青少年服务活动方案27012.pdf

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1、青少年服务活动方案 青少年服务活动方案篇一 一、目标成果：为了认真贯彻省、市关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见的实施意见，充分发挥未成年人校外场所的功能，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增长知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。二、活动内容：1、组织开展体育活动；2、组织开展电脑知识培训；3、谈参与项目活动的收获和体会，对今后活动提出好建议。三、时间地点：4 月 24 日26 日：永寿县青少年校外活动中心 四、参加人员：7 个辅导站的青少年共 42 人；辅导员共 7 人；聘请体育教师、中心工作人员3人。总计人数 5

2、4 人。五、日程安排：第一天：上午报到；制定比赛规则，分组，认识小组成员；下午进行特色体育比赛；第二天：上午进行计算机培训；下午进行计算机培训；第三天：上午进行计 算机培训；下午座谈、交流心得。六、实施步骤（一）活动筹备 1、组织人员、明确分工，场地，制定活动方案与日程，准备资料和器材等。2、聘请有关专业人员讨论、设计培训方案。（二）具体实施 1、开展体育活动 预期效果：培养青少年的团结协作和顽强拼搏精神，锻造坚强的意志和勇于拼搏的精神。活动场地：中心体育场。参加人员：7 个辅导站青少年共 42 人、辅导员、体育教师和中心工作人员，总计人数约 54 人。资料设备：相关体育器材、裁判及记录用具、

3、矿泉水、奖品等。方法步骤：20XX 年 4 月 24 日上午报到，中心工作人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年集体讨论体育活动项目，制定比赛规则，分组，相互认识。下午正式开展体育活动。比赛开始前，各小组成员相互介绍认识，选定裁判与记录员。一是开展钓鱼分组对抗赛 1 场（约 40 分钟）；二是开展托运乒乓球分组对抗赛1场（约 40 分钟）；三是运送篮球往返跑 1 场（约 40 分钟）；三是双人协力跑（约40 分钟）。在比赛间隙和休息时间安排小游戏、才艺表演。2、开展电脑知识培训 预期效果：掌握电脑的实际应用知识和基本操作，开阔视野。活动场地：永寿县青少年校外活动中心 参加人员：7 个辅导站共

4、 42 人、辅导员、中心专业人员，总计人数约62 人。资料设备：准备微机室、培训教材、笔记本、圆珠笔、等。方法步骤：20XX 年 4 月 25 日全天至 20XX 年 4 月 26 日上午开展电脑知识培训。主要培训内容：20XX 年 4 月 25 日上午：建立文件夹，建立文档，命名，键入文字，对文字进行编辑，保存（利用电脑撰写心得打基础）；用数码相机传输照片，对照片进行编辑，撰写自己的内容，保存（为摄影活动奠定基础）。20XX 年 4 月 25 日下午：申请邮箱，建立新邮件，撰写邮件内容，发送接收邮件，打开邮件阅读（为学习中心间相互交流信息奠定基础）；浏览网页，阅读信息，保存路径，（为获取有用

5、信息奠定基础）制作幻灯片，确定幻灯片主题，对幻灯片进行编辑，播放幻灯片（为对日常组织开展活动情况及时总结奠定基础）。20XX 年 4 月 26 日上午：每人就这次活动撰写一篇心得体会。每小组成员自主设计幻灯片的内容，主题要突出，内容新颖别致，共同完成一件幻灯片，小组间进行评比。3、开展座谈交流 20XX 年 4 月 26 日下午开展座谈交流。谈各自的收获和体会，对中心的工作和今后的活动提出意见和建议。一、活动宗旨 以青少年读书网为平台，利用暑期，向中小学生推荐优秀书籍，开展以庆祝新中国成立 xxx 周年和迎世博为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中小学生多读书、读好书，积极为中

