2013年江西教师资格考试中学教育心理学高频出题题库附答案解析35803.pdf

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1、2013 年江西教师资格考试中学教育心理学高频出题题库附答案解析 1 一、单选题(在每小题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题 1 分，共 30 分)1 学与教的过程中传递的主要信息是（）。A 教学媒体 B 教师 C 教学内容 D 教学方法 2 埃里克森认为，1218 岁的发展任务是培养（）。A 自主感 B 主动性 C 勤奋感 D 自我同一性 3 专家型教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。A 开门见山式 B 迂回曲折式 C 导入式 D 实验式 4 我国古代医书内经中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载，这说明情绪情感具有（）。

2、A 动机功能 B 调控功能 C 健康功能 D 信号功能 5 人格发展阶段理论的提出者是（）。A 皮亚杰 B 柯尔伯格 C 埃里克森 D 华生 6 学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（）。A 符号学习 B 连锁学习 C 概念学习 D 辨别学习 7 学习程度需达到（），学习效果才最佳。A 50%B 100%C.150%D 200%8“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（）。A 创造性 B 学会学习 C 学习迁移 D 学习动机 9 由于反映活动形式的不同，知识可以分为（）与程序性知识。A 陈述性知识 B-实用性知识 C 抽象性知识 D 直观性知识 10在技能学习的最初

3、阶段，（）对技能学习有非常明显的促进作用。A 知识 B 能力 C 练习 D 活动 11学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A 意识和能力 B 规则和技能 C 经验和方法 D 认知策略 12问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A 既定疑点 B 理论假设 C 刺激情境 D 给定途径 13态度的核心成分是（）。A 认知成分 B 情感成分 C 意志成分 D 行为成分 14心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A 应有的责任感 B 积极的社会功能 C 应有的义务感 D 应有的道德面貌 15评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。A 教学目标 B

4、教育目的 C 教学计划 D 教学策略 16课堂教学效率的高低取决于()大要素的相互协凋。A 教师、学生、课堂情境 B 班风、纪律、学生 C 教师、教学设备、学生 D 教师、学生、纪律 17根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少是（）。A 评价 B.测量 C 测验 D 评估 18教师（）的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。A 记忆 B 思维 C 想象 D 观察 19人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是（）。A 阶层 B 阶级 C 集团 D 群体 20 有系统地收集学生学习行为的有关资料；参照预定的教学目标对其进行价值判断

5、的过程是（）。A 教学计划 B 教学设计 C 教学评价 D 教学过程 21小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为（）。A 认知内驱力 B 自我提高的内驱力 C 附属的内驱力 D 求知欲 22原型定向阶段相当于加里培林的（）。A 活动定向阶段 B 物质与物质化阶段 C 内部言语阶段 D 外部言语阶段 23家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是（）。A 正强化 B 负强化 C 消退 D 惩罚 24学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）。A 自我强化 B 替代强化 C 内部强化 D 负强化 25关系转换说是（）学派提出的。A 行为主义 B 人本主义 C 格式塔 D 建构主义