【配套K12】吉林省通化市八年级地理上册1.1疆域教案(新版)新人教版24721.pdf

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1、教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 疆域 课题 第一章 从世界看中国 第一节 疆域 课型 普通型新授课 课时 第 1 课时 课标解读 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上找出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。导学目标 1、通过教学能够使学生认识我国的地理位置及优越性。2、能够正确描述我国的邻国及濒临的海洋。3、能够说出我国主要岛屿并能在地图上找出确切的位置。重点 我国的地理位置及优越性 难点 在地图上正确标记出我国的邻国所在的 位置 教学过程 教学环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决策略 复习 情景

2、导入 描述本学期学习的主要内容及方向 讲解本学 期主要学习中国的区域地理。引入本节的学习 聆听，并对教材内容有初步的认识 研习 1、我国的地理位置 2、地理位置的优越性 1、从纬度位置、海陆位置、半球位置描述我国的地理位置 2、与巴西、俄罗斯、出示中国在地球上的位置示意图，要求学生在电子白板上，运用地图描述我国的地理位置。出示中国、俄罗斯、巴西、加拿大、日本世界中的位 阅读教材第 2-3页内容，并通过对图1.1的阅读认识我国的地理位置，并由组长安 排 小组中的成员进行汇报 阅读教材第 3 页活动题 1、2，并进行小组合作交流，共 教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 3、海陆兼备的大国

3、加 拿 大的 纬 度位 置 进行比较，日本、蒙古 国 的海 陆 位置 进 行对比，得出 我 国地 理 位置 的 优越性 3、我国东南西北的四个端点，陆上邻国，隔海相望的国家 置图，要求学生运用地图来分析我国地理位置的优越性 出示中国的疆域及邻国地图，要求学生能够说出四个端点的位置及14 个邻国和 6 个隔海相望的国家 同完成。由某小组组长进行汇报，其他小组进行补充。阅读教材 p3-5页，完成学案中的问题，并由组长确定汇报人员。教师对辽东半岛、山东半岛、雷州半岛的位置进行说明，同时，对内海进行讲解，并指出我国的内海是渤海和琼州海峡。精习 知识梳理：（见学案）知识运用：1、知识应用 2、趣味检测（见课件）引导学生梳理知识，形成知识结构，落实知识，总结提升 梳理知识，形成知识结构。结对互考，进一步落实知识。板 书设计 第一节疆域 我国地理位置及优越性 海陆兼备的大国 我国疆域辽阔的优势 教育配套资料 K12 教育配套资料 K12 教学反思