幼儿园：《发生在肺内的气体交换》教学设计(实用文本)9698.pdf

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1、 换教学设计（实用文本）Reasonable combination and arrangement of various teaching elements,a systematic planning process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.（教学设计）学校：_ 年级：_ 教师：_ 教案设讣/精品文档/文字可改 幼儿园：发生在肺内的气体交 教学文本 DOCUMENT TEMPLATE 第2页 幼儿园教学设计 幼儿园：发生在肺内的气体交换教学设 计（实用文本）教材简介:依据教学对象

2、的特点和教师口己的教学观念、经验、风格，运用系 统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤，合理组合和安排各种教学耍素，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的计划过程，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园科目，学习本教材的学生可 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。第三章第二节 发生在肺内的气体交换教学设计 暨南大学附屮林佳 1.教材分析 1.1 对教材认识 学生已了解呼吸道对空气的处理，但对为什么 要进行这样的处理并不清楚。通过本节的观察、探研和思考，使学 生弄清气体在肺内的交换过程及意义，最终学会在生活屮运用各种 呼吸运动。教学

3、文本 DOCUMENT TEMPLATE 第3页 1.2 教学目标 知识目标：1.认识呼吸运动的过程及原理。第4页 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园教学设计 2.掌握肺泡与血液之间的气体交换过程及意义。能力目标：1.培养探研能力及运用知识解释生活实际问题能力。2.提高合作、沟通等能力。情感目标：1.关注呼吸在生活屮的作用。2.培养关注环境屮空气质量的自觉性。1.3 教学重、难点重点：1.呼吸运动的过程、原理及意义。2.肺泡与血液的气体交换。难点：呼吸运动的原理。1.4 课前准备：教师用具：多媒体课件、模拟膈肌模型、石灰 水、等。学生用具：软尺等。1.5 教学方法：观察、

4、探研、讨论相结合，面向全体学生，倡 导探究性学习，提 高学生生物素养，并将情感态度与能力培养渗透于过程屮。2.教学过程：2.1复习提问、导入新课 1）让学生回顾呼吸道如何对空气进行 第5页 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园教学设计 处理。2）为什么 呼吸道要对空气进行处理？对第二个问题，学生的回答可能不 一致，教师借此导 入本节主题。2.2 创设情景、主动探研 2.2.1 肺与外界的气体交换通过学生的自主探究，达到理解人 为什么要呼吸？为什么会呼吸？呼吸的结果是什么？首先让学生自主体会深吸气和呼气二过程屮，胸部的变化。当 学生感觉到这 种变化时，再让学生二人一组测量胸围

5、，算胸围差，验证胸部 在呼吸气屮容积的变化。表 1让学生根据下表进行探究，并注意记录思考。测量胸围差方法 记录 思考第6页 幼儿园教学设计 拓展 1.受测者身体自然站立。2.软尺围绕受测者胸廓，软尺下于胸前与乳头上平齐，背侧于 两肩胛骨理角处。吸气：呼气：胸围差：1.呼气、呼气时胸围各有什么变化？2.为什么会有这种变化？这种变化又有什么意义？3.不同人胸围差一样吗？为什么？4.胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？为什么？1.胸围差大、小能说明什么问题吗？2.同一个人深呼吸和浅呼吸有什么不同吗？为什么会有这种不 同呢？3.有没有什么方法可提高胸围差？通过上述探究，思考和讨论、汇报，让学生在明确上述

6、问题的教学文本 DOCUMENT TEMPLATE 第7页 教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园教学设计 基础上，得出 胸廓的变化是由肌肉的收缩和舒张造成的。教师进一步利用课 件帮助学生理解呼吸运动的原理。在此基础上，教师演示“模拟膈肌的运动”，让学生思考胸廓扩 张和收缩的结果会引起什么现象？从而解决“肺与外界进行气体交 换”的问题。2.2.2 肺泡与血液的气体交换请二位同学演示“呼、吸的气体 对石灰水的影响”的实验，其它同学观察记录实验现象并填写下表：表 2根据观察现彖记录并思考 操作 现象 思考 拓展 甲：石灰水+空气 甲在实验屮起什么作用？第8页 幼儿园教学设计 这种差异是如何造成的？为什么？乙：石灰水+呼出气体 为什么会出现这种现象？然后组织同学根据观察到的现彖和课本资料分析中所提供的“气体成分”进 行比较，得出呼出气体屮二氧化碳较多的结论。并借助多媒体 帮助学生理解“肺 泡和血液的气体交换的过程及适应这种功能的结构特点”。2.4 总结：通过学习，让学生了解呼吸运动的形成及肺泡与外 界气体交换、肺泡内气体交换的原理、过程及意义。可在这填写你的名称 YOU CAN FILL IN THE NAME Here