五年级语文上册第六组17地震中的父与子(第1课时)导学案(无答案)新人教版(2021-2022学年)8593.pdf
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7 地震中的父与子 第课时 教学思路（纠错栏)学习目标：我能认识本课的生字词。我能积累文中关于人物外貌、语言描写的好词佳句。我能充满感情的朗读课文，能说出课文讲了一件什么事。学习重点:解决课文的生字词,并积累语言 知识链接:地震前兆指地震发生前出现的异常现象,岩体在地应力作用下,在应力应变逐渐积累、加强的过程中,会引起震源及附近物质发生如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。概括性称这些与地震孕育、发生有关联的异常变化现象为地震前兆(也称地震异常).它包括地震微观异常和地震宏观异常两大类。预习任务:1、正确大声的朗读课文。2、自学生字词,利用工具书理解课文中的生词 3、想一想课文讲了一件什么事？自主、合作、探究:1、交流生字词自学情况，学习巩固生字词.2、说说课文讲了一件什么事?3、分角色朗读父亲及儿子的对话,与大家交流自己的感受。我来闯关：、洛(）矶 瓦()废（）（）抖 ()炸 ()乱 2、解释词语：昔日 、废墟、疾步、绝望、瓦砾、破烂不堪、等词语.、课文讲述了()发生在(）的大地震中，一位父亲（)历尽艰辛，经过小时的挖掘,终于(）的感人的故事。学习收获：知识延伸:找一找并搜集相关地震的知识。
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