初中语文经典记叙文阅读11924.pdf
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1、-.z.轻 放 安宁 走廊里的声控灯,很早以前就坏了。每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门翻开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤怒。其实,楼下的小卖部里,摆设了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声稍等,便下了楼。不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微
2、笑,便说,你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。父亲却扭过身来,正对着我,说,A其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹气世风日下,自己却始终不去动手呢.我笑,B可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过,他便停下来清扫,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。C而路人总是惊讶地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下
3、头,匆匆离去。那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。我在晚饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒,道,D我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成.所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门.几日后,翻起帐本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的都没有。气愤之下,我抄起便要质问熟人。父亲得知后将我拦住,说,钱既然已经借出去了,就不必再催了。我不解,
4、说,难道就让这笔钱这样白白地给他了不成.这样不守信用的人,你又何必跟他客气.父亲一声不响地拿过我的帐本,将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉,这才说,何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假设人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情.一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。我依然心里憋闷,说,可是我觉得这个人根本就是成心忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道,如果他真是一个常占廉价的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测
5、出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗.况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。隔着十几年的光阴看过去,我第一次觉察,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿锋利的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。选自青年文摘2021 年第 14 期 1.文章写了父亲哪三件事.请简要概括。6 分 1 2 3 2.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价,也可以联想、概括等。请从文中 A、B、C
6、、D 处任选两处作批注照抄例如不得分。4 分 例如:我选 A 处;批注:与其一味的抱怨、哀叹世风日下,不如身体力行做点什么。1我选处;批注:2我选处;批注:3.联系全文,认真品读第11段,答复下面问题。6 分 1为什么说硕士毕业的“我“在没有读过几本书的父亲面前显得“苍白无力.2画线句子运用了什么修辞方法.怎样理解这句话的含义.4欠债还钱,本是天经地义。父亲却劝“我不必催促,你认同父亲的这种做法吗.说说你的看法。字数在 80 字以。6 分 成长,有时只是瞬间的事 人们常说“少年不识愁滋味,然而 16 岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业,我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是
7、故作坦然,但心里却有难言的苦涩。我想,我不像其他同学那样聪明!然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A 夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音,隐隐约约,嘈嘈杂杂 也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术教师说:“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧,远同学,你来说说。我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。B 我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地
8、跳动,手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句:住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地低头,再低头,想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯。我当时的样子,一定很窘迫、很无助。美术教师轻轻地走到我旁边:“远同学,是不是不舒服.教师侧着脸,关切地看着我。我摇摇头,双手很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,好似一点点铺排着心的局促、不安 教师帮我把书角展平,指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么.是那幅莫奈的睡莲:水波粼粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极
9、不确定的语气说:“画家好似是想表现温和、平静、美丽的大自然。只是几个字而已,美术教师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大自然的美丽。她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。我愣住了,确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着教师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑,“教师说我挺有悟性的!教师真的是这么说的!可教师这是在鼓励后进生吗.也许-.z.接下来欣赏的是莫奈的干草垛。我凝视着这幅画,用心感受着画意。我敢说,我从未这么专心地上过课!教师先请后排一位同学谈观感,那同学只说画面太单调了。教师微笑地点评:“莫奈画的虽只是干草垛
