【配套K12】二年级下册健康教育教案24421.pdf

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1、配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 二年级下册健康教育教案 查桥实验小学健康教育教案 班级二第周_月_日 主题感冒和流感 教学 目标 1、知道什么是感冒以及流感。了解感冒和流感的主要症状。了解感冒和流感是怎样传染的，应怎样预防。教 学 过 程一、感冒的症状是怎样的。从小红的表现知道感冒时人体的主要症状。想想自己是否也有过感冒的时候。感冒了该怎么办。二、流感和感冒主要有哪些不同，应怎样预防。了解流感是怎样传染的，感冒又是怎样传染的。让学生了解预防感冒和流感的方法：如注意随天气变化增减衣服、坚持体育锻炼、保证充足的睡眠和营养、经常开窗通风换气、与感冒病人接触不要过于密切、不要使用病人的

2、手帕和食具、少去公共场所、外出最好戴上口罩。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 查桥实验小学健康教育教案 班级二第_周_月_日 主题预防脊柱弯曲异常 教学 目标 1、了解脊柱的位置以及脊柱弯曲异常的表现。掌握预防脊柱弯曲异常的方法。知道怎样矫正脊柱弯曲异常。教 学 过 程一、什么叫脊柱弯曲异常。从图上找到脊柱的位置并了解正常脊柱正面和侧面的样子。弄清楚什么叫脊柱弯曲异常以及导致脊柱弯曲异常的原因。二、了解预防、矫正脊柱弯曲异常的方法。首先，要积极参加各种体育活动，上好体育课，做好课间操，保证每天至少有一个小时的体育活动时间。同时，还要注意运动项目的多样化。坐、立、行的姿势要正确、保

3、持身体正直。走路时要抬头挺胸，不要低头弯背。注意营养，预防疾病。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 通过做矫正操，可以改正不良的身体姿势，可以使不正常的弯曲消失。如果严重的，应到医院诊治。三、课后小结 疾病预防是关键。查桥实验小学健康教育教案 班级二第_周_月_日 主题良好的学习环境 教学 目标 1、了解良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。了解怎样才能拥有良好的学习环境。明确哪些地方需要有良好的学习环境。教 学 过 程一、了解良好的学习环境的作用。可以提高学习效率。有利于身体的发育和健康。二、怎样才能有良好的学习环境？绿化校园、美化校园、净化校园，保持校园的秩序和安

4、静。保持教室的整洁、卫生和安静。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 家里要辟出一个较安静且光线和通风较好的地方作学习用。三、谈谈自己的实际。你是怎样做到保持教室的良好环境的。你在家里是如何创造一个良好的学习环境的。教学 反思良好的学习环境有利于学习效率的提高和身体的发育健康。查桥实验小学健康教育教案 班级二第_周_月_日 主题人的器官 教学 目标通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。教 学 过 程一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。二、请一个同学上讲台，老师分别

5、指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 三、我们的身体各部分有什么用呢？请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。四、教读课文。背诵人体 4 个部分的名称。五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。六、作业：人的身体分拿几个部分？教学 反思 查桥实验小学健康教育教案 班级二第_周_月_日 主题预防近视 教学 目标 1、了解近视形成的原因。明

6、白近视会给人的生活工作学习带来不便，从而做到预防近视。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 掌握预防近视的方法以及已经患了近视的注意事项。教 学 过 程一、人为什么会患近视眼？什么情况下表明你已经患近视眼了？患近视眼的主要原因是什么？真性近视和假性近视主要有哪些不同？二、预防近视。预防近视要做到“三注意”。预防近视要做到“两不看”。三、如果已经患了近视眼怎么办？假性近视注意用不同的方法治疗。真性近视要配戴近视眼镜。四、平时在生活中应注意些什么？说说自己的经历和情况。注意保护眼睛，做好眼保健操。教学 反思近视会给人的生活工作学习带来不便，要做到早预防、早治疗近视。查桥实验小学健康教育教

