大学生支教的策划书5篇.docx

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1、大学生支教的策划书5篇 暑期爱心支教是当代高校生参与社会实践的一种方式，支教主题活动的开展须要学生们先制定出相关的策划方案。高校生支教的策划书怎么写?今日我在这里给大家共享一些关于高校生支教的策划书，希望能帮到各位。 高校生支教的策划书1 一、活动意义： 有一段感情，我们渴望，知道那是对志向的追求，对生命的憧憬;有一种感动，我们拥有过，知道那是对志向的追求，对生命的憧憬;有一种感动，我们拥有过，懂得了暖和的关怀下成长，在亲人、老师、挚友的帮助下来感悟人生的真谛。让高校生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用高校生的学问资源服务社会，提高少年儿童受教化的水平，丰富小挚友文化生活。拓宽他们的视野，

2、对其人生看法等方面产生主动的影响，对他们的人生观、价值观起到精确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让高校生得到熬炼，培育高校生们的奉献精神和服务社会的意识。 二、活动主题：青春魅力，传递爱心 三、活动时间：_年4月12号下午 四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场 五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会 六、活动打算： 1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的看法。了解受支教的学校的设施和环境。 2、宣扬部负责出海报，摆放在校内的角落。 3、由于路程及考虑到平安问题，所以向学院申请校车送达目的地。 4、活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名

3、点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参加到我们中来。 5、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“留意平安事项”的传达。支教部负责人员事先打算好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的平安事项思想传达。参加这次活动的人员必需要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的实力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“平安第一”。 6、在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7、志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式： 这次的沟通活动主要

4、是让学生相识熟识我们志愿者，以便利接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般状况，以便利我们制定更好的安排。由于这次的沟通活动，小学那边是供应一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步安排如下： 1、励志教化： 互动：学唱励志歌曲明天会更好 互动：学习英文励志短句 互动：让孩子们提问他们感爱好的文化学问，以及问一些有关他们对高校的疑问。 2、志向教化： 讲解并描述：讲解并描述出身清平的胜利人士的奋斗历程。 互动：谈论孩子们的志向，让孩子们展出并牢记自己的志向 3、陶冶情操： 互动：(1)依据茂名人的说话方式，导致一般话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学

5、生参加到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到激励。 (2)现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也依据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，依据他们的背诵，赐予嘉奖。 4、平安学问教化： 自然灾难我们无法战胜，所以我们必需驾驭逃命的技能，小学生虽然说始终在学习上减压，但依据中国现行的教化，对平安学问的教化还是欠缺的，我们的支教活动也应当借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃命技能。例如地震，台风等等。 由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教化也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他

6、们学到这么点学问的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的劳碌，他们只能学习，现在的家庭，许多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙劳碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们消遣一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较平安的的嬉戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动也许如下： (1)猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：生龙活虎。请四位嬉戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字

7、，就可推断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 (2)接着课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参加到这个提高一般话的活动中来。 (3)吹乒乓球，要带桶子。 (4)拼英语单词。 (5)摆数字形态。 (6)我们将打算画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝愿语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的专心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，便利下次支教活动的更贴入。 (7)由于前面的教学与嬉戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在嬉戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员

8、说一些对要他们对生活充溢信念等等的激励的话，并告知他们我们下次有机会肯定会再来看他们，让他们对生活充溢着希望与期盼。 八、后期工作： 1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣扬。 2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。 3、总结大会，总结活动的阅历和不足，登记情愿以后接着参与支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。 高校生支教的策划书2 一、活动背景和意义 随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教化状况仍旧令人担忧。 在这些地区，由于师资队伍的缺

9、乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑，甚至许多人因为种种缘由得不到应有的教化。 信任杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的接着，奉献我们在校高校生的爱心和热忱，带给山区的孩子们更多暖和和关怀、幻想和力气，赐予他们我们力所能及的帮助。 我们自发组织了“_青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，打算在_乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。 一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值

10、观，丰富贫困山区的文化建设;另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。 二、活动项目简介 1、项目名称：“_青年志愿者爱心支教协会”第一届_山区爱心支教活动 2、活动主题：情系山区，奉献爱心 3、活动时间：20_年_月初到8月初(详细待定) 4、活动地点：_乡三所中小学(待定) 5、主办单位：山的那边青年志愿者爱心支教协会 6、活动内容 (1)开展演讲讲座 (2)组织各类活动 (2)正常的课堂教学 三、前期打算工作 1、团队组建 (1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团信息，要求

