读石缝间的生命原文赏析有感1343.pdf

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1、 读石缝间的生命原文赏析有感 读生命的药方有感范文 500 字 古语有云：书当快意读易尽，客有可人期不来。想要在书籍中学习到新的学问，经典作品书籍特别值得我们去阅读。而阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，这时候，我们就须要为自己感受到的想法写一篇读书笔记，读书笔记，须要重点写哪些方面呢？急您所急，我为挚友们了收集和编辑了“读生命的药方有感范文 500 字”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的挚友！当我在读生命的药方这篇文章的时候，我一下子就被德诺与艾迪他们真挚的友情所感动了。“德诺 10 岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪照旧像从前一样跟他玩耍

2、。”艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。虽然有非常可怕的艾滋病，虽然有家长的阻挡，但这并不行以阻挡两个孩子的真诚友情。艾迪依旧无微不至的照看和关切着德诺。他们的真情，让我非常艳羡。因为真正的友情非常的难得，似乎大海捞针，沙里淘金一样困难。宏大的革命家马克思说过：人生离不开友情，但要得到真正的友情不简单，友情须要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用原则去培育，用谅解去护理。上几个星期，班里有一个同学发烧刚好，他回到班里就非常热忱地跟 班里的每个同学打招呼。可是回报他的是无人理他。连他的“挚友”也不理他，一见他似乎老鼠见了猫一样，撒腿就跑。他似乎到了北极一样，非常孤独。究其缘由

3、，无非是胆怯 H1N1 流感的传播吧！我们要找到一个真正的好挚友是非常难的，要用真诚和热忱去寻找，不要被“挚友”给迷住，他们只要你给他们好处。不要分担你的苦痛，这样的挚友不要也罢。真正的好挚友，不为利益，是艾迪一样无私奉献的挚友。世界上最真诚的情意是友情，生命的药方给了我启发。我愿做其次个“艾迪”，去关爱自己的挚友。读生命生命的有感范文 300 字 今日，我们学习了 17 课，生命生命学了这一课我明白了生命的意义，我体会到了：生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，敬重生命，善待生命，通过不懈的努力去创建无限的生命价值。或是像作者那样对自己负责，好好的运用生命，让人生更有意义。读完了生

4、命生命这篇文章，我的心情却久久不能安静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧！珍惜时间吧！让我们的生命更有意义！当读到飞蛾求生砖缝里的瓜子苗时，那挣扎的飞蛾坚韧生长的小苗，让我感悟到：凡是生物都有坚韧的求生欲望，都极其珍视自己的生命。不管外界环境怎样危急，它们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜 苗也如此，更何况人类呢？我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充溢五彩缤纷的色调。以上是我为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助 标签：生命、读后感、300 字、今日、我们、学习、17 课、生命生命、读生命 生命有感范文 今日我们学习了一篇课文，名字叫做生命 生命。一起先，我认为以生命为

5、题还要写两个生命吗?莫非是要给我们强调生命的珍贵?一系列未知的问题出现在我的脑海中。读了才知道，原来要我们好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的患者，她叫杏林子，这位可伶的人 12 岁就患了这种病，全身上下都不能动，一动就会痛，但她忍受着苦痛，写了四十多部作品，很多散文。学过以后，我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的剧烈;知道了瓜子如何坚韧的不屈向上、强壮生长;甚至还知道了人生命的重要性。这篇课文告知我们一个道理：花儿枯萎了可以再开，野草烧光了可以再生，可是人的生命和时间，却一去不复返了。散文作家杏林子，靠着自己的一颗健康的心灵，欢乐的活下去。她是多么的珍惜生命，酷爱生活

6、，我们也要向她一样，珍惜生命酷爱自己美妙的生活!读生命 生命有感范文 300 字 【第 1 篇】最近，我们学了一篇课文，叫生命 生命写的是飞蛾求生，种子有毅力，作者杏林子自己听自己心跳的事情。最让我感动的句子是：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈！那样显明！读后之后，我感觉到了生命的重要，挣扎说明小飞蛾没有停止求生的努力，让我感到：凡是生物，都有剧烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。一个小小的香瓜子，竟然可以冲破坚硬的外壳，那是种多么强的生命力啊，让作者杏林子大为震惊，自己的生命多么重要，生命极为短暂，更应当珍惜生命，自己可以好好的运用它，也可以糟蹋它，生命只

