linux实验报告(2)30389.pdf
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1、 Linux 实验报告 姓 名 黄芳恺 班 级 软件工程 114 学 号 8 指导教师 阮越 目录 实验一 Linux 基本命令的使用 实验二 简单 Shell 程序设计 实验三 Linux 下简单 C 程序设计与文件操作 实验四 Linux 下进程操作与进程间通信 实验五 Linux 线程的使用 实验六 Linux 进程间的 IPC 实验七 Linux 下访问 Mysql 数据库 实验八 Linux 下网络编程 练习题：grep、bash、生产者消费者 实验一 Linux 基本命令的使用 1、实验目的 学习和掌握 Linux 的基本命令。2、实验内容和步骤 步骤 1：以 user_login
2、 用户身份并使用 telnet 登录 Linux 服务器，按照提示创建自己的账户和口令。步骤 2：使用新创建的用户账户和口令登录 Linux 系统，察看登录后的界面。步骤 3：使用 pwd 命令察看当前的工作目录，然后用 ls 命令查看当前目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF 等不同选项并比较不同之处。-a do not ignore entries starting with -I,-ignore=PATTERN do not list implied entries matching shell PATTERN-l use a long listing format -F,
3、-classify append indicator(one of*/=|)to entries -A,-almost-all do not list implied.and.-lF ignore file 步骤 4：在当前目录下建立一个名为 test 的新目录，然后将工作目录切换到 test 下，尝试将/etc 目录下的文件 passwd 拷贝到该目录下（cp 源文件 目的目录）。察看当前目录下的passwd 文件的属主和文件权限。步骤 5：尝试向当前目录下的 passwd 文件和/etc/passwd 文件分别写入一些新内容（可使用echo“字符串”文件的命令），看看操作能否成功，如果不能
4、成功，请说明原因。用 cat命令浏览文件 password 的内容，用 more 命令进行浏览翻页操作,再用 less 命令浏览文件的内容。比较这几个命令的不同之处 对当前目录中成功，因为该目录下的 passwd 文件对当前用户具有写的权限。对/etc/passwd文件的操作被拒绝因为对当前用户不具有写的权限 cat 命令将文件的内容全部显示，more 命令将文件内容分屏显示，less 命令进行刷新的全部显示 步骤 6：用 ls 命令查看 test 下文件的权限，用 mv 命令更改文件 password 的文件名为,尝试用 chown 和 chgrp 更改文件的属主为 root、组为 root
5、，看看能否成功，不成功，请说明原因。尝试用 chomd 将文件权限为“-rw-”。看看能否成功，不成功，请说明原因。用 chown 和 chgrp 更改文件的属主为 root、组为 root，不成功。因为 chown 和 chgrp 一般是 root 的权限 步骤 7：用 rm 命令删除 test 目录下的所有文件，再用 rmdir 命令删除 test 目录。（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）rm-rf test 步骤 8：使用 ps 命令查看当前系统内的进程，并利用 man 命令获取 ps 命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的 ps 命令。步骤 9：使用
6、 df 命令查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况，记录结果。步骤 10：使用 du 命令查看用户的工作目录占用了多少空间，记录结果。步骤 11：使用 free 命令查看内存资源的使用情况，记录结果。步骤 12：使用 man 获取 tar 和 gzip 的帮助信息，尝试将 test 目录下的文件打包并压缩，然后到另外一目录 tmp 下解包，写出这几条命令。步骤 13：尝试执行“ls l tmp”，看看这条命令的执行会出现什么结果，解释一下这条命令。创建一个名为 tmp 的文件并将 ls-l 输出的内容写入 tmp 中 步骤 14：尝试执行 find/usr/src-name*.c-prin
7、t|xargs grep“#include”，看看这条命令的执行会出现什么结果，解释一下这条命令。匹配查找列表输出/usr/src 下以.c 结尾的文件中含有“#include”的内容 步骤 15：执行 cal 和 date 命令，说说这两条指令的用途。步骤 16：执行命令 clear 和 logout，退出系统。（想一想有没有其他的方法，写出这种方法）Exit 步骤 17：执行命令 shutdown，关闭系统。（想一想有没有更简单的命令，写出这条命令）Init 0 3、实验结论 通过对 linux 的常用命令的学习，让我对 linux 的系统有了初步的认识-这是一个完全基于命令操作的操作系统
8、，这些命令组成了强大的命令系统，提供了完善的功能。这些命令操作将为我以后的 linux 学习打下良好的基础。实验二 简单 Shell 程序设计 1、实验目的 （1）学习和掌握 vi 编辑器的基本使用方法。（2）学习和掌握编写简单的 shell 程序。2、实验内容和步骤 vi 的使用 步骤 1：以 root 用户身份登录进入 Linux 系统。步骤 2：启动 Vi，切换到输入模式，输入一段英文：This ia an exercise!We use Vi to edit it.Left,down,up,right 步骤 3：尝试匹配其中的一串字符，写出这命令及执行结果。:/Left 步骤 4：尝试
