部编人教版历史九年级上册期中试卷及答案.pdf

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1、部编人教版历史九年级上册期中试卷及答案部编人教版历史九年级上册期中试卷及答案一、单项选择题（请把正确的答案写在答题卡上。每题 3 分，共 75 分）题序12345678910111213答案题序141516171819202122232425答案1古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇有： “啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。 ”对这句话的最准确理解是A埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B古埃及人都饮用尼罗河水C尼罗河孕育了古埃及文明 D尼罗河是古埃及人挖掘出来的2埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。这发现，更加证明

2、了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述，不正确的是A它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B它是埃及国王权力尊严的象征C它是世界七大奇迹之一 D它是国王和奴隶主智慧的结晶3.统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦国国王是A巴比伦 B 汉谟拉比 C 腓尼基 D 婆罗门4.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是A摩奴法典 B 乌尔纳姆法典C汉谟拉比法典D查士丁尼法典5社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度，下列选项符合当时农民身份的是A担任祭司 B与国王或官吏的女儿成婚C掌握军权 D纳税供养第一、第二等级6右图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是A它是伊斯兰教B它

3、的经典是圣经C它是世界上出现最早的宗教D创始人是乔达摩悉达多7雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说： “我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。 ”在此，他强调的是被称为民主政治的A原因 B过程 C方法 D程序8公元前 453 年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁” 。考察团做出这一判断的主要依据是A广大妇女不能参加城邦的公民大会 B城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C雅典民主制实质是一种直接民主制 D向雅典城邦纳税的外邦人无选举权9公元前 5 世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了A

4、十二铜表法 B 万民法 C 民法大全 D 权利法案10 小明在家欣赏一部反映罗马共和国历史的影视作品， 发现一处情节与史实严重不符，请你帮他指出来A公元前 509 年，罗马共和国成立 B公元 3 世纪，统一意大利半岛C在扩张过程中与迦太基爆发了布匿战争 D公元前 1 世纪演变为罗马帝国11屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27 年，元老院授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了A波斯帝国 B亚历山大帝国 C罗马帝国 D阿拉伯帝国12.建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰,被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是A.

5、神话传说是古希腊雕塑艺术的重要题材B.古希腊罗马的建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上C.古希腊罗马的建筑为西方建筑艺术提供了模仿与借鉴的范本D. 古希腊罗马的建筑以高耸的宣礼尖塔、大圆屋顶和华美的内饰著称13.进行历法改革，制定儒略历的是A.汉谟拉比 B.亚历山大 C.恺撒 D.屋大维14新华社喀布尔 2018 年 4 月 17 日电：中国红十字援外医疗队 17 日表示，第二批阿富汗 25 名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。 “红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教A道教 B佛教 C伊斯兰教 D基督教1511 世纪时，西欧封建制度已

6、经普遍存在。这一制度形成的基础是A宗法制度 B土地封赐 C宗教改革 D爵位封赐16 查理统治时期的法兰克王国强盛一时， 版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形德意志意大利法兰西西班牙A B C D17.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,爱德华的学习笔记中与史实不符合的是A.庄园中的主要劳动者是农奴，被剥夺了基本自由B.农奴份地的年收入部分归生产者，部分上缴领主C.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建制度和封建秩序D.领主可以将自己庄园的佃农进行买卖18.丕平建立的王朝是A.墨洛温王朝B.加洛林王朝 C.查理曼帝国 D.教皇国19.13 世

7、纪，许多西欧城市挣脱了领主与教会的束缚，而建立了自治的公社，这些城市属于意大利的有威尼斯热那亚佛罗伦萨伦敦A. B. C. D. 20.西欧中世纪的大学中，位于法国的是A.巴黎大学 B.牛津大学C.剑桥大学 D.博洛尼亚大学21 查士丁尼法典要求“人人都应安分守法” ，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明A法典注重调解民事纠纷 B法典保护私有财产神圣不受侵犯C法典适用于罗马帝国境内各族人 D法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务22帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后

8、欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是A古希腊罗马文化 B阿拉伯文化 C伊斯兰文化 D拜占庭帝国23武士和武士集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。下列表述与事实不符合的是A地方豪强以血缘关系建立起来的一种政治集团B武士团有时对抗地方政府，有时响应朝廷出征C12 世纪晚期开始，幕府统治日本长达近 700 年之久D武士效忠的对象不是国家，而是他的主公24西欧有一句谚语： “中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。 ”其中“阿拉伯人的口”主要说明了A阿拉伯人善于言辞 B阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用C阿拉伯人的口非常有特色 D阿拉伯人喜欢交际25阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权

9、，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行怎样的统治A封建专制统治 B奴隶主贵族统治C政教合一的专制统治 D资产阶级统治二、非选择题（26 题 12 分，27 题 13 分，共 25 分）26、阅读下列材料，回答问题。 （共 12 分）材料一：材料二： 这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”(1)材料一反映了欧洲的什么制度？（2 分）这一制度最先开始于哪一个国家？（2分）(2)材料一图示中逐级封赐的是什么？（2 分）最低一级贵族是什么？（2 分）最主要的劳动者是什么？（2 分）(3)根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧这种制度有何特点。

10、 （2 分）2727日本跟我国是一衣带水的邻邦，古代中日两国友好往来，唐文化对日本产生了深远影响，这是炎黄子孙的骄傲和荣耀。今天让我们一起追寻那段历史，探究其中的启示吧！ （共 13 分）【力推改革力量】材料一：日本本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家(日本)，它大量吸收中国大陆的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。材料二：公元6 世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权， 并派遣大量遣唐使出使中国， 并向中国送去大量留学生等，全面学习中国先进文化和政治经济制度。材料三：隋唐政治经济制度与日本大化改新内容之比较表。日本大化改新中国隋唐班

11、田收授法班田收授法经济租庸调制均田制中央设二官八省三省六部制政治地方设立国、郡、里郡县制（1）根据表格，说说大化改新在政治上是如何改革的？（2 分）如果将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你能有什么发现？（2 分）说明这一民族具有什么特点。 （2 分）【实现重大转变】（2）大化改新给日本带来了怎样的影响？（ 2 分）至今，日本在很多方面表明深受中国的影响，请你列举一例。 （1 分）【探究感悟收获】（3）日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本为世界现今第三经济大国。从今天学习古代日本这段历史中，你有何启示？（2 分）答案答案一、单项选择题（请把正确的答案写在答题卡上。每题 3 分，共 75

12、 分）题号12345678910111213答案CDCCDDABABCDC题号141516171819202122232425答案DBADBBADDABC二、非选择题（26 题 12 分，27 题 13 分，共 25 分）26、阅读下列材料，回答问题。 （共 12 分）(1)封建等级制度（2 分） 。法兰克王国（2 分） 。(2)土地（2 分） 。骑士（2 分） 。农奴。 （2 分）(3)有着严格的等级性，权利、义务交织在一起，但是只存在上下两级之间。 （2 分，言之有理即可）27(1) 政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 （2 分）（2）日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。 （2 分）说明日本民族善于学习和模仿。 （2 分）（3）大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位；促进了日本社会经济的发展；确立了中央集权，开始向封建社会过渡。 （2 分，任一点）汉字、和服等(2 分)。(4)善于学习他人长处，克服自己短处，我们应该学习并发扬。 （3 分）