幼儿园中班数学-按物体两个特征进行分类(教学方案)9120.pdf

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1、 征进行分类（教学方案）Mathematics is a tool subject,it is the basis for learning other subjects,and it is also a subject that improves peoples judgment,analysis,and comprehension abilities（数学 教案）学校：_ 年级：_ 教师：_ 教案设讣/精品文档/文字可改 幼儿园中班数学:按物体两个特 教学文本 第2页 DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班数学教案 幼儿园中班数学:按物体两个特征进行分 类（教学方案）教材简介:数学

2、是一种工具学科，是学习其他学科的基础，同时还是提高人的 判断能力、分析能力、理解能力的学科，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园 中班数学科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行 修订编写，可以放心的进行教材使用。目标：按物体两个特征进行分类。准备：围巾若干长的，短的，红的，黄的,袋子每人四个。三角形，圆形，红、黄、两种颜色大小相同。过程：一、学习用语言表述物体的两个特征。1、教师出示大小，颜色不同的帽子。“秋天的时候，小松鼠做 了许多围巾，他准备冬天天冷了把围巾卖给森林里的小动物们。先来 看看有些什么样的围巾”引导幼儿用语言表述围巾的两个特征。2、教师描述特征，幼儿找岀相应的

3、围巾。二、尝试按物体的两个特征进行分类、教师巡回指导。教学文本 第3页 1、你们觉得小松鼠怎样放这些围巾最合适呢？让顾客找起来最第4页 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班数学教案 方便。请幼儿尝试放置并说明理由。2、分好的围巾放在相应的袋子里.将装好围巾的袋子按两个特 征分类摆好。三、活动延伸。小松鼠请帮忙摆放围巾的幼儿吃饼干，先分开放好了再吃按物 体两个特征进行分类。吃完了饼干，去喝水。目标：巩固按物体两个特征进行分类，学习制作分类标记。准备：三角形、圆形、正方形红、黄、蓝大小不同。铅笔，油画棒。过程：一、共同商讨为小松鼠的围巾做标记。二、幼儿为图形宝宝分家。按两个特征进行分类 三、制作标记。可在这填写你的名称 YOU CAN FILL IN THE NAME Here