【配套K12】六年级道德与法治全册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框《深深浅浅话友谊》同24115.pdf

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1、教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 4.1和朋友在一起同步练习 一、单项选择题 1、中国动画影片我是狼讲述的是兔子“耳朵”和兄弟狼“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼，它开始猜忌、怀疑、不信任。当最终明白兄弟情谊的时候，它却永远地失去了“小白”。这说明了（）A 朋友之间的信任和理解十分重要 B生活中朋友间的友情十分重要 C 要善交益友，不交损友 D真挚的友谊可遇不可求 2、对下面漫画寓意理解正确的是（）A 朋友对一个人的影响很大，使我们可以获得更多的物质财富 B 友谊是一种心灵的相遇，它可以超越财富、地位等物质条件的限制 C

2、友谊是平等的、双向的，我们要学会共同分享，也相互分担 D 友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出 3、“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友”一曲朋友让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友，有了朋友的陪伴（）A 美酒美食享用不尽 B 遇到困难朋友都会两肋插刀，义不容辞 C 再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难 D 能够解决前进道路上的一切困难 4、如图漫画心灵之窗反映了友情是真心的交流和沟通,不能有半点虚情假意,更不能口是心非。这说明了建立真挚的友情需要（）A.热情 B.真诚 C.宽容 D.平等 5、据调查显示：在友谊的特质当中，排在前三位的

3、分别是理解、支持和忠诚。大多数“铁杆”朋友也都明显具有这三个最主要的特征，这也显示出（）A 友谊是一种亲密的关系 B只有理解朋友才是真朋友 C 朋友是取之不尽用之不竭的财富 D 朋友可以显示出我们自身的价值 A.B.C.D.6、比尔盖茨在中学时结识了保罗艾伦,两人很快成为好朋友。他们互相支持、鼓励,共同克服困难,一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,在刻苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。这则材料说明（）教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 A.朋友应该有共同的事业 B.志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 C.朋友应该一起赚钱 D.伟人与伟人之间才可能有真

4、正的友谊 7、对下面漫画中左侧人物的行为认识正确的是（）他没有珍惜朋友情谊,其行为不可取物质比友谊更现实,他的行为是正确的 他不是“益友”,不值得珍惜 他能够权衡利弊,很聪明 A.B.C.D.8、梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生被誉为京剧“四大名旦”。他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣，而在台下他们也是推心置腹、互让互敬的挚友。材料说明（）A 竞争一定会伤害友谊 B 只要有友谊，就不存在竞争 C 友谊和竞争不可能同时存在 D 竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 9、下边的漫画告诉我们（）A 朋友有难，拔刀相助 B友谊不能没有原则 C 友谊是一种心灵的相遇 D对朋友要忠诚 10

5、、“投我以木瓜,报之以琼琚。”这句话启示我们（）友谊是双向的 友谊是接受,也是付出 付出了友谊,就一定会收获友谊友谊只有给予 A.B.C.D.11、伟大的友谊讲的是马克思和恩格斯二人的故事。马克思在搜集、创作、编写资本论及其他理论著作的过程中，因为没有稳定生活来源，自己的七个孩子只有三个女儿活下来，另几个先后饿死、病死。恩格斯是个富二代，他与马克思相识相知后，放弃优越的生活教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 条件，不仅从经济上散尽家财资助马克思，而且充当马克思的翻译和强有力的助手，在马克思去世后他挑起大梁，继续完成了马克思未完成的事业。马克思和恩格斯二位共产主义事业的导师建立伟大友谊的

6、事例说明（）友谊是一种心灵的相遇 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等 志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 友谊是平等的 B C D 12、一位外国作家说：“要想吸引朋友，需有多种品格。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不悦闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话说明（）A.朋友能使人具有优良品质 B.只有十全十美的人才能获得友谊 C.要想获得友谊，必须培养多方面的优秀品质 13、下面漫画变了味的帮助给我们的启示是（）A.每个人都有自己的朋友圈 B.交友是一个平等互惠的过程 C.不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊 D.朋友带给我们温暖,能帮我们解决所

7、有困难 14、学校要组织一 场古诗文朗诵大赛,丽丽和好朋友红红都报名参加了比赛。对于好朋友之间的竞争,下列认识正确的是（）竞争本身不会伤害友谊,关键是我们的态度 朋友之间只有合作,不存在竞争 真正的朋友就算存在竞争,也不会对友谊造成伤害 若朋友在竞争中成功,要坦然接受并祝贺朋友的成就 A.B.C.D.15、有一首诗这样写道：“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功。”这首诗对我们交友的启示是（）A.宽容他人、心胸开阔，才能获得更持久的友谊 B.加强沟通，就会交到更多的朋友 C.宽容朋友的一切行为 D.宽容朋友可以不

8、讲原则 二、非选择题 16、看漫画，回答问题。教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 请你判断：这样能获得真正的友谊吗？17、材料一 两个朋友结伴去旅行，途中遇见一只熊。其中一个人吓坏了，丢下朋友不顾，迅速爬到树上藏起来；另一个人深知靠自己的力量对付不了这只熊，急忙躺在地上装死。熊走近他，那人一动不动地屏住呼吸，熊以为他真的死了，便走开了。当熊走远后，树上的朋友才爬下来，问他：“熊跟你嘀咕什么了？”他说：“哦，它说与那种在危难时刻将朋友弃之不顾的人打交道，要多加小心！”材料二 漫画友谊变味了 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)“那种在危难时刻将朋友弃之不顾的人”是真正的朋友吗

9、？为什么？(2)为什么说材料二中的“友谊”变味了？服不服 教育配套资料 K12 教育配套资料 K12(3)真正的友谊还有哪些“味道”？18、材料一“真诚的友情是永久的，不会瞬时烟消云散。真挚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果一个人一生中有许多朋友与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。”材料二 六年级(2)班的小月和小丽是好朋友。她们一起上学，一起放学，一起做作业。有什么知心话，两个人会在一起说。上个月，她们参加了班里的“三好学生”的评比，小丽被选上了，小月落选了。前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小月落选了。后来，小丽发现小月不爱理自己了，见到自己扭头就走。

10、小丽伤心极了，几次想找小月谈谈，小月都避而不见。(1)请你谈谈对“真诚的友情”的认识。(2)请你对小月的行为加以评析。(3)小丽应该怎么办？请你为小丽出谋划策。教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 参考答案 1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.D9.B10.A11.A12.C13.C14.A15.A 16.这样的做法不可能获得真正的友谊。朋友是建立在互相尊重和平等的基础上的，这种以武力压服别人的做法不可能赢得真正的友谊。17(1)不是。因为：友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。“那种在危难时刻将朋友弃之不顾的人”在危难时刻背叛了朋友，

11、没有做到与朋友患难与共，缺乏对朋友的支持和忠诚。(2)因为：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。漫画中的“友谊”建立在金钱基础上，不是真正的友谊。(3)友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们要学会共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。18(1)友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们得到精神上的满足。友谊是双向的。友谊是接受，也是付出接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。与朋友共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。超越功利的友谊更让人们向往。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(2)小月的行为是不可取的。因为：朋友之间既有合作，也有竞争。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小月应学会坦然接受并欣赏朋友的成就，并做到自我反省和激励，呵护和小丽之间的友谊。(3)示例：首先主动与小月进行沟通，努力维护友谊。如果小月依旧保持现有的态度，要认识到友谊不是一成不变的。要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。