉴。为了提高广阔学生的学习与参加活动的主动性，同时让学生的付出得到认同，并培育学生的自信念与成就感，我校开展了评比“星级学生”的活动。通过“星级学生”的评比，帮助学生构建自身发展所需的学问结构，发展自己的特长，张扬自己的特性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向胜利。一、培育目标 让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教化自己，行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度

2、的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、学问、创建力都得到升华，为学生终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。二、组织机构 为更好地落实、完善*小学“星级学生”评价工作，特成立了*小学“星级学生”评价领导小组。组 长：zz 本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 第 2 页 共 6 页 副组长：zz 成员：各班班主任 三、星级学生的评比原则 人人都有“星”，努力争“五星”。四、星级学生的评比程序 以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末

3、审批，学校表彰。(一)学生评价 星级文明学生的评比一般放在月末的班会时间进行。每月每位学生比照星级学生的评比条件进行自我评定，在认 为 完 全 达 标、基 本 达 标 和 尚 未 达 标 的 项 目 后 打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果进行评议，写出评议结果，然后交班委评议。(二)老师审核 每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3 星级学生由班主任老师审核确认，4—5 星级学生由班主任审核并报审批。每月的星级和期末的1—3 星级不受百分比限制，期末 4—5 星级学生分别占班级学

4、生数的 15%—20%和 5%—10%。本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 第 3 页 共 6 页 (三)学校授星 依据班主任老师的审核结果，学校进行审批。学校在每学期末对获 1—5 星级称号的学生进行表彰 五、各种星级学生评比标准：(一)学习之星：1、学习看法仔细，能克服学习中的困难。2、能独立思索，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。3、有肯定的学习方法，学习效果好。4、擅长与他人沟通、合作，有肯定的探究实力。5、在期中、期末、月考中，语、数成果突出的。(二)文明之星：1、遵守小学生日常行为规范、小学生守则，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。2、

5、仔细遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打搅其它同学的事。3、穿戴整齐，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。4、敬重师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的训诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。5、与同学友好相处，热忱待人。本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 第 4 页 共 6 页 (三)艺术之星：1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。2、主动参与学校的文体方面活动，表现突出的。3、参与校内外文艺、美术等竞赛获奖。(四)书法之星 1、酷爱书法，能主动参与学校的书法爱好小组。2、在每次校写字竞赛中，成果突出。3、在各级竞赛中频频获奖，能

6、为班级增光。4、能帮助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导工作。(五)环保之星：1、酷爱劳动，仔细做好值日工作和大扫除。2、主动参与学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排忧解难。4、自己衣着整齐，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。(六)写作之星：1、酷爱写作，能主动参与校小记者站活动。2、在校实行的各类作文竞赛中，成果突出。3、在县级以上竞赛中频频获奖，能为学校、班级增光。本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 第 5 页 共 6 页 4、在县级以上报刊杂志上发表文章不得少于两篇。(七)读书之星 1、酷爱读书，主动参与

7、校各种读书活动。2、能利用一切可以利用的时间阅读课外书，是本班学生学习的表率。3、年级学生每学期读书不得少于 5 万字。4、读后能刚好仔细书写读后感，并与其他同学共享读书收获。5、能主动帮助班主任做好班级图书的借阅、登记工作，能带领全班学生仔细读书，班级读书氛围深厚。六、评比及嘉奖方法：1、班级每月评比一次。首先由本人据实申请，由小组评议。其次由班委会复评。最终由班主任征求任课老师看法后批准。2、学校、班级要建立学生星级管理档案，并刚好进行表彰。星级与操行等级严格挂钩：全期均被评为六星以上(含六星)计为优秀;一学期有三次评为三星以下的学生视为操行不合格;其余计为良好。3、有违纪受学校处分的学生，不能评为星级学生，待处分取消后，才有资格评比。七、详细要求：1、利用班会时间分班学习“星级学生”内容，常常比照检查自己。本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 第 6 页 共 6 页 2、由各班组织学生月评，评比结果刚好上报，以便统计表彰。八、组织指导：1、学校负责组织贯彻学习，指导实施、落实。2、班主任详细操作，指导每个学生仔细学习、落实，并抓好周评、月评、期末评比工作。3、学校结合每月的月考和月评，刚好对星级学生进行表彰。