新课标五年级上册《鞋匠的儿子》教学设计7376.pdf

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1、 新课标五年级上册鞋匠的儿子教学设计 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文的语言材料，体会宽容是一种力量，体会林肯博大襟怀、聪明智慧、谦逊朴实的优秀品质。3、以课文内容为载体，培养学生的习作能力。教学重点：1、学生有感情地朗读课文。2、凭借课文的语言材料，体会宽容是一种力量，体会林肯博大襟怀、聪明智慧、谦逊朴实的优秀品质。教学难点：1、凭借课文的语言材料，体会宽容是一种力量，体会林肯博大襟怀、聪明智慧、谦逊朴实的优秀品质。2、以课文内容为载体，培养学生的习作能力。教学准备：学生收集关于林肯的小事。老师收集林肯说过的话语。教学过程：一、复习旧知，导入新课。同学们，上节课我们初

2、步了解了 21 课鞋匠的儿子。（学生齐读课题）谁来说说这篇课文主要讲了什么内容？这节课我们继续走进课文，去了解美国历史上伟大的总统-林肯。二、初读感知，总览全文。1、请同学们打开课本 120 页，自己小声地把课文读一遍,边读边思考：一个鞋匠的儿子能成为一个国家的总统，他靠的是什么呢？2、课文中有许多词语和句子都写得十分好，请同学们再读一读课文，用笔画出自己感受较深的语句，并要求在句子的旁边写上自己的感受。3、交流反馈，适量补充。三、直奔重点，精读课文。1、学生找出参议员心态变化的词语。这时，整个参议院陷入了一片静默。林肯接着对那个傲慢的参议员和所有的参议员分别说了一段话，请同学们找出来自己读一

3、读，把自己的感受写在旁边。（1）学生朗读这两段话。作批注。（2）师生合读。（3）学生交流自己的感受。教师引导并板书：聪明智慧 谦逊朴实 （4）师结合板书小结：正是因为林肯这种博大的襟怀，聪明的智慧，谦逊和朴实，正是因为林肯这种伟大的人格魅力，深深地打动了所有的参议员，彻彻底底地征服了每一个人，让议员们的心态彻底发生了改变，让自己成为了伟大的总统。4、同学们，老师在想呀，如果给我们一个想象的机会：你觉得当时在场的参议员听着林肯的演讲，心里在想什么？学生静心想象，然后交流。5、回读课文第三-五自然段。四、拓展延伸，升华情感。1、学生介绍小故事。师生一起朗读林肯说的一句话。（我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会抱持一贯的信念。我会与任何正直持平的人并肩而立。他对的时候，我会给予支持；他错的时候，我肯定会离他而去。）板书：21、鞋匠的儿子 博大襟怀 伟大的人格魅力 聪明智慧 谦逊朴实 副板书：尴尬-羞辱-大笑-静默-赞叹