幼儿园体育教案：我能做得到33952.pdf

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1、活动内容 体育：我能做得到 授课日期 月 日 活动目标：1.能熟练掌握双脚连续向前跳的方法。2.连续跳时动作连贯，节奏恰当。3.能用易拉罐进行多种游戏，体验创新游戏的乐趣。活动重、难点：能熟练掌握双脚连续向前跳的方法，连续跳时动作连贯，节奏恰当。活动准备：1.易拉罐人手一对，罐内装若干豆子，用胶布封住罐口。2.利用游戏或户外活动时间学习“响罐操”。3.音乐磁带、录音机。方法与手段：示范法、游戏法 教学过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、准备活动。首先将易拉罐四散摆放在活动场地上，请幼儿听音乐成一路纵队绕易拉罐走跑交替。音乐停止，每个幼儿各拿两个易拉罐，然后站成六路纵队。集体听音乐成一路纵队

2、绕易拉罐走跑交替，音乐停止，每个幼儿各拿两个易拉罐，然后站成六路纵队。通过先准备活动，让幼儿听音乐成一路纵队绕易拉罐走跑交替，进行活动前热身，并为下面的活动作准备。二、幼儿自由探索易拉罐的玩法，鼓励幼儿一物多玩。1.“请大家动脑筋想一想，1.仔细听教师的提教师引导幼儿探索拉罐的玩法，鼓励幼儿一物多玩，不仅激发幼儿的易拉罐有哪些玩法？你们试一试，看谁的方法多。”2.请幼儿分散练习探索，教师指导。3.请幼儿说一说自己刚才是怎样玩的，并示范给大家看。问并回答。2.分散自由练习探索。3.说一说自己的玩法并示范给别的小朋友们看。探索欲望，同时也锻炼了手脚的协调能力，为下一个游戏环节做铺垫。三、探索跳易拉

3、罐的动作。1.将几个易拉罐间隔摆放，请幼儿尝试双脚跳过易拉罐。2.请 5-6 名幼儿组成一组，合作摆放易拉罐，并且依次跳过。3.再请一组幼儿示范，教师引导幼儿观察，帮助幼儿总结动作要领：两腿伸屈蹬腿跳，两臂向前上方摆。前脚掌先着地，连续不停向前跳。4.请幼儿自由练习，注意纠正幼儿的动作。1.尝试双脚跳过易拉罐。2.自由组合合作摆放易拉罐并依次跳过。3.举手示范自己的玩法，并听教师指导以及认真听教师总结的要领。4.自由练习。通过上一环节探索到易拉罐的玩法为这一环节做好铺垫，也请幼儿先自由探索再请一组幼儿上来示范，教师加以指导，让幼儿更好地练习双脚跳，教师引导幼儿完成目标一能熟练掌握双脚连续向前跳

4、的方法，并总结动作要领。四、游戏：“我能做得到”。1.讲解游戏方法和规则；将 5个易拉罐间隔摆放，组成小路。幼儿分成人数相等的若干组，每人拿一个易拉罐，依次双脚连续向前跳过本组间隔摆放的易拉罐，然后将手中的易拉罐叠放在前一位幼儿的易拉罐上。各组幼儿依次将易拉罐叠高，最后看哪组运得快而且易拉罐不倒。2.请幼儿比赛 2-3 次。3.讲评并表扬在比赛中能团结合作的小组和个人。1.认真听教师讲解游戏方法和规则。2.举手比赛。3.认真听教师讲评与表扬。以游戏的形式展开活动，不仅巩固两腿伸屈蹬腿跳，两臂向前上方摆。前脚掌先着地，连续不停向前跳。而且更易激发幼儿活动兴趣，同时幼儿的身体动作的灵活性和协调性也得到了提高。五、幼儿随音乐用易拉罐按摩双腿，进行放松整理。师幼共同收拾场地，结束活动。1.跟随教师听音乐放松身体。2.整理活动场地。让幼儿在音乐中放松身体，结束本次活动。活动反思：