学生成绩管理系统综合实验报告7727.pdf

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1、-.z.Java 高级编程课程报告 学生成绩管理系统 小组成员及分工*角色 负责功能 组长 设计与编码 测试 王纲伟 是 是 是 增加学生、删改查学生、存取数据 彭坤 否 是 是 登录用户、修改密码*建锐 否 是 是 删除学生、查找学生、修改学生 一、实验环境 操作系统：Windows7 编程环境：Eclipse 二、实验内容与完成情况 1.登录用户（1）登录用户：有 3 种不同的方式登录，管理员登录、教师登录和学生。每个用户都有自己的账号和密码，通过输入账号和密码来登录，输入账号和密码后会检查是否合理，即账号只能由数学组成，密码只能数字和字母组成，否则会提示错误登录不成功；然后再查找数据库，

2、如果找到匹配的账号和密码，就登录成功，否则登录不成功。登录成功后会添加相应的功能，管理员可以增删改查学生，教师可以修改和查找学生，学生只能查找学生。（2）流程图：是 否 否 查找管理员数据库 输入账号和密码 登录方式是否为管理员？登录方式是否为教师？-.z.是 否 是（3）代码：String s1=te*tField.getTe*t();String s2=passwordField.getTe*t();StudentDao dao=new StudentDao();boolean result=false;if(radioButton.isSelected()=true)/管理员登录 res

3、ult=dao.seachadministrators(s1,s2);if(result)/登录成功 menuEdit.removeAll();menuEdit.add(AddItem);menuEdit.add(SDEItem);else if(radioButton_1.isSelected()=true)/教师登录 result=dao.seachteacher(s1,s2);if(result)/登录成功 menuEdit.removeAll();SDEItem.setTe*t(改查学生);menuEdit.add(SDEItem);else if(radioButton_2.isSe

4、lected()=true)/学生登录 result=dao.seachstudent(s1,s2);if(result)/登录成功 menuEdit.removeAll();-.z.SDEItem.setTe*t(查找学生);menuEdit.add(SDEItem);2.增加学生（1）增加学生：输入学生*、*、性别、班别、成绩等信息，判断输入的信息是否为空，如果为空提示错误如*为空，就提示*不能为空，其他的一样，增加学生失败。如果不为空判断*和成绩是否合理，如果不合理就提示错误如*中含有字母和其他不是数字的字符，就提示*只能由数字组成。如果合理，则把学生信息封装成学生对象，再通过学生对象把

5、学生信息添加到学生数据库里。（2）流程图 是 否 是 （3）代码 3.修改学生（1）修改学生：输入*，查找数据库，如果存在该*的学生，就输出该学生的*、*、性别、班别与成绩等信息，并可以进展修改，保存修改时会判断你修改的信息是否为空，是否合理如*不能修改，成绩只能 0100 的正整数，将学生对象里的信息储存到学生数据库 提示错误，增加学生失败 输入学生*、*等信息*、*等信息是否为空？*、*等信息是否合理？将学生信息封装到学生对象 增加学生成功 提示错误，增加学生失败-.z.是的话就修改成功，否的话就修改不成功，并会弹出提示。（2）流程图 否 是 是 否 否 是（3）代码：4.删除学生（1）删

6、除学生：输入*，查找数据库，如果存在该*的学生，就输出该学生的*、*、性别、班别与成绩等信息，不存在就提示该学生不存在！然后确认是否删除该学生。（2）流程图 否 是（3）代码 5.查找学生（1）查找学生：输入*，查找数据库，如果存在该*的学生，就输出该学生的*、*、性别、班别与成绩等信息，不存在就提示该学生不存在！（2）流程图 否 是（3）代码 6.删改查学生（1）删改查学生：用户可以通过输入*、*、班别和性别来查询学生成绩，如输入电子 1 班可以查询电子 1 班所有学生的信息*、*、班别、性别和各科成绩，并把这些学生信息显示在表格上，每一行显示一个学生的信息。用户可以修改表格的*一行，或删除

7、表格的*一行，来实现修改学生和删除学生。输入*数据库里否找到该*？输出该学生的*、*等信息 提示：该学生不存在！修改成功 输入*数据库里否找到该*？输出该学生的*、*等信息 修改该学生的信息 学生信息是否为空？学生信息是否合理？提示：该学生不存在！提示：信息不能为空 提示：不能修改*，或成绩只能是 0100 的正整数 在数据库里找到该学生，并修改。删除成功 在数据库里找到该学生，并删除。输入*数据库里否找到该*？输出该学生的*、*等信息 提示：该学生不存在！-.z.（2）流程图 1 1或2 2 否 是 否 是（3）代码 查找并显示在表格：修改：删除：7.修改密码（1）修改密码：输入一次旧密码，

8、输入两次新密码，判断密码是否为空，为空就弹出提示信息“密码不能为空，否则查找数据库，检查旧密码是否正确，不正确就弹出提示“旧密码错误！，否则就判断新密码的组成，如果密码由数字和字母以外的字符组成，就弹出提示“密码只能由数字和字母组成！，否则就将旧密码替换成新密码，保存到数据库里。（2）流程图 否 否 否 是 否 是（3）代码 8.存取数据（1）存取数据：先创立Document 的对象 document,然后通过 document 来*ml 文档，并对其进展增删改查操作，最后把 document 保存到*ml 文档里。输入查询条件*、*、性别和班别 查找数据库，找到符合查询条件的所有学生 将学生

