民族民间体育活动——《捕鱼》教学设计38720.pdf

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1、民族民间体育活动捕鱼教学设计 一、设计理念 以体育与健康课程标准为指导，坚持贯彻“以人为本”，“健 康第一”等教学理念，注重技能与体能并重，过程与方法并重，努力 实现体育课教学设计和实施的最优化。本课以“快乐小渔民”为主题 开展研学旅行情景教学活动，发展学生灵敏素质和快速移动、奔跑、躲闪等活动能力，培养学生在活动中与同伴的交往、合作能力。二、教材分析“捕鱼“游戏在民间流传已久，规则和玩法众多，适合人群范围 较广。本课采用“快乐小渔民”为主题的研学旅行情景教学，层层递 进展开教学。在捕鱼的教具选择上，由呼啦圈帽子自制捕鱼 器，教具由大到小，捕鱼难度由易到难进行游戏，从而倡导“授之以 鱼不如授之以

2、渔”的方法。第二个教材为满载而归即使用毛毛虫道具进行折返跑练习，学生 在游戏中需要同伴间的互帮互助齐心合力，来弥补个体差异的不足。三、学情分析 小学二年级的学生正处在生长发育的初期，运动系统发育还不够 成熟，运动能力水平较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调 性差，模仿能力强，好动，注意力不集中，学习兴趣较高。本课的内 容选择和设计力求符合他们的身心特点和心理需要。四、教学目标 1.通过教学，让学生初步了解捕鱼游戏的方法，使学生乐于参与2.3.241.2.1.2.3.12341.2.12345678123.1.2.123.12X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X XO8111 1.12.12 11 2.3.4.5.63.4.5.6.211122 7.7.4 88.1 1.1.(O O 2.2.A.82 3.3.Ok X X X X 4.4.XX X X X X X X X X X X 1.23.1.23.1.2.3X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X311222227QC1M1X1 1ICOKJ 1 1 1 1 1 9 1C 15 20 25 M 26 4fi