八年级地理上册2.3河流教案粤教版(2021-2022学年)8990.pdf

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1、河流 授课时段:第 五 周 课型:新授 教 学 目 标 1、在地图上找出我国主要的河流，根据河流的归宿区分外流河、内流河，归纳我国外流河、内流河的分布特征。、运用资料,比较我国南、北方外流河的水文特征。3、运用地图和资料，说出长江、黄河的概况，以及各河段的主要特征。、举例说出长江、黄河的开发利用;感悟它们对社会经济发展的影响。5、通过对现实问题的分析，知道长江、黄河存在的问题与治理的对策，感悟合理利用和保护河流的重要性。重 点 难 点 重点：我国内、外流河的分布特征;长江和黄河的开发和利用。难点：长江、黄河开发和利用对社会经济发展的影响.教学过程 集体备课 个人备课 探究主题一:我国主要的河流

2、 展示亚洲水系图,提出问题：1、找出 A长江、B-黄河、C黑龙江、D雅鲁藏布江、E额尔齐斯河、塔里木河,将代表字母填入空白图中；2、说出它们的流向、最终去向;归纳其所属的水系.3、根据河流的最终去向将河流分类；概括分布特征.探究主题二:水文特征 探究外流区,以秦岭-淮河一线为界，南、北方外流河的水文特征 播放视频，结合课文，分小组限时讨论，完成任务。本环节将学生分为流量、汛期、结冰期、含沙量四大组，每一大组负责一个主题。每组要找出南、北方河流在这个主题上的差异，并分析产生差异的原因。探究主题三：我国的湖泊 读中国水系图，概括湖泊分布的特点。找出湖泊最为集中的两个区域，将图 2。1 中的湖泊分类

3、。第二课时 中华民族的母亲河黄河 探究主题一:话说黄河 展示黄河源头、入海口、水系图,列出黄河基本概况的相关问题 探究主题二:黄河探秘 展示黄河流域图：提问:找一找黄河干流的主要水电站。观察这些水电站主要建在哪些河段，为什么?分组讨论:将全班分为上游、中游、下游三大组。共同讨论内容：1、结合课文和图 2.26、.2和 2，讨论、归纳黄河 上、中、下游存在的问题。2、结合黄河存在问题，分析其形成原因，提出各段开发及治理的侧重点。探究主题一:话说长江 展示长江源头、入海口、水系图，列出长江基本概况的相关问题.探究主题二:长江探宝 活动：结合课文,归纳长江上、中、下游的特征。如何利用？分析长江之宝指的是什么,主要在哪，并分析原因。完成表格：上游 中游 下游 地势 落差 利用 方向 探究主题三：群英献策 1、展示知识之窗，长江流域的洪灾 根据第 4页“知识之窗的内容,请你分析 1998 年长江发生洪灾的愿意和治理措施.、展示课本 44 页知识之窗三江源自然保护区和金沙江沿岸森林遭砍伐 思考,为什么保护长江要从源头做起?3、展示长江流域洪灾分布示意图 思考:为什么湖泊的不断减少使长江少了一个蓄洪、调洪的安全阀呢？4、通过以上资料，你认为保护长江我们可以做些什么.个人教学反思