高一年级语文知识点2545.pdf

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1、高一年级语文知识点 高一年级语文知识点 1.多音字 涨(zhng)暴涨(zhng)头昏脑涨 颤(chn)颤抖(chn)颤栗 鲜(xin)鲜花(xin)鲜有 似(s)相似(sh)似的 藏(cng)珍藏(zng)宝藏 倔(ju)倔强(ju)倔头倔脑 2.形近字 倔(ju)倔强崛(ju)崛起撒(s)播撒撤(ch)撤退 渐(jin)逐渐惭(cn)惭愧溢(y)洋溢缢(y)自缢 瓣(bn)花瓣辨(bin)分辨浆(jing)果浆桨(jing)船桨 缝(fng)缝隙逢(fng)逢迎栗(l)战栗粟(s)粟米 诞(dn)诞生蜒(yn)蜿蜒 3.近义词辨析 猛烈激烈 猛烈：气势大,力量大例句:这里气候寒冷,风势猛烈

2、急剧例句:心脏猛烈地跳动着 激烈：(动作、言论等)剧烈例句:百米赛跑是一项很激烈的运动(性情、情怀)激奋刚烈例句:壮怀激烈 温柔温和 温柔：温和柔顺(多形容女性例句:这个少女性格温柔 温和：(性情、态度、言语等)不严厉,不粗暴,使人感到亲切例句:眼前的人露出温和的目光 清澈清纯清静清脆 清澈：清而透明例句:湖水清澈见底 清静：(环境)安静;不嘈杂例句:我们找个清静的地方谈谈 清脆：(声音)清楚悦耳例句:清脆的鸟语声回荡在早晨的.森林中(食物)脆而清香例句:鲜黄瓜清脆可口 4.词语释义 喷吐：喷出(光、火、气等)闪烁：光亮动摇不定,忽明忽暗 刺激：推动事物,使起积极的变化崛起：(山峰等)突起兴起

3、 栖息：停留;休息(多指鸟类)蔚蓝：像晴朗的天空的颜色 2020 年中考语文：重点知识点梳理 2019 年中考语文：重点知识点梳理 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

4、九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比

5、)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2

6、)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性 高二下册语文廉颇蔺相如列传知识点 高二下册语文廉颇蔺相如列传知识点 一、通假字折叠 欲予秦，秦城恐不可得。予通与给予。君不如肉袒伏斧质请罪。质通锧砧板。可予不。不通否表疑问语气。臣愿奉璧往使。奉通捧用双手托着。拜送书于庭。庭通廷朝廷国君听政的朝堂。召有司案图。案通按审查、察看。设九宾礼于廷。宾通傧古代指接引宾客的人也指赞礼的人。秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也。缪通穆。唯大王与群臣孰计议之。孰通熟仔细。为一击缶。缶通缻盛酒浆的瓦器秦人敲打

7、盆缻作为唱歌时的节拍。详为予赵城。详通佯假装。二、一词多义折叠 负 秦贪负其强倚仗，凭借 臣诚恐见欺于王而负赵辜负，对不起 相如度秦王虽斋，决负约不偿城违背 均之二策宁许以负秦曲使承担 廉颇闻之，肉袒负荆背着 使 秦昭王闻之使人遗赵王书派 臣窃其人勇士，有智谋，宜可使出使 乃使其从者衣褐让 大王乃遣一介之使至赵使臣 引 引赵使者蔺相如引见延请 左右或欲引相如去拉 相如引车避匿牵拉这里引申为调转 君子引而不发跃如也拉引 徒 秦城恐不可得徒见欺白白地 而蔺相如徒以口舌为劳只只不过 幸 大王亦幸赦臣幸好幸而 而君幸于赵王被.宠幸 则幸得脱矣侥幸 以 愿以十五城请易璧用拿 严大国之威以修敬也来连词 则

8、请立太子为王以绝秦望用以用来 吾所以为此者以先国家之急而后私仇也因为 传以示美人及左右连词连接传与示 欢 逆强秦之欢欢心 绝秦赵之欢交情 顾 相如顾召赵御史书曰回头 顾吾念之只是 必 其势必不敢留君一定必然 王必无人如果 因 相如因持璧却立于是就 因宾客至蔺相如门谢罪通过 不如因而厚遇之趁此由此 因跪请秦王趁机 传 廉颇蔺相如列传一种文体 舍相如广成传传舍宾馆 传以示美人及左右传递 和氏璧天下所共传宝也传颂 从 臣尝从大王与燕王会境上跟从 臣从其计大王亦幸赦臣听从 乃 今君乃亡赵走燕燕畏赵竟然 乃前曰于是就 设九宾于廷臣乃敢上璧才 孰 唯大王与群臣孰计议之同熟仔细 公之视廉将军孰与秦王谁哪一个

