人教版高中物理牛顿运动定律专项训练题5938.pdf

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1、1 (每日一练)人教版高中物理牛顿运动定律专项训练题 单选题 1、关于曲线运动，下列说法中正确的是（）A物体作曲线运动时，它的速度可能保持不变 B作曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向肯定不在一条直线上 C物体只有受到一个方向不断改变的力的作用，才可能作曲线运动 D作曲线运动的物体，加速度方向与所受合外力方向可能不一样 答案：B 解析：A曲线运动的物体，速度方向一直在变，所以曲线运动速度不可能保持不变，故 A 错误；B做曲线运动的物体，所受合外力方向与速度方向一定不在一条直线上，故 B 正确；C只要物体的合外力方向与速度方向不在一条直线上，物体就做曲线运动，力的方向不一定改变。例如平抛运动

2、，故 C 错误；D由牛顿第二定律可知，加速度的方向必须与合外力方向相同，故 D 错误。故选 B。2、亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，伽利略用实验+科学推理”的方法推翻了亚里士多德的观点，关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（）A完全是理想的，没有事实为基础 B是以可靠事实为基础的，经科学抽象深刻反映自然规律 2 C没有事实为基础，只是理想推理 D过于理想化，所以没有实际意义 答案：B 解析：在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律。因此，理想实验是实际实验的

3、延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，故 ACD 错误，B 正确。故选 B。小提示：要了解伽利略“理想实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。3、图示为河北某游乐园中的一个游乐项目“大摆锤”，该项目会让游客体会到超重与失重带来的刺激。以下关于该项目的说法正确的是（）A当摆锤由最高点向最低点摆动时，游客会体会到失重 B当摆锤由最高点向最低点摆动时，游客会体会到超重 C当摆锤摆动到最低点时，游客会体会到明显的超重 D当摆锤摆动到最低点

4、时，游客会体会到完全失重 答案：C 3 解析：当摆锤由最高点向最低点摆动时，先具有向下的加速度分量，后有向上的加速度分量，即游客先体会到失重后体会到超重。当摆锤摆动到最低点时，具有方向向上的最大加速度，此时游客体会到明显的超重。故选 C。4、塔吊吊着某建筑材料竖直向上运动时的速度-时间图像如图所示，由图像可知，该建筑材料（）A前 15s 内先上升后下降 B前 15s 内速度先增加后减小 C前 5s 内处于失重状态 D整个上升过程中的平均速度小于 0.5m/s 答案：B 解析：A 图像的纵坐标表示速度，其正负表示速度的方向，故前 15s 内速度一直为正，即一直上升，故 A 错误；B 图像的纵坐标

5、的数值表示速度的大小，则前 15s 内速度先增加后减小，故 B 正确；C前 5s 内建筑材料正在向上加速，加速度向上，则建筑材料处于超重状态，故 C 错误；D若构造上升过程为匀加速直线运动和匀减速直线运动，则 =0+m2=0.5m/s 4 而实际图像描述的在相同的时间内做变加速直线运动的面积大于匀变速直线运动的面积，由=可知整个上升过程中的平均速度大于 0.5m/s，故 D 错误。故选 B。5、关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是（）A物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比 B质量大的物体，其加速度一定小 C物体所受到的合外力与物体的质量成正比 D表达式=中的比例系数k恒为

6、1 答案：A 解析：A根据牛顿第二定律可知，物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，选项 A 正确；B根据牛顿第二定律可知，当物体受的合外力一定时，质量大的物体，其加速度一定小，选项 B 错误；C物体所受到的合外力与物体的质量无关，选项 C 错误；D表达式=中的比例系数k只有在国际单位制中的情况下才等于 1，选项 D 错误。故选 A。6、物体质量为m5Kg 放在粗糙的水平面上，在力F的作用下做a2m/s2的匀加速直线运动，方向向右，已知物体与地面之间的动摩擦因数为 0.3，则外力F为（）A20NB15NC25ND10N 答案：C 5 解析：根据牛顿第二定律得 =合 则有 0.

7、3 5 10+2 525N 故选 C。7、物理是来源于生活，最后应用服务于生活。在日常生活中，有下面一种生活情境。一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的 边重合，如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数大小为 0.1，盘与桌面间的动摩擦因数大小为 0.2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度方向是水平的且垂直于边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a至少为多大（g取10m/s2）（）A0.25m/s2B2.5m/s2C0.5m/s2D5m/s2 答案：B 解析：圆盘在桌布上时做匀加速运动，掉到桌面上后在桌面上做匀减速运动。圆盘在桌布上和桌面上受力情况如图所示 6 根据牛

8、顿第二定律知，圆盘在桌布上加速运动时 1=1 解得加速度大小为 1=1 方向向右；圆盘在桌面上运动时，根据牛顿第二定律可得 2=2 解得加速度大小为 2=2 方向向左；圆盘在桌布和桌面上运动的情境如下图所示 设圆盘从桌布上脱离瞬间的速度为v，由匀变速直线运动的规律知，圆盘离开桌布时 2=211 圆盘在桌面上运动时 2=222 7 盘没有从桌面上掉下的条件是 1+2=2 联立解得 1=22(1+2)圆盘刚离开桌布时，对桌布根据位移-时间关系可得 =122 对圆盘有 1=1212 而 =2+1 由以上各式解得 =(1+22)12 带入数据解得 =2.5m/s2 故 B 正确，ACD 错误。故选 B。8、图示为河北某游乐园中的一个游乐项目“大摆锤”，该项目会让游客体会到超重与失重带来的刺激。以下关于该项目的说法正确的是（）8 A当摆锤由最高点向最低点摆动时，游客会体会到失重 B当摆锤由最高点向最低点摆动时，游客会体会到超重 C当摆锤摆动到最低点时，游客会体会到明显的超重 D当摆锤摆动到最低点时，游客会体会到完全失重 答案：C 解析：当摆锤由最高点向最低点摆动时，先具有向下的加速度分量，后有向上的加速度分量，即游客先体会到失重后体会到超重。当摆锤摆动到最低点时，具有方向向上的最大加速度，此时游客体会到明显的超重。故选 C。