9、的信息显示在表格上 删除表格的*一行即删除学生。从数据库里删除该学生 删除成功 修改成功 修改表格的*一行即学生信息。提示：信息*、性别、*、班别和成绩不能为空！学生信息是否为空？学生信息是否合理？提示：不能修改*，或成绩只能是 0100 的正整数 在数据里找到该学生，并修改。输入一次旧密码，两次新密码。密码是否为空？两新密码是否一致？旧密码替换成新密码，并保存到数据库 提示：密码不能为空 提示：两次密码不一致 旧密码是否正确？提示：旧密码错误！-.z.（2）流程图 （3）功能 2 代码 把 student.*ml 文档里所有学生及信息读取出来，保存到List.删除学生 修改学生 增加学生 查

10、找学生 保存学生密码 保存管理员密码 查找管理员密码 保存教师密码 查找教师密码 三、功能测试 增加学生：如果我不小心点击了两次增加学生的按扭，就出现两个一模一样的学生如以下图，解决方法：增加学生之前，先判断是否存在该学生，如果不存在，就增加；存在，就修改。修改学生：如果我修改了学生的班别如电子 2 班，改为电子 1 班，就出现电子 2班有该学生，电子 1 班也有如以下图，解决方法：在修改学生之前，先判断该学生的班别跟原来的班别是否一致，如果一致，就修改；不一致，就先把原来的学生删除，然后保存，最后增加该学生。表格的建立：本来想创立一个 7 列的表格，但实际创立了一个 8 列的表格如以下图b，

11、多出了一列。原因：创立一行的时候，就已经创立了一列，目标的列数应该要比实际的列数少一列。解决方法：如以下图a,把i 7 改为 i6。(a)创立 Document 的对象document document*ml 文档，并对其进展增删改查。document 保存到*ml 文档-.z.b 查找学生：如果我第一次查找学生的结果正确，第二次再查出现错误如以下图，原因是第一次查询的结果没有被清掉，导致下次查找时出现错误。解决方法：再每次查找学生之前，先把表格清理即上一次查询的结果清理，然后进展查找学生。清一表格代码如下：出现错误图：登录用户：登录教师用户时，总是提示密码错误，但查看数据库时，发现密码并没有

12、错误。原因：原来在读取教师账号密码时，创立了错误的 Document 对象,创立的是管理员账号密码文档的对象。解决方法：把 Document 的对象改为教师账号密码的对象。现象：原因：解决方法：将*mlUtils.getadministrators()改为*mlUtils.getteacher()。四、工程总结 成员 1(王纲伟)：（1）增加学生：在保存学生成绩之前需要判断输入的成绩是否正确成绩只能是0100 的正整数，因为我们输入的成绩是以字符串形式保存的，所以要先把字符串转换成浮点型。但这就遇到了一个问题，如果我不小心输入了一个错误的成绩，即成绩里含有非数字的字符组成时，在字符串转换成浮点

13、型后就会出现错误。因此，要先判断成绩的组成，如果成绩里含有其他非数字的字符组成时，应该提示错误并不进展字符串转换成浮点型。否则就将字符串转换成浮点型，然后再对浮点型的数据进展判断，是否是 0100 的正整数。-.z.（2）学生信息的显示：把数据库里所有学生信息都显示在表格上，要怎么做？先从数据库里读取第一个学生信息，然后把读取出来的学生信息显示在表格上，再从数据库里读取第二个学生信息，然后显示在表格上，如此循环。如果数据库里有上万个学生的信息，就要读取上万次数据。所以不用这种方法。先把数据库里读取所有学生信息并保存到List(学生列表)里，然后再用循环语句把List(学生列表)里所有学生信息显

14、示在表格上。这种方法可用。成员 2(彭坤)：（1）登录用户：要怎么做才能实现 3 种不同登录方式管理员、教师和学生，用3 个按扭，分别是管理员登录、教师登录和学生登录，点击哪个登录按扭就登录相应用户；这方法比较简单但界面不好看不灵活。用 3 个单项选择按扭，分别是管理员、教师和学生，设置 3 个单项选择按扭的独立性即只要有一个被选，另外两个就不能被选，哪个单项选择按扭被选中，点击登录时就登录相应的用户；这方法比上一种复杂，但直观并灵活。成员 3(*建锐)：（1）修改学生：在修改学生时，把*也修改了，结果出现了一些错误。修改学生的*时，如果我把当前学生的*修改成了别的学生的*，那就相当于修改了别的学生信息，而不是我想要改学生的信息，因为在保存修改学生信息时，是通过判断当前要修改学生的*是否与数据库里学生的*相等，如果相等就修改数据库该学生的信息。所以把*修改了，就出现了问题，要修改的学生信息没有改，却修改了别的学生的信息。因此，学生的*应该是唯一的，即*不能被修改。否则提示错误。