大班科学活动：《食物的旅行》34089.pdf

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1、大班科学活动：食物的旅行 设计意图：纲要指出：教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。生活中有多种多样的食物，孩子们总是会问：“吃下去的食物到哪里去了”？为满足孩子们的好奇心和探究愿望，“食物的旅行”主题活动由此生成展开。活动目标：1、对食物的消化现象感兴趣。2、了解食物在身体内的消化过程。3、知道身体内各个消化器官的主要功能。活动准备：1.知识经验准备：对人体器官有初步的了解。2.物质材料准备：食物的旅行PPT、食物消化过程视频。活动过程：一、创设情境，导入新课 1、小朋友，你们喜欢和爸爸妈妈一起去旅行吗？旅行的时候有没有看到什么有趣的事呢？2、出示小豆子，

2、“看，这是谁？”（小豆子）小豆子它也到了一个特殊的地方去旅行了，今天，小豆子也要把它的旅行故事讲给大家听，小朋友想听吗？3、讲述故事小豆子的旅行。二、引导幼儿回忆小豆子的旅行路线。听完小豆子的故事，你知道小豆子它去了什么地方旅行吗？三、教师播放 PPT 课件引导幼儿回忆并了解消化器官的名称和它们的功能。（1）提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？（2）食道像什么？食道的功能是什么？（3）提问：胃像什么？有什么功能？小豆子在胃里还看见了什么？（4）提问：小豆子从胃里到哪里去？小肠有什么作用呢？（5）提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？四、我们知道了每个消化器官的名称以及它们的基本功能，现在老师为每位小朋友准备了一套操作材料，请小朋友们按照食物在人体内的消化顺序排列出来。五、观看食物在身体里的消化过程视频，教师提问引导幼儿讨论如何保护各消化器官。活动延伸：小朋友们想体验一下食物在身体里的旅行吗？那我们一起去吃点食物感受一下吧!