【知识点】七年级下册道德与法治第一课第1课时《悄悄变化的我》12331.pdf

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1、【知识点】七年级下册道德与法治第一课第 1课时悄悄变化的我第一单元青春时间 第一课青春的邀约第1课时静静变化的我 第一课青春的邀约.伴随着身体形状的明显变化，我们开头进人青春期。青春期 是人一生中身体发育的重要时期。第一课青春的邀约.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体布 满能量。第一课青春的邀约.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些 正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。第一课青春的邀约.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修 养，体现青春的内在美。1.青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供应 了契机。A.B.C.D.2.阅读下列漫画，回

2、答问题 观看以上两幅漫画，请利用本节课所学学问谈谈你的看法。答案：3.B2.D 3.A4.C5.D 6.青春期冲突心理表现之一为抵抗与依靠，处于青春期的我们 产生了剧烈的成人感，对成人的看法有抵触心情，但内心并没有 完全摆脱对成人的依靠，只是依靠的方式有所变化，童年的依靠 更多的是情感和生活上的，而青春期的依靠更多表现为得到精神 上的理解、支持与依靠。我们要乐观面对和正确处理这些心理冲 突，可以通过求助他人，学习化解苦恼的方法，接纳和调适青春 期心理冲突。6.青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体形状的变化，内部器 官的完善，性机能的成熟。7.如何正确对待正常的生理

3、变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的敬重。(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的敬重。8.如何正确处理青春期的冲突心理？(1)可以参与集体活动，在集体的暖和中放松自己；(2)可 以通过求助他人，学习化解苦恼的方法；(3)可以通过培育兴 趣爱好转移留意力，接纳和调适青春期的 冲突心理；(4)可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生”。附课时训练：1.下面同学能够正确面对青春期生理变化的有小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了，她羞得上 课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说活上学校后，大多数男生的个子都长高了，小刚还是

4、“原地不动”,但他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都 是精华J小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有美丽的面容、姣好的身 材，生活中没有欢乐、没有颜色。”小明发育得特别快，连声音也变得嘶哑难听，但他并没有因此 而自卑，还是乐观参与班级活动 A.B.C.D.青春是漂亮的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素养。“腹有诗书气自华”说的是 A.一个人的外在美很重要一个人的外在形象就是一个人的内在素养 B.一个人的内在美就是一个人的外在美D.要提高品德和文化修养体现青春的内在美 3.“青春是一道明媚的悲伤。在这里，我们笑得绚烂，哭得真实,爱得深刻，痛得彻底J这是由

5、于 青春是多彩的，又是冲突的青春期由于生理的变化会带来心理的变化 青春期必定伴随焦虑、愁闷、惧怕等心情的消失青春期心理冲突会阻碍青少年健康成长 A.B.C.D.4.下图从一个侧面反映青春期的到来，带来了 A.苦恼、苦闷、恐惊 B.才智、英勇、意志、幸福 C.生理和心理的冲突 D.精神上的压抑，学习上的退步5.生活中有的同学喜爱拿别人的生理发育特点开玩笑，说三道 四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这 种做法 是不行取的，是不道德的会给对方造成心理负担甚至是损害 这样生活才有乐趣可言 是对同学的不敬重，应当坚决杜绝 A.B.C.D.6.阅读下列漫画，回答问题观看以上两幅漫画

6、，请利用本节课所学学问谈谈你的看法。答案：1.B2.D 3.A4.C5.D6.青春期冲突心理表现之一为抵抗与依靠，处于青春期的我们产 生了剧烈的成人感，对成人的看法有抵触心情，但内心并没有完 全摆脱对成人的依靠，只是依靠的方式有所变化，童年的依靠更 多的是情感和生活上的，而青春期的依靠更多表现为得到精神上 的理解、支持与依靠。我们要乐观面对和正确处理这些心理冲突,可以通过求助他人，学习化解苦恼的方法，接纳和调适青春期心 理冲突。2551712022-2-24 12：18：48|第一单元青春时间 第一课青春的邀约 第1课时静静变化的我 第一课青春的邀约 1.伴随着身体形状的明显变化，我们开头进人

7、青春期。青春 期是人一生中身体发育的重要时期。第一课青春的邀约 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体布满能量。第一课青春的邀约 3.处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一 些正常的生理现象也可能给我们带来苦恼。第一课青春的邀约 4.在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化 修养，体现青春的内在美。5.青春期的冲突心理有时让我们苦恼，但也为我们的成长供 应了契机。6.青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表现在三个方面：身体形状的变化，内部 器官的完善，性机能的成熟。7.如何正确对待正常的生理变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放

8、。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的敬重。(3)不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的敬重。8.如何正确处理青春期的冲突心理？(1)可以参与集体活动，在集体的暖和中放松自己；(2)可以通过求助他人，学习化解苦恼的方法；(3)可以通过培育兴 趣爱好转移留意力，接纳和调适青春期 的冲突心理；(4)可以学习自我调整，成为自己的“心理保健医生二 附课时训练：1.下面同学能够正确面对青春期生理变化的有 小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了，她羞得 上课不敢抬头，下课不敢和同学们面对面说活 上学校后，大多数男生的个子都长高了，小刚还是“原地不 动”，但他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“

9、科学认为，浓缩 的都是精华J 小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有美丽的面容、姣好的 身材，生活中没有欢乐、没有颜色J 小明发育得特别快，连声音也变得嘶哑难听，但他并没有因 此而自卑，还是乐观参与班级活动 A.B.C.D.2.青春是漂亮的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形 象，又要关注自己的内在素养。“腹有诗书气自华”说的是 A.一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素养 C.一个人的内在美就是一个人的外在美 D.要提高品德和文化修养体现青春的内在美 3.“青春是一道明媚的悲伤。在这里，我们笑得绚烂，哭得真 实，爱得深刻，痛得彻底J这是由于 青春是多彩的，又是冲突的 青春期由于生理的变化会带来心理的变化 青春期必定伴随焦虑、愁闷、惧怕等心情的消失 青春期心理冲突会阻碍青少年健康成长 A.B.C.D.4.下图从一个侧面反映青春期的到来，带来了A.苦恼、苦闷、恐惊 B.才智、英勇、意志、幸福C.生理和心理的冲突 D.精神上的压抑，学习上的退步 5.生活中有的同学喜爱拿别人的生理发育特点开玩笑，说三 道四.叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法 是不行取的，是不道德的 会给对方造成心理负担甚至是损害 这样生活才有乐趣可言 是对同学的不敬重，应当坚决杜绝