《出师表》复习资料37791.pdf

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1、(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 1 出师表复习资料 一、文学常识 1、作者：诸葛亮是三国蜀汉政治家、军事家。字孔明、号卧龙、谥号忠武、后世称其为武侯。2、表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。二、语音 妄自菲()薄 崩殂()陟（）罚臧否（）性行（）淑均 长（）史 猥（）咨诹（）善道 三、通假字 1、必得裨补阙漏 阙通缺，缺点、疏漏 2、是以先帝简拔以遗陛下 简通检，选拔 3、尔来二十有一年矣 有通又，整数后的零头 四、古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，出身鄙野。今指品质低劣、下流。2、由是感激 感激：感动振奋。今意指激动感谢。3、未尝

2、不叹息痛恨于桓、灵也 痛恨：痛心遗憾。今指十分憎恨。4、诚宜开张圣听 开张：扩大。今指商店开始营业。5、此诚危急存亡之秋也 秋：时，时期，时刻 今指四季中一个季节 五、一词多义 1、遗：（1）是以先帝简拔以遗（wi）陛下。（给予）（2）深追先帝遗（y）诏（指死去的人留下的）2、效：（1）恐托付不效。（成效）。（2）不效（效果）则治臣之罪 六、重点词语解释 1、遂许先帝以驱驰（奔走效劳）2、当奖帅三军（激励）3、臣本布衣：平民。4、躬耕于南阳 躬：亲自。5、后值倾覆 值：遇，遇到。(恰逢，适逢，碰到)倾覆：兵败。6、以光先帝遗德 光：发扬光大。7、恢弘志士之气 恢弘：发扬扩大。8、引喻失义 义：

3、适当，恰当。9、宫中府中 宫中：皇宫中。府中：朝廷中。10、陟（奖）罚（惩罚）臧（善）否（恶）。11、论其刑赏 刑：罚。12、先帝创业未半而中道崩殂 死 开张圣听 圣明的听闻 13、夙夜忧叹 夙夜：早晚。14、庶竭驽钝 驽钝：比喻才能平庸。15、攘除奸凶 攘除：排除、铲除。16、以彰其咎 彰：表明。17、则责攸之、依、允等之慢 慢：怠慢、疏忽。18、以咨诹善道 咨诹：询问 19、察纳雅言 雅言：正言 20、以昭陛下平明之理 理：治。21 作奸犯科 做奸邪事情，犯科条法令 22、猥自枉屈 降低身份 七、理解性默写 1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。答：臣本布衣，躬耕于

4、南阳。2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？答：南方已定，兵甲已足。3、作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 答：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事”。(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 2 4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。7、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不

5、可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。8、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。9、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；10、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；11、作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米

6、卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。14、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 15、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?遂许先帝以驱驰 16、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?恐托付不效，以伤先帝之明 17、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的 4个四字短语回答。北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 18、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；营中之事，悉以咨之。八、重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。

7、2、此诚危急存亡之秋也 这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊 3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。6、此悉贞良死节之臣 这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。7

8、、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力 8、受任于败军之际，奉命于危难之间 在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 3 先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时

9、候，把国家大事托付给我 10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵 11、不宜妄自菲薄，引喻失义 不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。九、课文内容理解 1、“使内外异法”中，“内”指宫内，“外”指相府。2、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。3、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重

10、任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（意思对即可）（用自己的话概括作答）。5、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。答案要点：为了解除后顾之忧 为了汉室之隆 十、开放性试题 1、出师表情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。写出文中任一名句如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。对人物的把握能从文中章中找到依据，可得2 分。如：忠君报国，深谋远虑。2、成语及名句：妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为

11、。受任于败军之际，奉命于危难之间。3、下面是杜甫的一首七律蜀相，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2 分)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。4、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟获（3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏（5）收二川

12、：收取东川、西川（6）排八阵：摆设八阵图 5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出哪些做人的道理？虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。（除此四点外，有新的感悟也可。）6、本文虽为“出师表”，但很少谈出师，而是用大量篇幅规劝后主修明政治，可谓晓之以情，动之以理。请以“报答”、“启发”为首词写一组不少于七言的对偶句，表达出诸葛亮情辞恳切，肝胆照人的思想感情。报答先帝知遇之恩，句句忠言；启发后主奋发图强，声声顺耳。7、结合本文及三国演义的理解，你认为诸葛亮千百年来一直备受人们称颂的原因是什么？(WORD)-生产企业质量管理制度范本 760 4 围绕“鞠躬尽瘁，死而后已”回答即可。8、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？请选择你感受最深的一条，结合 出师表和自己的生活谈谈你的体会？广开言路；严明法纪，赏罚分明，内外一致 亲贤远佞。选择从能广泛听取意见，开展批评和自我批评，有则改之，无侧加冕角度；选择从各党派，团体到个人应有一个统一平等的标准，不应有特权角度；选择从人际交往中，选择君子，远离小人角度。信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己