非连续性文本练习题整理19852.pdf
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1、-.z.非连续性文本练习 12021 年奥组委决定圣火传递途径是一个地区的名称。为了迎接这举世瞩目的盛况,更为了表达和平、友谊和全民参与的主旨,*班级组织同学对 100 位师生进展“奥运知多少社会调查,现将调查结果列表如下:人数 容 了解程度 奥运圣火途径 奥运理念 奥运桔祥物 完全知道 50 55 60 知道一些,但不完全 32 35 35 完全不了解 18 10 5 从这份调查统计表中,你发现了什么问题.请针对调查中存在的问题提一条建议。2学校组织“名著阅读活动,了解初中生的课外名著阅读情况,以下是对 100 位初中生进展调查后的结果:西游记水浒鲁滨逊漂流记钢铁是怎样炼成的 读过原著的 2
2、4 人 29 人 56 人 48 人 看过影视的 98 人 83 人 21 人 16 人 从表格容中反映出同学们“名著阅读存在的问题有:其一,其二,针对这些问题,你提出一点建议:3请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简单介绍。人物名字:主要性格特征:相关的一个故事情节不少于 50 字:3.2006 年 12 月 20 日,教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知,要求从 2007 年开场,开展全国亿万学生体育运动。*班级同学收集了以下两则材料,准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息,让他们的发言具有针对性。材料一 围 视力
3、不良率 初中生 高中生 大学生 全 国 58.07%76.02%82.68%市 62.12%77.88%86.42%材料二 根据有关部门 2005 年的调查,市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半,学生肥胖率比 5 年前增长了 50%。(材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告)从材料一提取的信息:从材料二提取的信息:内 容 -.z.4近年来,一些厂家商家为推销自己的产品,在商品广告宣传上可谓煞费苦心,于是大量的新编“成语广告铺天盖地而来。下面就是一些厂家商家的“成语广告词:*胃药广告:无所胃惧 *淋浴器广告:随心所浴 *自行车广告:乐
4、在骑中 *眼镜广告:一明惊人 1请你在上文的括号,改正这些成语的错字。2这些厂家商家利用其中的造成“成语广告的大量出现。3对这些“成语广告,是赞成还是反对.请谈谈你的看法。我的看法:5.六年级开展以“文明出行为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表,请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)(2)配合交警在十字路口值勤时,几位同学发现,一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处分,甚至出言不逊。针对下面的情况,请你选择一个对象,对其进展奉劝。一位大妈不耐烦地说:“等,等,等,一等就是几十秒,我等得起吗.一位大叔掏出一 20 元钞票对交
5、警说:“不用找了,我再闯 10 块钱的。6.学校开展“脚踏热土,爱我的活动。(1)阅读并分析下面的“省局部城市 1985 年与 2005年耕地面积变化情况统计表,写出你从中得出的两个结论。2 分 结论:_ _ _ _ _ _ 7 最近两年,“二维码作为新鲜事物走进群众视野。为此班级开展了“认识二维码,改变我们的生活语文综合性学习活动,请你完成下面的任务。1根据所给材料,给“二维码下定义。3 分【材料】二维码是在一维条码的根底上开展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面二维方向上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等“编码成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时
6、,二维码包含的信息就显示出来。二维码是一种_黑白相间的图形。2阅读下面两则材料,概括出“二维码相对于“一维码的两个优势。2 分【材料一】类型 一维码 二维码 数据容量 大约 20 字符 大约 2,000 字符 数据密度 1 20100 闯红灯原因 有急事 看到没有车 看到别人闯 习惯了 闯红灯人数 12 86 369 84 表示信息 表示信息 二维码 一维码 表示信息 表示信息 表示信息 不表示信息-.z.【材 料 二】使 用 一 维 码 时,碰 到 条 码 受 损 如 污 染、脱 墨 等 时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维
7、码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。优势一:优势二:(3)*同学要制作展板介绍二维码的应用,以下材料可选用的两则是_、_。【材料一】初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进展复杂地输入。【材料二】超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘,产品根本实现了全程透明,全程可追溯,食品平安得以保障。【材料三】二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。8.学校拟开展“触屏时代,我们如何应对的活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。材料一:中小学生网络使用情况调查表 上网时间、年龄