10、,却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的下,淡橙的天空,橙紫的远山,橙绿的树林,橙黄的干草垛在跃动,色彩在变幻。画面虽简单,却有一种不同寻常的生命力。我聚精会神地听着,默默地将教师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现,自己的观画印象竟然与教师的讲析大致吻合,只是我的感受稍显稚嫩。这一发现,让我惊喜万分!那个周末,烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅带画框的睡莲。虽只是临摹画,我的喜悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲,这是美术学科的参考资料。C 父亲意味深长地看了我一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,重其事地帮着把画挂在我的房间里。我开场了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作战
11、。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“、“自信、“上进这些词来形容我。终于,我鼓起梦想的翅膀,飞向远方 大学时,我主修国际金融,但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感,就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲,从我 16 岁那时起就一直挂在我的房间里。再回故土时,我想找到那位美术教师,告诉她,法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过,毕竟是男子汉了,有些细节我会不好意思说的,比方,那天在奥赛博物馆里,面对莫奈睡莲真迹,我竟热泪盈眶!1通读全文后,请用简洁的语言概述本文的故事。3 分 2第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识。“我对自己的认识
12、前后有何不同.请结合文章容进展分析。4 分 3文末写道“那天在奥赛博物馆里,面对莫奈睡莲真迹,我竟热泪盈眶。请展开想像,用第一人称描写“我那时的心理活动。4 分 4批注,是精读文章常用的一种方法,即沉着、写法、构造、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的 A、B、C 三处中任选一处,自选角度作批注。3 分 5许多人认为“成长,是一个漫长的过程,可作者说“成长,有时只是瞬间的事。对此,你有何看法.请结合文章容和你的成长感悟谈谈。4 分 母爱的温度 1我 10 岁时,她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多;我 13 岁上初中时,她常步行十几里路给我送来饭菜;16 岁我考入中师,她逢人就夸我聪颖好学;
13、我 22 岁结婚时,她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆;我 34 岁被丈夫抛弃时,她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法;到我 40 岁以后,她仿佛变成了我的孩子,紧紧依赖着我舍不得离去 2别人都说我们母女情深,可我知道,她是我的后妈,也不曾忘记她以前对我的不好。3她嫁给爸爸时带来四个孩子,四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名,一口一个三丫头,叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼,忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭,为弟弟妹妹们梳头叠被,她还不满意,常常是手叉在腰里骂上半天。4她一辈子争强好胜,一辈子不说软话,一辈子不肯吃亏。这么一个强硬的人,却在去年病重时,泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的
14、往事。5她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋,那天是她第一次紧紧地搂抱我,那天是一个人对另一个人爱的开场,这么重要的事情,我怎会忘记.630 多年前,鸡蛋是则稀罕,可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上,她小心仔细地剥开蛋壳,每剥好一个鸡蛋,她都会放在鼻子前深深地吸口气,说:“好香啊!【A】然后再一一递到她的四个儿女手中,一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽,一边不时地骂道:“慢点吃,噎不死!7最后,她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开,正准备一口吞下时,突然想起我那升了天堂的母亲,又想起刚刚她嗅鸡蛋时醉而又贪婪的神情,我强忍着口水掰了一半分给她吃。【B】她惊诧了片刻,继而一把
15、搂住我,当我回头时,却看到她满脸的泪水。8此后,她看我的眼神温柔了许多,甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋,说我是她最贴心的乖女儿。很长时间,父亲和我都无法适应她突然的转变。9不敢辜负这么一个厉害女人的爱,我亦从心底去爱她:心疼她,为她洗脚搓背,为她勤奋学习而她,也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上,即便我们没有任何血缘关系,但在长达 40 多年的共同生活中,我们早已融为一体。10子女都工作后,她的四个儿女其实都过得比我好,她却固执地挤在我缺乏 70 平方米的房子里,为我训骂孩子,为我与邻居争吵,甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄悄攒起来给她的外做学费。11去年她过世后,我常想:“为什么我们的
16、感情比有血缘关系的母女还深.很久很久,我才明白:我们一直以为母爱是无私的,并心安理得地享用它,却从来不曾想过母爱也是有温度的,你用冷心去触摸它,它是低温的;你用热心去触摸它,它才会燃烧得更炽烈。选自阅读网,有删改 1.概括“鸡蛋往事的容25 字以,并说说这件事在文中说明了什么。5 分 2.文中描写细腻感人。对文中描写母亲的【A】【B】两个画线句加以品析。4 分 3.文中母亲是一个怎样的人.3 分 4.先说说文章11段中划线句子的含义,再谈谈你从中得到的启示。8 分 最美的善举 从第一次踏进这间病房时起,我便有些讨厌 3 号床那个陪床的男人。男人姓,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目
17、,络腮胡子,看上去挺吓人的。“络腮胡子大大咧咧的,说话时声音像是安了喇叭,从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉,羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午,他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿,啃得啧啧作响,弄得那原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。每天中午只要一吃完饭,“络腮胡子便毫不客气的把挨着窗台的那个空床据为己有,人往上面一躺,两分钟不到便鼾声大作,给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。同“络腮胡子形成鲜明比照的是 1 号床的那对母子,他们总是安安静静的。1 号床的女人患乳腺癌,刚刚做了手术。她有两个孩子,女儿读高三,儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节
