部编版六年级下册语文期末试卷及答案.pdf

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1、部编版六年级下册语文期末试卷及答案部编版六年级下册语文期末试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟一、 读拼音写词语。kng jyn hudo miqu fsh jkng zhji dit chx jqng f二、 给加点字选择正确的读音，打“”。odio）围歼zh语调（di（jinqin）叱咤风云（ch）hngjn）塑su唱和（h）刚劲（j料（s）三、 辨字组词。攘（_）监（_）锁（_）粘（_）歉（_）嚷（_）槛（_）销（_）沾（_）廉（_）四、 补充词语，再选词填空。司空见（_）追根求（_）无独有（_）见微知（_）锲而不（_）百思不得（_）打破砂锅（_）1上面词语中，有一组意思相近

2、，它们是_和_。2画“”词语的反义词是 _。3画“_”词语的意思是 _。五、 选词填空。消失消逝1.随着时间的（_），我们也逐渐长大成人。1 / 62.天空中的雁群逐渐（_）在天边。轻轻悄悄伶伶俐俐3.太阳他有脚啊，（_）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。4.天黑时，我躺在床上，他便（_）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。六、 仿照例句，填上合适的内容。1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家竞是输（书）啊！”元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_！2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。（缩句）_3.今天下雨。运动会改期。（用关联词语把两个句子连起来）_4.小路爬上山坡。（把下面的句子

3、写具体）_七、 根据课文内容填空。1走近人物：开学以来，我们从课文中认识了许多英雄人物。有为了掩护群众转移，将敌人引上绝路的_；有点燃书本照亮后续部队前进道路的_；有_的老支书。 虽然他们的事迹不同，但他们都具有_的精神品质。2走进小说：小说的结局往往出人意料。桥一文的结尾令读者意外的是_；穷人的结尾_让人意外；在柏林中让人意外的是_。3走近诗文：“_，_”表现了深厚的友情；“_，_”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“_，_”再现了百花齐放的美丽春景；“_，_”满怀着词人对丰收的喜悦之情。2 / 6八、 课内阅读。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树， 还有别

4、的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。1这三个自然段分别写了海滨小城的_、_、_的美景。2请用“”画出每个自然段的中心句。3小城庭院的特点是_，作者重点写了_和_，分别写了它们_、_的特点。

5、4对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是A这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的云彩。B这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。5文段中画“_”的语句把_比作_，生动形象地写出了_的特点。6作者写小城的街道，主要突出了它_的特点。九、 习作。题目：_，留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。_3 / 6_4 / 6参考答案参考答案1、恐惧 宴会 倒霉 缺乏 书籍 控制 借贷 剔除 袭击 倾覆2、diojinzhhjngs3、熙熙攘攘监视封锁粘贴道歉叫嚷门槛销毁细雨沾衣廉价4、惯源偶著舍其解问到底追根求源打破砂锅问到底千

6、载难逢见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质5、消逝消失轻轻悄悄伶伶俐俐6、1.八仙过海，各显神通。2.歌声回荡。3.因为今天下雨，所以运动会改期。4.弯弯曲曲的小路穿过树林，慢慢爬上远处的山坡。7、狼牙山五壮士郝副营长临危不乱、组织群众过河英勇无畏、舍己为人老汉与小伙子是父子俩渔夫让桑娜把西蒙的两个孩子抱回来老妇人的三个儿子都在战争中牺牲了，现在她的丈夫也要上前线待到重阳日还来就菊花红军不怕远征难万水千山只等闲等闲识得东风面万紫千红总是春稻花香里说丰年听取蛙声一片8、1庭院公园街道2小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。这座海滨小城真是又美丽又整洁。3树多桉树

7、凤凰树味道香花开得热闹4A5榕树绿绒大伞榕树茂盛6干净9、示例：老师，留在记忆深处在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵。每每回想起来，都会有一种幸福的感觉。老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。5 / 6在我小学的时候，我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。我的班主任老师姓杨，我们都叫她杨老师。杨老师一直教了我们六年，把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。杨老师每一天都认真、严谨地对待工作，每天批改作业到很晚，又要忙着备课给我们明天讲课用，她可真是一位好老师。记得有一次，我放学回到家

8、，把其他作业都写完后，准备写语文卷子，但翻遍了书包还是没有找到。我十分着急，坐下来一想才恍然大悟：我落在放书包的桌子里了。我慌了起来，想：这该怎么办呀？我又没有班里的钥匙，怎么办啊！后来我想不出别的办法，只能向老师求助了，也不知道老师会不会帮我。我紧张的把电话拨了过去，里面响起了老师熟悉的声音：“喂。”接着我说明了情况。老师听了以后，很干脆的答应了，说在学校等我。我很开心有一个这么负责任的老师。我到学校以后，老师已经到了。我找到卷子后向老师说了声；“谢谢老师，老师再见。”就转身回家了。再回去的路上，我不断的想我的老师可真好啊！但六年转瞬即逝，我也离开了小学，离开了老师。但杨老师留年间一直很负责任，很关心我们，就像我们的妈妈一样。老师的努力、艰辛也在她的脸上显露了出来，她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。虽然我离开了小学，但杨老师会永远留在我的记忆里！6 / 6