【配套K12】六年级数学下册《圆柱体的表面积》学案24044.pdf

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1、配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 六年级数学下册圆柱体的表面积学案 学习目标：能够探索出圆柱体侧面积和表面积的计算方法，并能正确计算圆柱体的侧面积和表面积，解决一些有关的实际问题。通过操作、观察、思考和合作，能够说出什么是圆柱体的侧面积和表面积；养成独立思考的习惯和小组合作的意识 学习重点：探索圆柱体表面积的计算方法。学习难点：探索圆柱体侧面积的计算方法。学习过程：一、自我检测 说一说：通过上一节课的学习，你对圆柱体有了那些了解？什么是长方体的表面积？再拿出自制的圆柱体，用手摸一摸，然后说一说：圆柱体的表面积指的什么？二、探究与交流 探索圆柱体表面积的计算方法。请同学们将圆柱体沿

2、着高剪开，并逐步展开，思考：这个圆柱体的表面积包括哪几部分的面积？圆柱体的侧面展开以后是什么形状？它的长和宽分别配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 与圆柱体的什么有关？那么圆柱体的侧面积怎样计算呢？圆柱体的表面积又怎样计算呢？并请你归纳：圆柱体的表面积的计算方法和步骤：圆柱体的表面积 计算圆柱体的表面积，要先算和，最后。应用表面积计算方法解决问题。先独立解决例 4，然后想一想：在解决实际问题时，要注意一些什么？例 4：一顶厨师帽，高 28c，帽顶直径 20c，做这样一顶帽子至少需要用多少面料？三、自我挑战 填空 一个圆柱，它的高是 8厘米，侧面积是 200.96平方厘米，它的底面积

3、是。把一个底面积是 15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了平方厘米。把一个直径为 4 厘米，高为 5 厘米的圆柱，沿底面直径切割成两个半圆柱，表面积增加了平方厘米。把一根直径是 20 厘米，长是 2米的圆柱形木材锯成同样的 3 段，表面积增加了立方厘米。解决问题 用一张长 2.5米,宽 1.5米的铁皮做一个圆柱形烟筒,这配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 个烟筒的侧面积是多少?一个圆柱形无盖的水桶，底面的直径是 60 厘米，高是 40 厘米，做这样一个水桶，需要多少平方分米的铁皮？一个圆柱形水池，底面内半径是 2 米，高是1.5米，在池内周围和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少？四、学习反思 这节课我的收获是_