18、,男人极少来探望,更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事,主动包揽了整个病房里的热水供给,每次有人帮他扶着母亲去做检查,男孩总忘不了说声“。1 号床的桌上根本没什么水果,偶尔有个苹果或一两块西瓜,母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来,女人就埋怨他乱花钱,然后把大局部肉夹到孩子的碗里。一天,男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来,黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子各抓了一把,一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子像发现了新大陆似的,一再恳求 1 号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西,25 块钱一盘,却没这个新鲜。只要能帮着弄些来,愿意按一元一个买他的。1
19、 号床的男人笑了笑,没说什么。几天后,1 号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子如获至宝,点过数,非要给对方 27 块钱不可。1 号床的男人不肯收,“络腮胡子便硬是把钱塞给了男孩,并且说就喜欢吃这口儿,只要是活的,有多少要多少。1 号床的男人并没在意,男孩却把这话放在了心上。一到黄昏便跑到医院后面的树林里去找,最多时一晚上竟能找到二三十个,“络腮胡子总是照数全收。有了这项收入,1 号床的餐桌上渐渐丰-.z.富起来。中午时,男孩会为母亲买上一个肉菜;晚上,再加一袋鲜奶。这样的日子持续了半个月。一天,男孩悄悄地告诉我,“络腮胡子吃蝉蛹上了瘾,现在有两个小朋友在帮着找,他按 2 毛钱一个从小朋友手里收
20、来再卖给“络腮胡子。我惊讶于男孩的精明,也为他能找到这样一个赚钱的途径而快乐。婆婆出院时,我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了 1 号床。起初 1 号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地承受了。后来的一天,我去医院办理医保退款手续,从停车场出来,刚走了几步,远远看到“络腮胡子手里拎着一个塑料袋儿,径直走进路边的灌木丛中。等到走近,我才发现,他从塑料袋里倒出的,竟是一堆儿蝉蛹!“大哥,这 他抬头,见是我,为难地笑了笑:“买的太多了“那你还买它干嘛.我疑惑地瞅着他。“嘿嘿,他挠了挠头,露出一脸和他的性格极不相称的腼腆,“看那一家怪不容易的,大忙咱也帮不上,添个菜
21、钱还是有的。我恍然大悟,原来大哥一直在用这样的方式帮助 1 号床的病友。那一刻,我的心头突然涌起一股别样的温暖 1.概括文章中心思想。2 分 2.对下面句子进展简要赏析。2 分 男人姓,四十出头的样子,穿一件皱皱巴巴的短衫,浓眉凹目,络腮胡子,看上去挺吓人的。3.文中婆婆出院时,“我把水果等送给 1 号床的情节可否删去.为什么.2 分 4.这样的善举生活中有很多,请举例并谈谈你的感受。2 分 掌心化雪丁立梅 那个时候,她家里真穷,父亲因病离世,母亲下岗,一个家,风雨飘摇。大冬天里,雪花飘得严密。她很想要一件暖和的羽绒服,把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸,她把这个欲望,压进肚子里。她穿着已洗
22、得薄弱的旧棉衣去上学,一路上被冻得瑟瑟发抖。拐过校园那棵粗大的梧桐树,一树银花,映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站看着,世界是美好的,寒冷却钻肌入骨。突然,年轻的语文教师迎面而来,看到她,微微一愣,问:“这么冷的天,你怎么穿得这么少.瞧,你的嘴唇,都冻得发紫了。她慌地答:“我不冷。转身落荒而逃,逃离的身影,歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子,她实在怕人窥见她的贫穷。语文课,她拿出课本来,准备做笔记。语文教师突然宣布:“这节课我们来个景物描写竞赛,就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。教室里炸了锅,同学们兴奋得叽叽喳喳,奖品刺激着大家的神经,私下猜想,会是什么呢.很快,同学们都写好了,每个人都穷尽自己的
23、好词好语。她也写了,却写得索然,她写道:“雪是美的,也是冷的。她没想过得奖,她认为那是很遥远的事,因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒,她有多自尊,就有多自卑,她把自己封闭成孤立的世界。改天,作文发下来,她意外地看到,语文教师在她的作文后面批了一句话:“雪在掌心,会悄悄融化成暖暖的水的。这话带着温度,让她为之一暖。令她更为惊讶的是,竞赛中,她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个,后面有两个二等奖,三个三等奖。奖品搬上讲台,一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾,还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾,三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中,她绯红着脸,从语文教师手里领取了她的奖品。她觉得心中*个角落的雪,静
24、悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。那个冬天,她戴着那顶帽子,裹着那条大围巾,戴着那副棉手套,严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天,一直到春暖花开。后来,她读大学了,她毕业工作了。她有了足够的钱,可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游,她不去,却一次一次往福利院跑,带了礼物去。她不像别的人,到了那里,把礼物丢下就完事,而是把孩子们召集起来,温柔地对孩子们说:“来,宝贝们,我们来做个游戏。她的游戏,把戏百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品衣服、鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄
25、悄融入孩子们卑微的心灵。1.选文第段画线的句子中“压字用得精练、准确,请作具体分析。2.语文教师为什么把“她描写的“雪是美的,也是冷的确定为唯一的一等奖.3.选文中语文教师形象鲜明,请结合选文分析,语文教师是一个怎样的人。4.在段中,“她一次次跑到福利院,和孩子们做游戏,给他们发奖品,为什么.5.选文的题目“掌心化雪用了比喻的手法,请你联系全文说说“掌心化雪的意思。苦 瓜肖复兴 原来我家有个小院,院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿,都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红,像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目,母亲的心里很舒坦。那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实,这么说并不准确,
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