2022二年级语文教研组学期工作总结范文7695.pdf
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1、2022 二年级语文教研组学期工作总结范文 2022 二年级语文教研组学期工作总结(篇1)我们二年级语文教研组有六位老师,应该说,我们六个人性格不同,风格也不同,但共同的追求让我们的手紧紧地握在一起。每天坐在同一个办公室里办公,面对完全相同的教学内容,我们有着相似的工作感受,有着太多的交谈话题。我觉得我们这个集体很温馨,很团结。总结一学期来,我们教研组的工作,我们有几点收获:1、认真备课 每单元都安排教师进行教材分析,大家对教材有了明确的认识后,再进行认真地备课。备课做到四个精心:精心制定教学目标,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计语言文字训练点。统一备课规范:认真钻研大纲、教材,紧
2、扣教学目标,把训练贯穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥学生的创造能力和自主学习能力。2、认真上课 同事之间,不断更新教法与手段,在取消了晚间作业的前提下如何提高课堂效率这成了我们几个共同研究的重点,如何向课堂四十分重要质量,如何调动学生的学习积极性,我们组的老师着实费了一番心思,老教师孙英老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们这些年轻人,从孙老师的身上我们就学到的精神又学到的灵活有效的方法。中年教师张金霞和杨第华更是干劲十足,他们的实干精神鼓舞着全组人的斗志。他们课堂上的精雕细琢挖掘教材的深度让我们认识到二年级的阅读教学同样有深度,同样不容忽视,李媛媛和王俊娟两位后起之
3、秀让我们看到了他们成功的原因,那一份执著、那一份追求那一份投入给了我奋进的力量,让我经常默默地告诉自己,不能松懈。就是在这种互相学习中我们提高了课堂教学效率的提高。把晚上的自由阅读的时间还给了学生。3、积极参加各级教研活动 本学期在教研中心的组织下我们开展了轰轰烈烈的大教研活动,虽然那时开学初的事情但是至今回想起来我们还记忆犹新。第一轮的模拟课我们组的教师就以饱满的精神状态投入其中,自己组内的模拟课,所有的老师都精心准备了课件,而且运用得巧到好处,足见大家的一份重视,一份追求,都不愿意丢失了这次次互相切磋的大好时机。当时宋主任的一番热情洋溢的评价,一番发自肺腑的鼓励让我们信心十足,给了我们继续
4、参与的热情与动力。在后来的实课演练中大家更是互相取长补短,真正的达到了在教研中提高的目的。教研中心组织的网上说课、评课、议课我们组教师更是积极参与,发表了很多独到的见解,其中不少帖子被评为精华,每个人都在这种学习中提高了不少。后来在伙伴小组织的教研活动中,张金霞老师代表我们学校语文组执教了红领巾真好一课,得到了与会教师的好评,这之中,张金霞老师自己付出了很多,为了修改好教案,她牺牲了很多休息时间,无论是晚上还是中午还是课间当然在宋主任的带领下组内其他教师也提出了不少宝贵的意见与建议。这一分成功来自于金霞自己的复出,也来自于着团结和谐奋进的肌体之中。4、青年教师奋发进取 我们组的成员是由老中青三
5、结合的黄金搭档组合,老教师经验丰富十分敬业,年轻教师好学上进。因此,我们充分发挥教师间同伴互助的作用。在平时充分发挥骨干教师的带头作用。通过老带新,相互学习,共同探讨,加快青年教师的成长过程;通过教研活动的内聚力、引导力、提升力,促进教师的可持续发展,让年轻教师的教学水平不断提高。我们组的年轻教师李媛媛、王俊娟两位年轻的教师虚心好学,上 进求实。这学期,不论是班级管理还是教学成绩她们都处于领先位置。李媛媛老师在班级管理方面、以及组织学生参加各项活动方面都有着独特的方法,他们班的各种活动都有亮点,总能让大家耳目一新,王俊娟老师年纪最小但是斗志最强,非常勤奋上进,唯恐自己落后,经过锻炼终于脱颖而出