7、案 班级二第_周_月_日 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 主题耳的功用和保护 教学 目标使学生懂得爱护耳朵和鼻子的重要意义和方法 教 学 过 程一、同学们，大家知道耳朵和鼻子有什么用吗？二、怎样保护耳朵呢？注意耳朵的清洁。不用硬物掏耳朵。不扯别人的耳朵开玩笑。不把细小的物品塞入耳内。定期进行健康检查，患了耳病要及早诊治。三、观察图中的小朋友有什么不对。四、怎样爱护我们的鼻子呢？保持鼻腔的清洁，擦鼻涕要用干净的手帕或纸巾。不用手挖鼻孔。防止吸入有毒气体。不要把细小的物品塞入鼻孔 五、看图，哪个小朋友做得对，为什么？用干净的手帕擦鼻涕的小朋友做对了。六、请学生谈谈耳朵、鼻子患病的经

8、验。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 七、作业：怎样爱护我们的耳朵、鼻子？教学 反思 查桥实验小学健康教育教案 班级二第_周_月_日 主题不随地吐痰 教学 目标 1、让学生懂得不能随地吐痰的原因。使学生知道在不同情况下需要吐痰时应怎样做，教育他们养成不随地吐痰的好习惯。让学生初步知道“吐痰”这件个人小事与社会风尚，道德水平之间的关系。教 学 过 程一、导入新 当你想咳嗽时，你会怎么做？指名学生说一说。二、学习新 教师谈话：“七不”。学生各抒己见。了解“痰”里有什么？出示显微镜放大的挂图。了解“痰”是人体分泌的废物，痰液中含有很多病菌。理解：为什么说“痰液会四处飞扬”？配套 K12

9、 教育资料 配套 K12 教育资料 讨论：问什么痰吐到地上，用脚擦去不行？把痰吐到草丛里也不行？讲述：我们都有哪些不好的习惯？在哪儿见到的？提问：为什么说随地吐痰是不文明、不卫生、违反公共道德的不良行为？怎样正确地吐痰？讨论：有时感冒要吐痰怎么办？打喷嚏的正确方法是怎样的？三、巩固练习 小品表演。回答：有了痰怎么办？查桥实验小学健康教育教案 班级_第_周_月_日 主题换牙的卫生 教学 目标 1、使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。培养学生养成良好的卫生习惯。教 学 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 过 程一、导入新课：猜谜

10、语：兄弟生来白，队伍排整齐。饭菜全切碎，活儿干得快。你若猜不出，张口他就来。请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从 6 7 个月开始到两岁左右长出乳牙，到 12 岁左右又长出恒牙。二、学习新课：同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？不要咬硬东西。不要用手抠和用舌头舔。要注意牙齿的卫生。三、巩固新知：组织学生表演牙齿和蛀牙的节目 组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法 教学 反思 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 查桥实验小学健康教育教案 班级_第_周_

11、月_日 主题我们爱整洁 教学 目标 1、教育学生要爱整洁及要有良好的个人卫生。培养小学生讲卫生、爱整洁的良好卫生习惯。教 学 过 程一、导入新 同学们已经是二年级的学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了什么呢？二、学习新 在家爱整洁。齐读课文，领会“整洁”的含义。出示挂图，提问：比较两幅图，分别说说是什么样的？教师小结：这个小朋友的家又干净又整洁。我们说：他的家很整洁。了解“按时的含义。提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？在校爱整洁。配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。清扫教室的步骤是怎样的？为什么要先开

12、窗，再洒水，擦黑板，扫地，抹桌椅？不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？问什么？老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？身心健康与环境整洁。为什么生活在干净、整齐的环境里，我们才会真的开心？说一说，你家的居住环境与居住条件是怎样的？你为家庭的整洁、舒适做了些什么？说说你喜欢怎样的环境？为什么？图中小朋友做的好不好？三、巩固联系 你能像图中的小朋友一样做吗？游戏：比赛穿衣、系鞋带。总结学习内容，全班拍手读“读一读”。教学 反思 查桥实验小学健康教育教案 班级_第_周_月_日 主题爱清洁 教学 配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料 目标通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。教 学 过 程一、板书：手的清洁。提问：你觉得你的手干净吗？二、怎样清洁双手呢？饭前便后要洗手。洗手时使用肥皂。要及时修剪指甲。保护手帕清洁，做到每天洗，随身带。三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西。放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁。四、读课文。取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的。看图。图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯。读课文。作业：怎样保护手的清洁？为什么不能喝生水？配套 K12 教育资料 配套 K12 教育资料