人教版高中生物必修一细胞的生命历程考点突破5832.pdf
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1、1 (每日一练)人教版高中生物必修一细胞的生命历程考点突破 单选题 1、洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂。下列关于实验操作和结果的叙述正确的是()A都需要用甲紫等碱性染料,使染色体着色 B都可以直接用高倍镜观察染色体形态和数目 C有丝分裂中期都能观察到,染色体数目加倍 D有丝分裂末期都能观察到,细胞板延伸形成细胞壁 答案:A 解析:观察细胞有丝分裂实验的步骤为解离、漂洗、染色、制片和观察。其原理是,染色体易被碱性染料(如甲紫溶液,旧称龙胆紫溶液)着色,通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体的存在状态,就可以判断这些细胞分别处于有丝分裂的哪个时期。A、由分析可知,洋葱根尖和小鼠
2、骨髓细胞用于观察细胞有丝分裂时,都需要用甲紫着色,A 正确;B、利用显微镜观察时,先用低倍镜观察,再换上高倍镜观察,B 错误;C、有丝分裂中期染色体的着丝粒未分裂,染色体数目不变,C 错误;D、洋葱根尖在有丝分裂末期出现细胞板形成细胞壁,小鼠骨髓细胞无细胞壁不会出现,D 错误。故选 A。小提示:2、对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是()2 A同一植株的根尖和叶肉细胞的差异的根本原因是遗传信息不同 B被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 C正常细胞的寿命与其分裂能力无关,而与其承担的功能有关 D动物细胞衰老后,细胞核体积减小,染色质松散 答案:C 解析:1)、细胞分化是指在
3、个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。2)、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。3)、衰老细胞的特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;有些酶
4、的活性降低;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。A、同一植株的根尖和叶肉细胞的遗传信息相同,差异的根本原因是基因的选择性表达,A 错误;B、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,B 错误;C、正常细胞的寿命与其分裂能力无关,而与其承担的功能有关,如心肌细胞寿命很长,但不能分裂,C 正确;D、动物细胞衰老后,细胞核体积增大,染色质固缩,D 错误。故选 C。3、下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A动植物细胞有丝分裂过程的不同,与其结构不同相关 3 B单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老同步 C人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新 D细胞坏死与细胞自噬都会对机体产生不利影响 答案:D
5、解析:1)、细胞分化:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化是基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。2)、细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以也常常被称为程序性死亡。实例:人在胚胎时期尾部消失、胎儿的手指等。3)、细胞自噬:在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用。A、动植物细胞有丝分裂过程的不同与其结构不同相关,如动物细胞有中心体,在分裂前期由中心粒周围发出星射线牵引染色体,高
6、等植物细胞无中心体,从细胞两极发出纺锤丝牵引染色体,A 正确;B、单细胞生物没有细胞分化,细胞衰老与个体衰老是同步的,B 正确;C、人体正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新,C 正确;D、细胞自噬可使缺乏营养的细胞获得物质和能量,还可清除受损或衰老的细胞器,有利于维持细胞内部环境的稳定,D 错误。故选 D。4、对于多细胞生物而言,下列有关细胞生命历程的说法,正确的是()A同一植株的根尖和叶肉细胞的差异的根本原因是遗传信息不同 B被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 C正常细胞的寿命与其分裂能力无关,而与其承担的功能有关 4 D动物细胞衰老后,细胞核体积减小,染色质松散 答案:C 解析:1
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