6、。张金霞老师是我们的新搭档,从她的身上我们知道了什么叫深入细致,杨第华老师是一位才女,不论是写作还是与学生家长交流沟通总能找到我们发现不了的突破点,从杨老师的身上我们学到了一种沉稳、洒脱兼容的风度。5、齐心协力抓好期末考试 为了迎接期末统测,我们全组教师组齐心协力,共同商定期末复习计划,细化复习内容。充分利用时间抓好期末复习工作。群体成员互助的精神再一次体现,使教学工作得以顺利开展。不论是单元的复习还是分项的归类复习、或是最后的综合实体的拟定,每位教师都积极主动的请求任务,积极性高涨,最后拟定的试题超出了教导处规定的数量,经申请得到领导的审批与统一,这足见大家的工作人情与无私的合作精神。就是在
7、这种有目的、有计划、有步骤过程当中,我们共同得到提高与成功。大家相互鼓励相互交流,每个人都卯足了劲为自己施压,终于功夫不负有心人,取得了骄人的好成绩,这成绩的确来之不易,这是大家苦出来、拼出来的。这里凝聚着大家的汗水和心血。这就是常言所说的有付出就会有回报。这将成为我们今后工作的动力。6、我们的思考与展望 1、在本学期教研活动的基础上,进一步探索如何扎实有效地开展教研活动,探究课改更深层面的问题,让年轻的的教师迅速成长起来,让年长教师的知识快速更新,让教研组成为教师成长的摇篮。2、教研活动需要专家的引领,希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。展望未来。我们组全体教师将以更大的热情投入语文教
8、研活动中,只要我们认真总结,扬长避短,下学期的语文教研工作一定会做得更好。2022 二年级语文教研组学期工作总结(篇 2)紧张而又繁忙的五月已过去,回顾这个月的工作,既感到疲惫又感到充实。具体工作以下:1、期中考试结束后,为了及时而有效地进行教学反思,以便查漏补缺,我们二年级语文组认真组织老师们,解读试卷,自我分析,发现得失。并在5 月 5 日下午聚集在办公室召开期中考试质量分析会议。会上,老师们就本班学生这次考试的得与失进行了反馈交换,并根据试卷存在的知识罅漏泛论今后进步教学成绩的的具体方法及措施。遭到了良好的效果。2、教研活动有条不紊。五月份我们除进行专题学习交换,还进行了两次集体备课,一
9、次是苗建梅老师主讲的三个儿子,一次是韩辉老师讲的丑小鸭,每次教研活动老师们都会及时到场,我们始终坚持集体研究、一人执教、相互观摩、评课交换、反思修改、再次人人执教的原则,集体说课时,老师们 都毫无保存的发表自己的观点,大到每个重点段、重点词语等的处理和课件的制作,小到对每个细节处,哪怕是一句过渡语我们也会反复考虑,直到达成共鸣。(每次教研活动,我们都会超时不能及时放工。)主发言人讲课时每位老师都会提早调好课,以便及时听课,并做好记录。课后我们再进行随机评课,对出现的题目和不足的地方及时提出来,以便在各自的教学中改进。从两位老师的课中,我们看到了集体的聪明,我们感遭到了每位老师的进步,我们尝到了
10、成功的快乐。不能不为我们的扎实教研而赞叹。3、各项工作中我组都不甘落后,只要是学校要求做的,我们会及时准时的完成任务,特别是学校要求往FTP 里上传各种资料,我组是第一个上传的,而且上传的内容始终是最齐全的。另外,月初上美术、音乐、文健课的老师去参加中考加试体育的监考,各位班主任主动担起了代课任务,从无怨言。更值得一提的是赵婧老师,几次单元过关卷她都主动负责修改并设计好版面,为其她老师减轻了工作负担。4、认真做好本职工作。我组教师特别是班主任老师,不管自己有课还是没课,不是在班里批改作业、管理学生,就是在办公室里与别的老师交换教育教学中碰到的题目和困惑和工作中有趣的故事。可以说,你很丢脸到闲着