6、小学生健康成长营造良好的文化环境。二、参加对象 本市中小学校学生（含中职学校和农民工子女学校学生等）。三、活动组织 各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发动工作，中小学校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中小学生也可自行组织读书小队或以个人名义参加活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7 月 10 日前告知活动组委会。（上海市新闻出版局团委地址：绍兴路5 号，邮编：xx20，或登入青少年读书网进行申报。联系人：四、活动时间与内容安排 1网上荐书（6 月 10 日6 月 20 日）在新闻出版总署

7、“xx 年向全国青少年推荐百种优秀图书”的基础上，经活动组委会精心审核后于 6 月 20 日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推荐榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。2选书（6 月 20 日7 月 10 日）针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中小学生、教师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家意见，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30 本中小学生最喜爱的书籍”。3赠书（7 月 10 日7 月 20 日）“30 本中小学生最喜爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作出色的学校、街道或学生读书小组。通过互联网以在线阅读

8、的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。4读书（7 月 1 日8 月 31 日）本市中小学校和街道乡镇组织学生围绕“30 本中小学生最喜爱的书籍”，从中选出 1-2 本精读。5导读（1）现场导读（7 月9 月）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室在xx 上海书展期间邀请著名儿童文学作家做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。（2）网上导读（7 月 258 月 25 日）。市新闻出版局、市青少年保护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请资深编辑、儿童文学作家、特级教师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。6评书（7 月 20 日9 月

9、 20 日）参与本次活动的学生选择相关书目作评析、心得，书评字数在 5001000 字左右。（1）书面提交。9 月 1 日至 10 日，以学校、读书小组等为单位进行征稿并于9 月 20 日前将稿件送交组委会。（2）网络提交。8 月 15 日至 9 月 10 日，组委会将在青少年读书网上开辟“绿色悦读”活动频道，在线进行读书心得交流。五、活动总结和颁奖（10 月中旬）设优秀书评奖 30 篇、优秀组织奖 10 名及若干名入围奖，届时将组织有关专家、评委对提交的书评分小学、初中和高中组进行评比。根据专家评分评选出 30篇优秀书评。对参加本次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前 10 名学校或街道的组织

10、者授予优秀组织奖。青少年服务活动方案篇二 加强青少年学生税法宣传教育，对于促进青少年学生从小树立税收法治观念，增强全社会的税法意识、提高税法遵从度具有重要意义。为了进一步加强青少年税法宣传教育工作，国家税务总局xx 市税务局、xx 市教育局、xx 市关心下一代工作委员会面向全市中小学生，联合举办20 xx 年 xx 市青少年税法宣传系列活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间 20 xx 年 7 月至 9 月 二、活动单位 主办单位：国家税务总局 xx 市税务局、xx 市教育局、xx 市关心下一代工作委员会 承办单位：国家税务总局 xx 市税务局各基层局、全市各中小学校 协办单位：xx 市青少

11、年宫 三、活动内容 本次系列活动主要包含“我身边的税收故事”征文比赛、“青少年画税”漫画比赛、“税法校园行”宣传教育活动和“青少年学税”小记者采访四项活动。四项活动的具体内容及要求详见附件。四、奖项设置 比赛及活动面向全市在校中小学生，其中征文比赛和漫画比赛分小学组和中学组两个组别。主办方将按评分从高到低评出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并设置优秀组织奖和优秀指导奖若干名。获奖者由市税务局、市教育局和市关工委联合发文表彰、颁发获奖证书。五、有关要求（一）统一思想，充分认识该工作的重要性。请各单位根据文件要求，积极参与并遵照实行。要以本次活动为载体，在青少年中宣传普及税法知识，向更广范围的青少年

12、群体及其家庭开展税法宣传，在全社会营造良好的税收宣传氛围。（二）加强组织，确保各项工作取得实效。各单位要根据积极参与安全保障的原则，精心组织，密切协作，动员广大中小学生积极参与到活动中来，做好税法宣传作品的创作、选送工作，力争涌现出一批具有艺术表现力的税法宣传作品。（三）突出主题，营造良好的税收宣传环境。各单位要以此次活动为契机，围绕主题，积极组织形式多样的配套税法宣传教育活动。要重视新闻媒体的作用，加强活动期间的媒体宣传，及时报道活动进展情况，为在全社会进一步开展税收宣传营造良好的舆论范围。青少年服务活动方案篇三 一、目标成果：为了认真贯彻省、市关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和