9、 闻 以勇气闻于诸侯闻名 寡人窃闻赵王好音听说 三、古今异义折叠 拜为上卿拜古义指授予官职任命。今义指下跪叩头祝贺 欲勿予即患秦兵之来患古义指虑担心。今义指害病灾祸 请以秦之咸阳为赵王寿寿古义指向人献物以祝人长寿。今义指年岁生命生日 臣所以去亲戚而事君者去古义指离开。今义指除掉减掉已过的特指刚过去的一年 亲戚古义指父母兄弟。今义指与自己有血缘或婚姻关系的人 请指示王指示古义指给看。今义指上对下指导、命令 于是相如前进缶前进古义指上前进献。今义指向前发展进步 宣言曰我见相如必辱之宣言古义指扬言到处说。今义指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告 布衣之交布衣古义指平民。今

10、义指麻布衣服 左右欲刃左右古义指左右的侍从。今义指左和右两方面 鄙贱之人不知将军宽之至鄙贱古义指粗野而又地位低微谦词。今义指鄙视轻视 秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也。约束古义为名词约定、契约。今义指限制使不越出范围。传以示美人及左右美人姬妾今义美女 明年复攻赵明年古义指第二年今义指将来的明年 指从此以往十五都予赵以往古义从这里到那里今义指以前 窃计欲亡走燕窃古义私下里今义指偷东西走古义指逃走今义指走路 不如因而厚遇之厚遇古义好好招待今义优厚的待遇 四、词类活用折叠 a.名词作动词 乃前曰蔺相如前曰于是相如前进缻前走上前 舍相如广成传舍安置住宿 左右欲刃相如刃用刀杀 乃使从者衣褐衣穿 怀

11、其璧怀怀揣着 臣乃敢上璧上献上 请以赵十五城为秦王寿寿向人敬酒或献礼 臣语曰语告诉 赵王鼓瑟鼓弹奏 b.名词作状语 而相如廷斥之廷在朝堂上 故令人持璧归间至赵矣间表示至的方式从小路 奉璧西入秦西方位名词状语向西 怒发上冲冠上向上 c.使动用法 完璧归赵完使完整 秦王恐其破璧破使破碎 宁许以负秦曲负使承担 毕礼而归之毕使完毕归使回去 以绝秦望绝用来绝断绝 归璧与赵归使归 d.意动用法 且庸人尚羞之吾羞不忍为之下羞以为羞耻 先国家之急而后私仇也先以为先后以为后 e.形容词作动词 严大国之威以修敬也严尊重 不知将军宽之至此也宽宽宏大量 大王必欲急臣急逼迫、使急 f.形容词作名词 而绝秦赵之欢欢友好关

12、系 宁许以负秦曲曲理亏之责 g.动词作名词 未尝有坚明约束者也约束盟约 五、特殊句式折叠 a.判断句常见句型者也也 廉颇者赵之良将也翻译廉颇是赵国的良将。和氏璧天下共传宝也 蔺相如者赵人也 为赵宦者令缪贤舍人 吾所以为此者以先国家之急而后私仇也 何者严大国之以修敬也 臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也 强秦之所以不敢加兵于赵者徒以吾两人在也 b.被动句 而君幸于赵王于字表被动翻译而您被赵王宠幸 秦城恐不可得徒见欺见字表被动 臣诚恐见欺于王而负赵见于被动 使不辱于诸侯于字表被动 c.倒装句 宾语前置 1、何以知之以何知之 2、君何以知燕王君以何知燕王 定语后置 1、求人可使报秦者未得求可使报秦者人 状语后置 1、拜送书于庭于庭拜送书 2、以勇气闻于诸侯以勇气于诸侯闻 3、故燕王欲结于君故燕王欲于君结 4、臣头今与壁俱碎于柱矣臣头今与壁与柱俱碎矣 5、设九宾于廷于廷设九宾 6、臣尝从大王与燕王会于境上臣尝从大王与燕王于境上会 7、会于西河外渑池于西河外渑池会 d.省略句 1、传之以之示美人及左右。2、今君乃亡于赵走于燕。3、遂与秦王会于渑池。4、缪贤对曰臣尝有罪 5、不如因厚遇之使之归赵 6、相如既归赵王以之为贤大夫 高二下册语文第四单元知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。