考试重点-人居环境概论汇总15522.pdf
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1、知识在于积累 考试重点-人居环境概论汇总 一:名词解析 1.人居环境:是人类聚居生活的地方,是与人类生存活动密切相关的地表空间,是人类在大自然中赖以生存的基地,是人类利用自然、改造自然的主要场所,是人类聚居的地方或场所或空间,在空间上它包括生态绿地系统和人工建筑系统两大部分。2.聚居形态:指聚居的外观形象,主要表现为城市平面的形式以及城市在空间高度上的形态。3.范式:某些重大科学成就形成科学发展中的某些模式,继而形成一定的观点和方法的框架。4.规划定义:设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想,赋予作品文化内涵和风格特征。5.力动体:6 尺度:指在研究某一物体或现象时所采用的空间或时间单位,
2、又可指某一现象或过程在空间和时间上所涉及的范围和发生的频率。7.聚居结构:指一个城市或者村落的总体骨架组合,表现为路网形式和各部分功能的关系。8.明堂:指穴前的地气聚合之处。9.聚居:人类生活直接使用的、任何形式的,有形的实体环境及聚落周围的自然环境,且为自身做出地域安排来满足生存需求,及其活动所构成的社会。10.邻里:指家庭所在乡里的或是互相邻接的一些街道 11.斑块:12.基质:13.馕道 14.案山:又称迎砂,指穴山与朝山之间的山。15.朝山:又名朝砂,指前方与穴山遥相对应的高大秀丽之山。16.田园城市:由城市居住区的城市群通过铁路和道路连接起来的“社会城市”,使城市生活和乡村生活相互吸
3、引,共同结合,形成新的城市形态。知识在于积累 17.动态城市:城市每年的人口增长率和经济增长率之和1.2%;最大特点是连续不断地增长,始终处于变化之中,总是没有规则地不断向乡村扩展,破坏自然状态的城市。18.城市肌理:街道、街块、广场三者之间关系在宏观上的表象。19.整体式城市设计:指在一个地理范围较大的区域内,由一个相对固定的设计团队,完成从区域总图到局部地块分图、甚至到建筑单体和景观的全套城市设计,并在建设阶段严格按照此设计实施。二:问答题 1.简述田园城市理论的理念与内容:一.理念:为安排健康的生活和工业而设计城镇;其规模要有可能满足各种社会生活,但不能太大;被乡村所包围;全部土地归公众
4、所有或托人为社区代管 二.内容:1、分析了城乡的优缺点,并在此基础上进行了城乡之间开创性的组合,用城乡一体的新的社会结构形态来取代城乡分离的旧的社会结构形态 2、认为“田园城市”将成为一个融生动活泼的城市和美丽、愉悦的乡村环境为一体的“磁体”3、随着时间的推移,“田园城市”从空间形态将形成一组城市群体“社会城市”2.简述人居环境的概念和内涵:一.概念:1、是人类聚居生活的地方,是与人类生存活动密切相关的地表空间,是人类在大自然中赖以生存的基地,是人类利用自然、改造自然的主要场所 2、是人类聚居、居住生活的地方或场所或空间,在空间上它包括生态绿地系统和人工建筑系统两大部分 二.内涵:1、人本性
5、2、自然性 3、媒介性 4、复杂性 3.简述人居环境五大系统之间的关系:(1)、“人类系统”与“自然系统”是两个基本系统(2)、“居住系统”与“支撑系统”则是人工创造与建设的结果(3)、任何一个聚居环境中,五个系统都综合的存在着(4)、一个良好人居环境的取得,不能只着眼于各个部分的存在和建设,还要达到整体的完满(5)、人、自然与社会要协调发展“天人合一”(6)、五个系统都有怎样面向持续发展的问题 4.简述人居环境建设的五大原则。并理解人居环境建设中的文化原则和社会原则(社会观)。:P62 知识在于积累 (1)、生态原则:自然不属于人类,但人类属于自然,要正视生态的困境,提高生态意识(2)、经济
6、原则:人居环境建设已成为重大经济活动,经济社会发展推动城市化的进程(3)、科技原则:科学技术对人类发展有推动作用(4)、社会原则:发展观的改变,即从经济增长为核心向社会全面发展转变,走向“以人为本”(5)、文化原则:发挥各地区建筑文化的独创性,与艺术相结合 5.“人居环境科学”与“环境科学”、“环境工程学”的联系与区别:(1)、它们都以环境为研究对象,但各自的研究范围、内容与侧重点及所采取的的手段等并不一致(2)、环境科学与环境工程涉及到许多具体的科学技术问题(3)、人居环境科学关心的则是怎样把环境科学与环境工程的理论和方法引入人类聚居形态 6.论述现代城市规划学、地景学和建筑学的异同点:相同