13、管理工作的意见的实施意见，充分发挥未成年人校外场所的功能，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增长知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。二、活动内容：1、组织开展体育活动；2、组织开展电脑知识培训；3、谈参与项目活动的收获和体会，对今后活动提出好建议。三、时间地点：4 月 24 日26 日：永寿县青少年校外活动中心 四、参加人员：7 个辅导站的青少年共 42 人；辅导员共 7 人；聘请体育教师、中心工作人员3人。总计人数 54 人。五、日程安排：第一天：上午报到；制定比赛规则，分组，认识小组成员；下午进行特色体育比赛；第二天：上午进行计算机培训

14、；下午进行计算机培训；第三天：上午进行计 算机培训；下午座谈、交流心得。六、实施步骤（一）活动筹备 1、组织人员、明确分工，场地，制定活动方案与日程，准备资料和器材等。2、聘请有关专业人员讨论、设计培训方案。（二）具体实施 1、开展体育活动 预期效果：培养青少年的团结协作和顽强拼搏精神，锻造坚强的意志和勇于拼搏的精神。活动场地：中心体育场。参加人员：7 个辅导站青少年共 42 人、辅导员、体育教师和中心工作人员，总计人数约 54 人。资料设备：相关体育器材、裁判及记录用具、矿泉水、奖品等。方法步骤：20XX 年 4 月 24 日上午报到，中心工作人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年集体讨论

15、体育活动项目，制定比赛规则，分组，相互认识。下午正式开展体育活动。比赛开始前，各小组成员相互介绍认识，选定裁判与记录员。一是开展钓鱼分组对抗赛 1 场（约 40 分钟）；二是开展托运乒乓球分组对抗赛1场（约 40 分钟）；三是运送篮球往返跑 1 场（约 40 分钟）；三是双人协力跑（约40 分钟）。在比赛间隙和休息时间安排小游戏、才艺表演。2、开展电脑知识培训 预期效果：掌握电脑的实际应用知识和基本操作，开阔视野。活动场地：永寿县青少年校外活动中心 参加人员：7 个辅导站共 42 人、辅导员、中心专业人员，总计人数约 62 人。资料设备：准备微机室、培训教材、笔记本、圆珠笔、等。方法步骤：20

16、XX 年 4 月 25 日全天至 20XX 年 4 月 26 日上午开展电脑知识培训。主要培训内容：20XX 年 4 月 25 日上午：建立文件夹，建立文档，命名，键入文字，对文字进行编辑，保存（利用电脑撰写心得打基础）；用数码相机传输照片，对照片进行编辑，撰写自己的内容，保存（为摄影活动奠定基础）。20XX 年 4 月 25 日下午：申请邮箱，建立新邮件，撰写邮件内容，发送接收邮件，打开邮件阅读（为学习中心间相互交流信息奠定基础）；浏览网页，阅读信息，保存路径，（为获取有用信息奠定基础）制作幻灯片，确定幻灯片主题，对幻灯片进行编辑，播放幻灯片（为对日常组织开展活动情况及时总结奠定基础）。20

17、XX 年 4 月 26 日上午：每人就这次活动撰写一篇心得体会。每小组成员自主设计幻灯片的内容，主题要突出，内容新颖别致，共同完成一件幻灯片，小组间进行评比。3、开展座谈交流 20XX 年 4 月 26 日下午开展座谈交流。谈各自的收获和体会，对中心的工作和今后的活动提出意见和建议。一、活动目的：为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识以及对中国传统艺术的传承。二、活动主题：七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂 三、活动意义：让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素养，以艺术塑造品格。四、活动对象：辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)五、活动时间：20 xx 年 8 月 9 日上午 9:00 六、活动地点：社区“七彩儿童驿站”七、活动项目：1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂“播音主持课(口才培训)”;2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。