人教版初中物理第七章力学易错题集锦17157.pdf
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1、1 人教版初中物理第七章力学易错题集锦 单选题 1、使用弹簧测力计时,下面几种说法中错误的是()A弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 C使用前必须检查指针是否指在零刻度上 D使用时,必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 答案:A 解析:A测量力的大小时,只要使用时力的方向应与弹簧的轴线一致即可,不一定竖直放置,故 A 错误,A 符合题意;B使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦,否则会影响实验的结果,故 B 正确,B 不符合题意;C每次使用弹簧测力计是都要观察指针是否指在零点,不在零点的就要校零,故 C 正确,C 不符合题意;D加在弹簧测力计上的力,
2、不能超出弹簧测力计的测量范围,故 D 正确,D 不符合题意。故选 A。2、下列关于力的说法中,正确的是()A相互作用力的两个力的作用点不同 B物体不接触不可能发生力的作用 C物体的重心一定在物体上 D力的三要素完全相同的两个力一定是平衡力 答案:A 解析:A一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,故 A 正确;2 B两个物体不相互接触也可能发生力的作用,例如,磁铁吸引铁钉,不接触能产生力的作用,故 B 错误;C重力的作用点叫重心,物体的重心不一定在物体上,也可以物体之外,比如均匀的圆环,重心没在环上,故 C 错误;D两个力的三要素相同,由于力的方向相同,所以两个力
3、一定不是平衡力,故 D 错误。故选 A。3、茶杯放在水平桌面上,下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中,不正确的是()A杯子所受重力的施力物体是地球 B茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 C此时桌面发生了弹性形变 D桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了弹性形变 答案:B 解析:A水平桌面上的杯子受到竖直向下的重力作用,重力的施力物体是地球,故 A 正确,不符合题意;B茶杯放在水平桌面上时,由于茶杯对桌面产生了向下的压力,使得桌面发生了弹性形变,可知茶杯受到桌面向上的弹力,故 B 错误,符合题意;C茶杯对桌面的压力,使桌面发生弹性形变,故 C 正确,不符合题意;D茶杯放在水平桌面上时,由于桌面
4、对茶杯有向上的支持力,使得茶杯发生弹性形变,可知桌面受到茶杯向下的弹力,故 D 正确,不符合题意。故选 B。4、下列关于力的说法中,正确的是()A相互作用力的两个力的作用点不同 B物体不接触不可能发生力的作用 C物体的重心一定在物体上 D力的三要素完全相同的两个力一定是平衡力 3 答案:A 解析:A一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,作用在不同物体上,故 A 正确;B两个物体不相互接触也可能发生力的作用,例如,磁铁吸引铁钉,不接触能产生力的作用,故 B 错误;C重力的作用点叫重心,物体的重心不一定在物体上,也可以物体之外,比如均匀的圆环,重心没在环上,故 C 错误;D两个力的三
5、要素相同,由于力的方向相同,所以两个力一定不是平衡力,故 D 错误。故选 A。5、由下列几个实例联想到的物理知识,其中错误的是()A“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 B划船时,使船前进的力的施力物体是船桨 C点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的 答案:B 解析:A“孤掌难鸣”,表明力是物体对物体的作用,力不能离开施力物体与受力物体而单独存在,故 A 正确,不符合题意;B划船时,用浆向后划水,桨给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,所以水对桨和船也施加了一个向前的力,这个力就是船前进的动力,则使船前进的施力物体是
6、水,故 B 错误,符合题意;C点心师傅将包子皮上捏出漂亮的花边,是力改变了物体的形状,故 C 正确,不符合题意;D把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋就破了,说明力的作用是相互的,鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力,故 D 正确,不符合题意。4 故选 B。6、如图是 2021 年 12 月 9 日下午 430 在“神州十三号”上“太空授课”时的情境,下列说法正确的是()A在“神州十三号”内陀螺仪的质量不发生改变 B在“神州十三号”内可以用天平测出物体的质量 C在“神州十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体 D在“神州十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力 答案:A 解析:A质量是物质的一种物理属性,