9、替换其中的一串字符，写出这命令及执行结果。:3s/Left/123/g 步骤 5：尝试复制/删除其中的一行或几行文本，写出命令及执行结果。命令模式下，光标移动到那一行按”nyy”(n为要复制的行数)再按p粘贴。命令模式下，光标移动到那一行按”ndd”(n为要删除的行数)删除一行或几行。步骤 6：尝试复制/删除其中的一个单词或几个字符，写出命令及执行结果。命令模式下，光标移动到那一行按”nyw”(n为要复制的单词数)再按p粘贴。命令模式下，光标移动到那一行按”ndw”(n为要删除的单词数)删除一个或几个字符。步骤 7：尝试使用鼠标复制文本，写出命令及执行结果。直接使用鼠标选中复制，将光标移动到要
10、粘贴的地方用鼠标粘贴即可完成复制文本。步骤 8：尝试存盘退出操作，写出命令。:wq 简单的 shell 程序 步骤 1：使用 Vi 将程序清单 2-1 的程序输入。步骤 2：尝试运行该程序，如果不能运行，原因是什么，怎样修改。没有执行权限 chmod+x test 步骤 3：执行程序，写出程序的执行结果。步骤 4：阅读程序，掌握 shell 函数的编写方法，补全函数 file_run。file_run()ls-l|awk/-(.x)+/print$9 步骤 5：修改程序中的函数 uers()，使得显示在线用户时不分行。（提示：可以使用循环，对每个在线用户分别处理。）uers()echo the
11、re are who|wc-l users online echo who are for i in$(who|awk print$1);do printf%s$i done echo 3、实验结论 Linux 系统 shell 编程其本质就是 linux 命令的组合，通过许多简单命令的组合可以完成很多功能，可以开发一些小型程序。实验三 Linux 下简单 C 程序设计与文件操作 1、实验目的 （3）学习和掌握 gcc 等 Linux 的开发调试环境。（4）学习并掌握 Linux 的文件操作。（5）编写并实现实验步骤 6 要求的程序。2、实验内容和步骤 步骤 1：使用 Vi 将程序清单 3-1
12、 和 3-2 的程序输入，并在当前目录下创建文件“”和文件“”，尽可能的使文件“”大一些。步骤 2：利用 gcc 分别编译这两个程序，写出编译命令和执行结果，如果不成功，尝试利用gdb 调试。gcc o list3_1 gcc o list3_2 步骤 3：仔细观察这两个程序，比较标准 C 的文件操作和 Linux 的系统调用 open、read、write等的使用区别。答：标准 c 的文件操作一个是库函数的调用，linux 中系统调用文件操是底层的文件调用，其运行效率略有差距，同时参数也不同,返回的数据类型也不同。步骤 4：按照说明重新修改程序 3-2，并使用 time 命令察看程序执行的时
13、间效率上有何区别。步骤 5：输入、编译并运行程序 3-3 和 3-4，写出执行结果，并比较他们 fseek 和 lseek 在使用方法上的异同 两者都是对文件的读写指针进行设置但两者的返回类型不同，fseek 返回的是 int 型 lseek返回的是 off_t 型 步骤 6：学习并分别使用标准 C 的文件操作函数和 Linux 的系统调用创建一个对学生基本信息进行操作（插入、修改和删除）的 C 程序，学生基本信息以结构体的形式存储在文件中，struct stu_info 的定义如下：struct stu_info char stu_num12;char name10;short int se
14、x;/*0 为女生，1 为男生*/char mobile_phone12;3、实验结论 通过对文件操作的编程，让我掌握了文件的创建，打开，读写，以及特定位置的读写关闭等操作。并且从系统底层调用和标准 c 函数库两个角度对文件的操作比较中，认识到两者的异同。实验四 Linux 下进程操作与进程间通信 1、实验目的 （1）学习和掌握 fork 等系统调用的基本使用方法。（2）利用 Linux 中的管道实现父子进程间的同步。2、实验内容与步骤 步骤 1：使用 Vi 将程序清单 4-1 的程序输入、编译并运行，学习和掌握 fork 的基本调用方法。步骤 2：使用 Vi 将程序清单 4-2、4-3 和
15、4-4 的程序输入、利用 gcc 分别编译这三个程序，写出编译命令和编译结果，如果不成功，尝试利用 gdb 调试。gcc-o list4_2 gcc-o father gcc-o child 步骤 3：写出编译这三个程序的 makefile,然后利用 make 进行编译，谈谈这么做的好处。可以节省劳动时间，让三个程序同时编译，简化了操作。步骤 4：运行这三个程序，写出运行结果。步骤 5：屏幕上显示出的执行结果是哪一个进程执行的结果 father 和 child 步骤 6：父进程中的 printf 有向屏幕输出吗为什么 没有，因为父进程的标准输出已经被重定向。步骤 7：利用父子进程间的管道通信方
16、式，改写实验 3 步骤 6 要求的程序。3、实验结论 通过该节实验，我更进一步理解了 fock 函数 dup 函数 exercl 函数的工作原理，让我了解到了进程并发的概念。学习了如何创建子进程，进程映象替换，以及通过无名管道实现父子进程中的输入输出重定向 实验五 Linux 线程的使用 1、实验目的 学习和掌握 Linux 线程的创建以及同步方法。2、实验内容和步骤 步骤 1：输入程序 5-1，编译并运行写出执行结果。thread_function is was 10 Waiting for thread to finish.Thread joined,it returned Thank y
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