11、必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感; (2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员 (3)团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必需要进行有条理的规划。 (4)召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。 2、前期踩点调研 (1)联系学校： 由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。 (2)通过调研初步与学校达成协

12、议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。 3、教学方案的打算 (1)各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程; (2)团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配; (3)团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。 4、资金筹备 (1)支教志愿者捐助。 (2)支教志愿者或团队在本人学校做宣扬，为活动募集资金。 (3)面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。 (4)希望当地政府能够供应肯定的便利。 四、项目活动安排 1、指导原则 支教是

13、本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。 除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。 (1)在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。 (2)教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个

14、教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。 (3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。 2、活动流程 动身之前统筹安排好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，打算妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安排，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。 3、课时支配 第一节：9：00-10：00其次节：10：20-11：00第三节：14：00-15：30

15、第四节：16：00-17：00课外活动：(嬉戏时间)第五节：17：00-18：00 4、教学分班，尽量按年级分班，视详细状况而定 5、教学内容 (1)课本教学：英语数学语文作业辅导 (2)科普教学：艺术自然课电脑 (3)素养拓展：生活常识体育户外活动 (4)趣味：嬉戏动手课思维课 6、教学人员安排 (按各自意愿适当安排) 五、活动的可行性分析 1、客观方面： (1)近年来，国家加大了对西南地区的教化投入，不断推动少数民族地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。 (2)通过踩点调研，我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺

16、当开展。 (3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。 2、主观方面： (1)充分的打算。从本学期的5月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，每一个细微环节都做了周密的安排和支配。 (2)珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的阅历。 (3)保证优秀的队伍。我们“_青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都会有严格的要求。团队成员不仅要有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。 六、项目后续工作 1、支教结束后，召开总结大会，整理每

17、个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。 2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣扬，让更多的人了解和关注贫困山区教化发展状况。 3、整理支教活动状况，并把项目成果反馈给大家。 七、考核制度 对参加支教的全部成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“_青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书。 八、留意事项 (1)动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。 (2)团队成员必需严格遵守团队内部管理制度，要有组织纪律性。 (3)团队的全部花费应当在经费预算的基础之上本着节约的

18、原则进行，严禁铺张奢侈。 (4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。 (5)对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度。 高校生支教的策划书3 一、活动背景 羊牯小学爱心基地成立于20_年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，慢慢成为一个团结、奋进、欢乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的向往和希望。而后，我们将利用以往取得的阅历，在长城中学接着我院的爱心基地建设。 二、活动宗旨 传递爱心，承载幻想。为了丰富长城中学孩子们的

19、课余生活，增加他们的课外学问，培育他们的学习爱好，同时也为了给我院学生供应一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得阅历，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去快乐和暖和，有着很大的意义。 三、活动口号传递爱心承载幻想 四、活动主题 与长城中学校方协商开课事宜，在我院聘请爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。 五、活动时间 20_20_年9月20日爱心教员聘请会年9月27日爱心教员动员大会 20_年10月13日正式开课 六、活动地点湘潭市雨湖区长城中学 七、

20、活动对象 化工学院08、09级全体同学 八、主办单位化工学院团委、学生会 九、承办单位 化工学院团委、学生会实践部 十、活动内容 1、爱心图片展 我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢乐，有泪水，有胜利的。喜悦，也有受挫的失落，我们留下了很多漂亮的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。 2、爱心教员聘请 为了让更多的人参加这项活动，同时也为了使同学们获得更多的熬炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员聘请，并择优录用

21、。 我们拟开设的课程组如下： 小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。 初中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。 其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟聘请4人，初中部拟聘请50名教员。 3、爱心教员培训 安排于军训起先前一周，支配新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的相识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有阅历的老教员对新教员进行培训，传授相关阅历及沟通心得观念。预料将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的相识与体会。 4、制定爱心教员规章制度(另拟) 5、长城中学选课人员支配 长城中学上课学生由

22、学生自愿报名，经校长帮助选取。 6、图书捐赠 安排于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教-图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增加学生们的爱心愿识，另一方面也可拓宽受教学生的学问面，让他们相识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘高校子对他们无私的爱。 7、授课支配 定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。 十一、活动的可行性分析 爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺当举办了五年，有肯定的基础，五年来我们

