大班健康活动:亨利的心脏34035.pdf
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1、大班健康活动:亨利的心脏 教学目标:1.初步了解自己的心脏,知道如何保护心脏。2.感受情绪给心脏带来的变化,能大胆说出自己的感受。教学准备:1.亨利的心脏白板课件 教学过程:一、实物导入,认识心脏 1.出示实物,认识心脏(1)提问:这是什么?听诊器有什么用?小结:听诊器是医生用来听心脏跳动的情况的。(2)幼儿尝试使用听诊器。你们想来试一试吗?找找看你在哪里可以听到心跳声?小结:对呀,听诊器放在胸口片左侧可以听到心跳声,说明心脏在我们胸口的偏左侧。2.播放课件,引出心脏介绍(1)师:心脏为什么不停在跳动呢?小结:因为它一直在辛勤的工作,我们小朋友才这么健康!心脏的用途真大!(2)心脏的自我介绍
2、师:那么,心脏是什么样子的呢?我们来听一听亨利的心脏是如何介绍自己的吧!(3)提问:亨利的心脏说了什么?小结:刚才我们了解了一些心脏的知识,现在我们一起看一看心脏有什么吧!3.观察图片,了解心脏内部结构(1)观察心脏的内部结构(2)小结:我们的心脏分为左右两个部分,每一半都有自己的功能,他们相互配合,把红红的血液推送到小朋友身体里的每一个地方。二、了解运动和情绪给心脏带来的变化 1.运动给心脏带来的变化(1)播放课件,欣赏绘本故事。(2)提问:亨利的心脏怎么了?为什么?小结:因为刚才亨利跑了,所以他的心脏才会以每分钟 112 次的速度跳动着!(3)可是一到门外,亨利就不跑了,他觉得这里有点无聊
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