中班绘本教案《艾玛与风》33843.pdf

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1、中班绘本教案艾玛与风 活动目标：1.初步理解绘本内容，观察画面，大胆猜想并讲述故事情节和人物间的对话。2.喜欢绘本中艾玛开朗乐观的性格，享受绘本故事带来的乐趣。活动准备：1.艾玛与风课件。2.背景音乐 活动过程：一、观察绘本封面，引出故事。1.出示封面，今天老师带来了一本绘本，我们一起来看一看。2.请小朋友仔细观察一下，你在封面上看到了什么？（重点在于引导幼儿观察大象的特点，树的特点）3.你从哪里看出它是一头大象？（鼻子、腿、耳朵）4.它和一般的大象的一样吗？哪里不一样？（颜色、图案、与众不同）5.它就是大象族里那个与众不同的家伙，什么叫与众不同？（它的名字叫艾玛，跟艾玛打个招呼吧，它还是大象

2、家族里的开心果呢）6.什么叫开心果？因为他们每次跟艾玛在一起都很开心，很快乐，所以艾玛是大家的开心果。今天老师就给你们讲一个关于艾玛的故事，说不定听了故事后，你也会喜欢上艾玛的，到底是艾玛和谁的故事呢？在封面上找一找。听听看，是什么声音？这个绘本就叫 艾玛与风。二、欣赏绘本，感受绘本带来的乐趣。1.你知道山洞里哪个是艾玛的弟弟吗？（黑白格子的大象）2.他们在听艾玛的弟弟表演什么？（口技）你知道什么是口技？其实你们都会的，口技就是学各种各样的声音学的很像很像，谁来表演一个？你会学什么声音？（幼儿学）师小结：我们表演的口技这么多，真让大家很开心，艾玛弟弟的口技也让大象们很开心。3.师：看看，艾玛带

3、着弟弟去哪里了？山洞离的远吗？（艾玛说：“我们开个玩笑吧，想办法说点话，就是让朋友们觉得我们被风吹的很远很远。）你们帮艾玛想想，说些什么话会让那些朋友以为他们被吹走了呢？你们听，艾玛让他的弟弟在山洞里故意大声喊叫:“救命啊，救命啊，我要被风吹起来了。”弟弟说：“艾玛，快回来，你会被风吹走的。”那些象听到这些声音开始的担心起来。你知道大象们担心什么吗？（担心艾玛会被风吹走）你觉得艾玛会被风吹走吗？他们想出去看看可是又害怕被风吹走，请小朋友帮他们想想办法，他们应该怎样走出去还不会被风吹走？（幼儿想办法）看，象朋友们想了什么办法呀？4.师：大象们一个一个，后面的大象用长鼻子抓住前面大象的尾巴，紧紧地

4、连成了一串，走出山洞，可是没走多久，他们就发现艾玛躲在另一个山洞里，大象们说：“我们上当了，那两个坏蛋，这是他们搞的恶作剧，大象们又重新回到山洞里，艾玛和他的弟弟也跟着回来了，大象们很喜欢他们的玩笑。”可是艾玛还是不相信相会被风吹走，这一次，艾玛独自走出了山洞，走到一些树木后面就没了影儿。你觉得，这次艾玛是真的被风吹走了吗？（幼儿猜）三、艾玛的奇妙旅行 1.师：这回，艾玛真的被风吹走了，风儿带着艾玛开始了奇妙的旅行。你觉得艾玛会被风吹到哪里？（幼儿说）你们说的地方太有趣了，艾玛做梦都想有一次那么奇妙的旅行。看，这些地方你们认识吗.?（出示 3 张图片，幼儿认识，教师可丰富幼儿词汇）2.幼儿用教

5、师准备的图片为艾玛安排一次奇妙的旅行。（艾玛先到.再到.最后到）师：我这里还有许多图片，谁愿意为艾玛安排一次愉快的旅行？并将给大家听？（幼儿用教师准备的图片为艾玛安排一次奇妙的旅行）你们安排的旅行艾玛很喜欢，你们想要艾玛回来吗？艾玛他也想回来，因为他很想念他的朋友们，他想回到朋友身边。四、绘本结尾 1.师：风停了，艾玛回到了地面上，森林里的动物们都跑出来迎接他了，他们欢迎艾玛回来吗？从哪里看出来的呢？大家围着艾玛听它讲述着它的奇妙旅行故事。你喜欢艾玛吗？为什么？（幼儿说喜欢艾玛的原因）2.教师小结：艾玛不仅是小动物们的开心果，也是我们小朋友的开心果，它给我们带来了许多的快乐，自己快乐，也能给别人带去快乐的人，总是得到大家的喜爱。