23、始终在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不行避开地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届长城中学爱心支教活动顺当举办下去。 十二、人员分工 王嘹亮(带两名干事)：负责总体状况 黄艳(带两名干事)：负责小学组教学的一切事宜张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜。 高校生支教的策划书4 一.活动背景： 目前，中国的教化水平与发达国家存在肯定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教化的培育要从小起先，因此中小学的教化就显得尤为重要。作为一名当代高校生，身为一名青年志愿者

24、，我们有责任将学问传授给更多有须要的人。同时可以熬炼到高校生的实践操作实力，这简直是一箭双雕。所以我们可以利用周末及课余时间，到旁边有须要的中小学进行支教。 二.活动主题： 大手拉小手，爱心满校内 三.活动目的： 1.把学问传播给孩子们，带去新学问，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的爱好，希望对他们的将来的生活和学习有所启发和引导。 2.让高校生们用所学的学问服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培育吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。 3.充分利用志愿者的社会宣扬作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活状况反映给社会，争取更多社会

25、力气参加支教活动。 4.弘扬江西科技师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。 四.活动时间： 五.活动地点： 1.湾里区招贤镇中心小学 2.长垌小学 六.主办单位： 江西科技师范学院红角洲校区青年志愿者协会 七.活动流程： 前期活动 (一)搜寻资料，在网上查询或询问当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等) (二)联系学校，并与该校负责人协商好 (三)活动前的宣扬：首先在协会内部动员大会，号召大家主动参与，然后在全校范围内招募支教志愿者和捐献读物及文具等。 1.以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。 2.报名地点刚好间：协会办公室每天晚上7-8

26、点。要求有一特地负责人对此次活动进行具体的解说并解答疑问等。还要收集捐献的读物和文具并进行登记。 3.进行志愿者的选定 (1)对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织实力，有较好的语言表达实力(口齿清楚，说话有条理，把困难学问简洁化，思路清楚等)，能带动课堂氛围。 (2)对进行支教的课程要有充分的打算。专业学问要求高 (3)首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达实力以及活跃气氛的实力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。 (四)支教志愿者的培训 (1)对此次培训活动的材料收集 (2)请专业老师对志愿者进行培训 (3)基本领项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事务的应急处理，如何活跃

27、气氛，激发学生学习的主动性等 (五)确定各个方面负责人的职责分工 中期活动 (一)与接受支教的小学确定时间及沟通相关事宜 (二)确定支教志愿者的名单及教案 (三)教学活动内容 1.爱好课：绘画，音乐，体育 2.补习课：写作，数学，英语课外学问拓展 后期活动 (一)听取校方看法及做好学生和家长的调查工作 (二)要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会 (三)召开负责人会议对此次活动进行总结 八.经费预算 预料每次人数10人，来回车费20元 九.留意事项 1.为保证教学质量及我校声誉，对参与支教的志愿者进行严格筛选 2.不打搅和影响接受支教的学校的正常的上课秩序 3.要求每一名参与活动的人员佩戴

28、“江西科技师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热忱开朗，着装整齐 4.留意自身平安及该校每名孩子的平安 5.考虑好当天的天气状况并做好防护措施，如户外活动的实行 高校生支教的策划书5 一、活动宗旨： 旨在加深同学们对西部支教的相识和了解，加强学生间的文化沟通，开拓思路，能对自己今后的高校生活做出合理的支配和规划! 二、活动主要内容： 以本班每个同学对投身大西北的。相识为其他同学讲解并描述一些感悟和想法。 三、活动时间支配： 6月中旬左右：晚6：308：30时 四、沟通会流程： 1、开场介绍-由同学对大西北老师缺乏整体概况做出介绍(配ppt展示)。 2、由同学讲解并描述自己对西北支

29、教的理解和想法。(需协作ppt展示) 3、中场：节目小合唱相亲相爱一家人。 4、同学讲解并描述自己在西北支教的过程中可以学到的一些技能和实力。 5、全体讲解并描述对大西北各项事业的美妙祝愿。 6、诗歌朗诵：信任将来-食指。 7、支教活动结束。 五、活动寄语： 希望20_级草业学子通过本次西北支教活动对祖国大西北的详细状况有一个更加明确的相识，对自己今后的高校生活有一个更加科学合理的支配。 高校生支教的策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页