11、聊天的,工作热情相当高。假如有事找她们的话,不在办公室准能在教室里找到,没有极特殊情况不会离岗。总之,我组教师始终急学校之所急,想学校之所想,在天天的工作中,我们都密切配合,出色完成了学校交给的各项任务;在团结合作中,锻炼了自己,进步了工作效力;在友好相处中,把快乐送给了他人,也使自己感到了快乐。2022 二年级语文教研组学期工作总结(篇 3)20_年度秋学期就这样过去了,一年来,我们教研组的全体老师在校班子的指导下,认真地完成了常规的教学教育工作任务,并且取得不错的成绩,现将一年来的工作总结如下:一、重要工作:1、努力提高学生的语文综合造诣。1)教师建立严谨治学的精力风貌。认真备课,认真上课
12、,认真批改作业。严格要求,不断总结反思改良自己的课堂教学,提高教学质量。2)教研组老师能够及时沟通教学上的得与失,将好的经验和做法相互交换。3)坚持不懈的抓好落后生的帮教工作,为了这些学生费了大量的心血。2、教师课堂教学情势的改变。之前,在新的课程标准的领导下,课堂教学已经开始重视体现学生的主体地位。本学期,在此基础上,我们更加注意课堂的有效性,换言之,就是学生在一节 40 分钟的课堂里。为了让学生认识祖国语言文字的丰富博大,为了使语文课堂更加具有人文性,更富有情绪性,我们想 了很多的办法。我们会采用聊天、唱歌等很多轻松的情势引入当天的课题;我们更加重视小组合作过程的领导性和有效性,教给他们合
13、作的方法;我们会用每期分类闯关的情势进行我们的复习课;我们会让学生做出复习的计划,让他们成为复习的主角等等。3、作业批改情势的改变。除了以往的优秀等级评价外,我们还使用了一些自己手绘的简笔画作为评价方式。比如认真细心的孩子,奖励画一个微笑的脸谱,旁边注明:你真棒。如果作业不认真,老师会画一个哭脸同时注明:要加油,这种批改作业的情势风趣滑稽,学生很喜欢也从情绪上易于接受。4、每人每学期在组内都承担了至少一次的公开教学,使教学研讨真正落到一个“实”字上。每人一周至少要听一节课,听课后要及时进行评课总结,给上课人提出合理的改良办法。5、我们利用博客这个网络平台开展专题研讨,如“如何让学生快乐写话”、
14、“情趣识写”等,召开教研组、备课组交换总结会增进老师们之间的互学互补。二、团结合作共享资源 我们组的老师,无论什么时候,不管谁遇到了困难,大家总是会互相抚慰,互相关怀,互相辅助。协调的工作环境让我们在劳碌中找到了快乐,找到了动力。在我们组,所有的搭班老师都是班主任的得力后盾。全组老师不仅在班级工作中互相支持,在教学工作中更是互相学习,做到智慧共享。总之,一个组就是一盘棋,个个棋子都施展着自己的作用。我们劳动并快乐着!三、劳逸结合愉悦身心 现代社会需要每一个工作者不仅能劳动,也要会生活,因为快乐的生活是劳动的润滑剂,是身心健康的奠基石。在劳碌的工作之余,我们也有丰盛的活动。真挚交换,放松身心,是
15、一项经久不衰的活动。在这种交换中,我们相互了解;我们相互提醒;我们相互抚慰;我们相互学习;我们的情绪进一步加深。适当运动,健身强体。身体是工作的本钱,我们也在窄小的空间中做一些保健运动。大小聚餐,快乐无限。组里老师周末聚聚,其乐无限。学校发放的奖励金,我们有时为大家买水果,有时搞聚餐,大家说说笑笑,排泄懊恼和疲劳。四、存在的不足:1、老师的教学能力和管理程度,学习意识和反思能力等,还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的程度,实现自身的岗位价值,仍旧还需要努力。2、对于优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要在进一步挖掘培育,整体的语文造诣还需在上台阶。3、落后生
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