人教部编版九年级历史上册第一单元古代亚非文明学习提纲[填空版无答案]18179.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 第一单元 古代亚非文明 第 1 课 古代埃及 1.地理位置：_。被认为是“的赠礼”。2.古埃及文明发展历程：兴起：约从_开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。强盛：在新王国时代法老_ _统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。1.科学文化成就：古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学最为突出。_是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的_是世界上最早的文字之一。4.金字塔：（1）地位：_是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。（2）用途：古埃及法老的 。人称之为金字塔。（3）权力

2、象征：金字塔的修建，反映了古埃及国王的_。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。第 2 课 古代两河流域 一、古代两河流域文明 1、两河流域：“两河”，是指西亚的 与底格里斯河；两河流域，又称“”意即“两河之间的地方”，大体上是以今天伊拉克首都 为中心的狭长地带。2、国家出现：约从 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以 为中心的小国。3、初步统一：大约在 年，实现统一。4、科技和文化成就：两河流域的苏美尔人发明了 文字；根据月亮的盈亏变化制定了 。还发明了计数法中的 。二、古巴比伦王国 1、统一：公元前 18 世纪，古巴比伦王国第六代国王 在位时，对外采取 的策略，完

3、成了整个 的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。2、汉谟拉比的统治：（1）实行 制度，加强中央集权。（2）制定了一步较为系统和完整的 。3、最强盛时期：在位时。三、汉谟拉比法典 1、地位：迄今已知世界上第一部 法典。2、构成：除前言外，正文共有 条。3、内容：古巴比伦分为拥有 、和奴隶三个严格的等级。相当发达。是古巴比伦的一大特征。经济在古巴比伦比较活跃。4、实质：严格保护 的利益。5、评价：是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 源远流长。第 3 课古代印度 一、古代印度河流域文明 1.文明发源地:古代印度在地理上是指今天的 ，其文明最早出现于 流域。2.早期文明遗址(1)代表

4、:哈拉巴和 等早期文明遗址。学习必备 欢迎下载 第 2 页(2)时间:大约为 3.国家的出现:年左右，来自中亚的 侵人印度。他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家。4.鼎盛时期(1)时期:王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。(2)表现:除半岛最南端外，印度基本上实现了 农 业 和 工 商 业 都 比 较 繁 荣，出 现 了 许 多 工 商 业 中 心 城 市，首都 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。5.文化成就:古代印度人民创造了世界上广泛应用的“”二、森严的种姓制度 1.建立时间:人进入印度后 2.实质:严格的 3.内容：(1)等级 名称

5、 从事的职业或地位 第一等级 掌管 第二等级 掌管 和行政权力 第三等级 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 主要由 构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前个等级服务(2)最卑贱的阶层:最卑贱的“不可接触者”一 ，他们在社会上遭到歧视和凌辱。4.特点:种姓制度各等级之间 ，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。三、释迦牟尼创立佛教 时间：世纪 地点：古代 创始人：被称为“释迦牟尼”。教义：反对第一等级 的特权，提出“”宣扬 。传播：世纪后，佛教开始向外传播。向北:公元前 1世纪，佛教经 传到中国新疆，再传人内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。向南:佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、東埔寨等国。