7、有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏实实地过，不行以为所欲为。这时，我又想起一个盲聋哑作家，叫海沦，凯勒，她的著作有假如给我三天光明等作品，她的一生起先埋怨生活，后来对生活充溢信念。她和杏林子一样一生光彩有力。于是，我下定决心，肯定要活得光彩有力。【第 2 篇】生命是珍贵的，生命是令人敬重的，生命往往会从我们指缝中滑过，所以我们要疼惜生命，让短暂的人生活得更加光彩，有力！生命 生命光从题目看就看出了作者对生命的赞美之情，作者用 了三个例子，一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景，其次个例子是一颗瓜子在没有泥土，没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天，但是它死后也不会缺憾，因为它还是拥

8、有过生命，它也不会为此懊丧了，第三是作者通过听诊器发觉了自己的心跳是多么沉稳，有力，非常赞美生命的价值，多么珍贵。我也拿小螺蛳做了一次试验，把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里，结果非常令人震惊，螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜，这件事令我无比震撼，小小的螺蛳竟会有这样的剧烈的生命力啊，与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久，自己明知道斗不过乌龟，但它没方法，求生的欲望鼓舞着它，许久，我被螺蛳酷爱生命的精神打动了，忍不住想放了它。我想假如我们一起来酷爱、珍惜生命，一颗螺蛳，一只低等动物都有的概念，何况高级动物人呢？【第 3 篇】我读完生命 生命这篇文章时，心情是特别惊异的。这篇文章讲

9、解并描述了三个小故事，分别是：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳。这三个小故事展示了生命力的旺盛和强大。飞蛾剧烈的求生欲望挽救了自己；瓜苗坚韧的生命力让自己活了下来；心跳是一声声沉稳而有规律的跳动。从课文的叙述及作者的感悟中，我好像读懂了一些生命的意义。杏林 子虽然得了类风湿关节炎，她却用自己能活动的三根手指，写出了那么多有意义的文章。就像课文里写的那样：虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是自己的，我们可以让其体现出价值，也可以让生命变得黯淡无光，所以我们要对自己负责，要好好珍惜生命，让有限的生命创建出无限的辉煌！在生活中，在学习上，我们难免会遇到种种困难，比如：考试不志向

10、、竞赛失败这些和杏林子的困难相比，我们的困难又算什么呢。所以我们更应当怀着主动向上的看法，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长的道路上走向胜利。读生命的药方有感范文范文 生命的药方读后感 当我读完这篇文章，就被主子公“艾迪”和“德诺”所感动，他们使我知道了什么是真正的友情。“德诺十岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病。伙伴们全都躲着他”。这句话说明德诺很孤独，只有艾迪跟他玩耍。艾迪也曾尝试给德诺喝用花草熬成的汤，可是他的身体也并不见好转。“艾迪的妈妈也不让他找德诺玩了，她怕一家人都染上这种可怕的病毒。”可是艾迪不顾妈妈的反对，还是常常来找德诺。有一次，艾迪在杂志上看到奥新尔的费医生找到了

11、可以治艾滋病的植物，便不顾一切带着德诺去奥新尔，但由于路途遥远，药和钱不够用了，所以又回到了自己的家乡。过了不久，德诺住进了医院，艾迪就经常去看他，也经常搞恶作剧，有病的德 诺躺在床上装死，艾迪就到医生那里说他的好挚友死了，看到医生惊慌的样子，他们就快乐地大笑不止。又有一次，他们还是用这种方法来骗医生，可是德诺这次真的死了。友情，是世界上最真挚的爱，让我们献出自己的爱心吧!让我们一起给别人送去生命的药方。标签：读后感 400 字、读生命 生命有感范文 300 字-我读了生命生命这一课，我感受到作者杏林子不是在写飞蛾和瓜苗，她是在写她自己。因为她从 12 岁起先就得了类风湿性关节炎，全身大部分的

12、关节都遭遇病魔侵蚀，以致扭曲变形了，但是她从未放弃过。我特别钦佩杏林子。当我读到课文：我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时，我感到不是每一道江河都能流入大海；不是每一颗种子都能发芽生长。生命是短暂的，也是珍贵的。我们应当珍惜自己的生命，让自己活得更有价值。我信任不同年龄层次的人对生命的认知也是不同的。我读完这篇课文后感悟到了生命的意义。当飞蛾的生命受到威逼时，它极力鼓动双翅扇动的是生命的欲望；砖缝中不屈向上的香瓜子，呈现的是生命的坚韧；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命最美的乐章。所以我们都要珍惜生命，以有限的生命体现出无限的价值！信任读石缝间的生命有感范文 500 字一文能让您有许多收获！