7、不随着物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变,故 A 正确;B天平利用了等臂杠杆的原理工作,砝码和物体对天平都要有压力作用,而这个压力来自于重力,故在失重情况下无法测出物体的质量。故 B 错误;C弹簧拉力器是利用了弹簧受到拉力越大,伸长就越长的原理工作,在失重情况下,拉力仍存在,故能够使用弹簧拉力器锻炼身体。故 C 错误;D在失重情况下,将物体悬挂在测力计下时,物体不会对测力计产生拉力作用,故无法使用弹簧测力计测量物体的重力。故 D 错误。故选 A。7、下列估测最接近实际的是()A一本物理参考书的宽度约为 5cmB上课铃响一次持续的时间约 5min 5 C一名中学生的重力约为 500ND中学
8、生的步行速度约为 20m/s 答案:C 解析:A一本物理参考书的宽度约为 25cm,故 A 不符合题意;B上课铃响一次持续的时间约 15s,故 B 不符合题意;C一名中学生的质量约为 50kg,故重力约为 500N,故 C 符合题意;D中学生的步行速度约为 1m/s,故 D 不符合题意。故选 C。8、小明和弟弟掰手腕,小明获胜。小明对弟弟的力记为F1,弟弟对小明的力记为F2,则()AF1大于F2BF1和F2大小相等 CF1先于F2产生 DF2先于F1产生 答案:B 解析:小明和弟弟掰手腕,他们之间的相互作用是一对作用力与反作用力,总是大小相等,方向相反,同时产生,同时消失。故 B 符合题意,A
9、CD 不符合题意。故选 B。9、如图所示,一个长方体的物块 A 静止在水平桌面上,物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力,下列关于该支持力的分析正确的是()A该支持力的作用点在水平桌面上 6 B支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C支持力是由于物块 A 发生弹性形变产生的 D该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 答案:B 解析:A物块受到水平桌面的支持力,受力物体是物块,力的作用点在受力物体上,所以该支持力的作用点在物块A 上,故 A 错误;BC弹力是物体发生弹性形变而产生的,该支持力是由于水平桌面受到物块 A 的压力而产生了弹性形变,从而产生了支持力;而物块 A 发生弹性形变产生的是物
10、块 A 对桌面的压力。故 B 正确,C 错误;D该支持力的作用效果是使物体 A 下表面发生形变,而使水平桌面发生形变的是物块 A 对水平桌面的压力,故 D 错误。故选 B。10、下列关于力的说法,正确的是()A没有接触的两个物体,一定没有力的作用 B相互接触的两个物体,一定有力的作用 C物体间发生力的作用,不一定有受力物体和施力物体 D施力物体同时也一定是受力物体 答案:D 解析:A彼此不接触的物体之间也会有力的作用,例如磁铁对铁钉的吸引,空中飞翔的小鸟受到的重力等,故 A 错误;B相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置,不相互挤压的桌子,故 B 错误;7 CD力是物体对物体的作用,力不
11、能脱离物体而存在;因此有力必然涉及两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体,施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力,也就是说,物体间力的作用是相互的,故 C 错误,D 正确。故选 D。11、关于力的说法正确的是()A物体相互接触时,一定会产生弹力的作用 B物体的重心一定在物体上 C人用浆向后划水,船会前进,说明力的作用是相互的 D用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,说明棉花包对拳头没有力的作用 答案:C 解析:A物体相互接触时,如果没有相互挤压,不会产生弹力的作用,故 A 错误;B物体的重心不一定在物体上,如圆环的重心在圆心上,而圆心不在圆环上,故 B 错误;C人用浆向后划水,水
12、受力的同时,水反过来对船施力,船会前进,说明力的作用是相互的,故 C 正确;D用拳头打棉花包,拳头不感到疼痛,由于力的作用是相互的,拳头也会受到棉花施加的力的作用,故 D 错误。故选 C。12、如图所示两人各用 50N 的力沿水平方向对拉同一只测力计两端,测力计的示数是()A200NB100NC50ND0N 答案:C 8 解析:因为物体间力的作用是相互的,当两人在水平方向各用 50N 的力沿相反方向拉同一弹簧测力计,则弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的作用力,即 50N,故 C 正确,ABD 错误。故选 C。13、下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是()A使用弹簧测力计时必须竖直放置,不能
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