7、点 一.背景相同:1)、工业革命后,人口大规模的向城市集中,城市环境恶化 2)、人们对居住环境的要求日益提高 二.目的相同:1)、创造宜人的聚居环境 2)、不仅要求物质环境舒适,还应注意生态健全 三.对象相同:1)、土地利用 2)、自然资源的利用 3)、场地规划 4)、从事环境艺术的创造 5)、从事历史与自然地区的保护与重建 四.发展趋势相同:1)、“小”变为“大”.2)、“单一”变为“整体”3)、“孤立”变为“协调”不同点 一.尺度不同:建筑学(小)城市规划学(中)地景学(大)二.技术差异:1)、建筑学建筑技术 2)、城市规划空间信息技术 3)、地景学空间信息技术 三.专业内容不同:1)、建
8、筑学建筑构造、物质表现手段 2)、城市规划城市各项工程建设的综合部署 3)、地景学工程建设怎样结合自然 7.简述“菊儿胡同住区模式”的特点:1)、完善街道空间,引导户外交往生活 2)、提高密度、布局紧凑、科学用地 3)、通过城市设计,使住区形态统一中有变化 4)、增加路网密度,完善步行体系,形成开放型格局 5)、从传统中寻找空间原型,创新的继承 6)、保持传统的邻里街坊的骨架 7)、通过功能混合满足需求,对经济活力予以肯定 8)、强调和城市有机协调发展 9)、为邻里交往营造合理的认知规模、交流距离和半公共空间 知识在于积累 10)、对居住文化的承续与整合 8.简述近百年欧洲“规划思潮”的三阶段
9、:第一阶段:19C 末20C60S“自然演进”观 第二阶段:20C60S20C70S“主体能动”观 第三阶段:20C70S至今“生态观”9.简述整体式城市设计(开发型):126 10.简述参与式城市设计:11.简述规划设计理念上整体思考的几条基本准则:1)、每一个具体地段的规划与设计,要在上一层次即更大空间范围内,选择某些关键的因素,作为前提,予以认真考虑(从上一层次中找到关键)2)、每一个具体地段的规划与设计,要在同级即相邻的城镇之间,建筑群之间或建筑之间研究相互的关系,新的规划设计要重视已存在的条件,择其利而运用并发展之,见其有悖而避之(从同一层次中找到联系)3)、每一个具体地段的规划与设
10、计,在可能的条件下要为下一个层次乃至今后的发展留有余地,在可能的条件下甚至提出对未来的设想或建设(为下一层次预留余地)4)、在每一个特定的规划层次,都要注意承上启下,兼顾左右,把个性的表达与整体的和谐统一起来 5)、用系统层次观看问题,以多角度多维度思考与求解 12.简述规划设计的三个主要阶段:1)、概念阶段构筑基本轮廓 2)、模式阶段安排空间组织 3)、方案阶段合理的布局和形象思考 13.试理解规划设计中人工环境与自然环境的结合:1)、胸中丘壑,笔底波澜,甚于自然,高于自然:除了城市设计,风景区的规划,景点的创造外,还要把力量集中在“关键地段”根据关键地区与主题的匹配形成意境 2)、既要“审
11、势”,又要造型:在不同的空间层次中,根据不同尺度的要点,控制不同的构图重点 3)、笔落实处,“借题发挥”:五个设计要素:边缘、区域、节点、标志、道路,巧借自然景观,具体要素具体分析 14.简述导则式城市设计:1)、城市设计最基本的也是最有特色的成果形式设计 2)、设计导则可为某特定设计准则 3)、导则体现的是“以人为本”的思想 4)、其特点在于“设计城市而非设计建筑物”5)、导则是控规的精细化 知识在于积累 15.严峻生境条件下人居环境发展研究,怎样统筹兼顾:1)、文化多元:保护文化多样性 2)、有序发展:发展旅游及其他产业 3)、保护第一:建立地区生物多样性保护网络 4)、宜居建设:适宜的人
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- 考试 重点 人居 环境 概论 汇总 15522
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