8、 上网目的 调查工程 每天都上网的学生 平 均 每 天上网2小时 10 岁以前“触网 聊天交友 看动漫、电影下载音乐 玩网络游戏 学习、写日记博客 所占比例 82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%另据报道,去年 10 月,我国*地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未成年劳教人员中,有 80%曾沉迷于网络游戏。用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。3 分 9.【材料一】锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。【材料二】有关数据显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达 800 万吨和 300 万吨,每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿
9、公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时,饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生,每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。从以上两则材料中我们发现的问题是:_,针对这个问题,我们的解决方法是:_。(2)黄先生对一个叫“徐侠客的网友发起“光盘行动特别不理解。他认为,请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法,如果你是“光盘行动的发起者,请你写几句话劝诫黄先生。_ _ (3)将【材料一】的前两句话扩展成一段话。字数 50 字左右,并用上一种修辞手法_ _ 10.*中学开展了校园“光盘行动的活动,请你来参与。“光盘:吃光盘
10、子里的食物 活动一:学校刊出了一期以“光盘行动为主题的校报,其中“社会聚焦栏目登载了以下三则材料,请你仔细阅读,概括出这三则材料的主要容。不超过 30 个字 材料一:新华网 有关数据显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约 500 亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约 2 亿人一年的食物或口粮。-.z.材料二:在线讯 吴兴区一位街道工作人员发出了“光盘行动建议,立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说:“生活好了,聚餐的时机多了起来,我们都应该珍惜粮食,杜绝浪费,社区发起在餐桌上节约的号召,我们一百个支持。材料三:日报 记者了解到,目前,湖城 47 家餐饮单位纷
11、纷开展“光盘行动,向“舌尖上的浪费说“拜拜,许多酒店推出了“半份菜“小份莱“免费打包等效劳工程,引导消费者做“光盘一族。活动一:学校在餐厅贴了以下三句宣传标语,你最喜欢哪一句.请说明理由。A“盘中餐,皆辛苦,请珍惜粮食吧!B做“光盘一族,成“节约达人。C拒绝“餐桌剩宴,回归“文明饮食。我喜欢句,理由是 活动二:学校“光盘行动宣讲组走出校园进展宣讲,市民积极响应,也有一位先生这样感慨:“请人吃饭,宁愿剩下也不能不够啊,如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子,总感觉不好看,怕客人觉得自己小气。针对这种感慨,作为宣讲组一员的你,想对先生说些什么呢.不超过 50 个字 11.2021 年 4 月 23 日,
12、是第 18 个“世界读书日,学校为此举行了“好读书,读好书的综合性学习活动。请你完成以下任务:(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。2 分 好读书,读书让生活变得充实;读好书,_ (2)【调查读书现状】读书现状调查表 调查工程 学段 七年级 八年级 九年级 每日可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2 小时 0.5 小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8%35.8%45.6%分析上表,你得出的结论是:_(3)【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。乙同学:我们现在太忙了,要做则多题目,哪有时间读课外书.丙同学
13、:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。4 分 向校长提建议:_ 向同学提建议:_ 12.为了参加“小导游活动,你搜集了以下材料,做了几件事。材料一:“34 路博爱线是一条独具特色的公交观光线。它从码头出发,沿着“大道行驶,直到陵。乘客可以欣赏沿途的民国建筑和车厢的民国老照片,领略浓郁的民国风情。34 路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型,还覆盖免费的 4G 网络。“博爱线将民国风情与现代生活相结合,充分彰显了的城市精神。材料二:年初,2 路公交车采用普通话和话双语报站,引发了网友的热议。-.z.嘟嘟:话属
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