中班美术《我的梦》优秀教案.pdf

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1、数据加载异常，点击重试中班美术我的梦优秀教案中班美术我的梦优秀教案【活动目标】【活动目标】 1 1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，境可以不用将具体事物画出来， 知道不同的色彩可以表现不同的梦境。知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 2 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。 3 3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。【活动准备】【活动准备】 1 1、 法国作家奥迪隆。法国作家

2、奥迪隆。 雷东的作品抽象画雷东的作品抽象画 红色的斯芬蒂克红色的斯芬蒂克 （若（若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画）没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画） 2 2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料）笔若干支、颜料） 3 3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐）乐）【活动过程】【活动过程】一、开始部分。一、开始部分。 1 1、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦、师：小朋友们，你们好！我是小魔

3、女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗？的世界玩，高兴吗？ 2 2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉） 3 3、师：“天亮了，该起床了。”、师：“天亮了，该起床了。”二、基本部分。二、基本部分。 1 1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）（幼儿自由发言）数据加载异常，点击重试中班美术我的梦优秀教案中班美术我的梦优秀教案【活动目标】【活动目标】 1 1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初

4、步理解梦境可以不用将具体事物画出来，境可以不用将具体事物画出来， 知道不同的色彩可以表现不同的梦境。知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 2 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。 3 3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。【活动准备】【活动准备】 1 1、 法国作家奥迪隆。法国作家奥迪隆。 雷东的作品抽象画雷东的作品抽象画 红色的斯芬蒂克红色的斯芬蒂克 （若（若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画）没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画） 2 2、幼儿人

5、手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料）笔若干支、颜料） 3 3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐）乐）【活动过程】【活动过程】一、开始部分。一、开始部分。 1 1、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗？的世界玩，高兴吗？ 2 2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉） 3 3、师：“天亮了，该起床了。”

6、、师：“天亮了，该起床了。”二、基本部分。二、基本部分。 1 1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）（幼儿自由发言）数据加载异常，点击重试中班美术我的梦优秀教案中班美术我的梦优秀教案【活动目标】【活动目标】 1 1、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦、通过教学活动，让幼儿在欣赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将具体事物画出来，境可以不用将具体事物画出来， 知道不同的色彩可以表现不同的梦境。知道不同的色彩可以表现不同的梦境。 2 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。、

7、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。 3 3、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。、培养幼儿感受、欣赏和表现美术作品的能力。【活动准备】【活动准备】 1 1、 法国作家奥迪隆。法国作家奥迪隆。 雷东的作品抽象画雷东的作品抽象画 红色的斯芬蒂克红色的斯芬蒂克 （若（若没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画）没有原着，师可以自己用鲜艳的色彩画一幅重彩转印画） 2 2、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛、幼儿人手一份材料（一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料）笔若干支、颜料） 3 3、烘干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音、烘

8、干机、录音机、磁带（内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐）乐）【活动过程】【活动过程】一、开始部分。一、开始部分。 1 1、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦、师：小朋友们，你们好！我是小魔女。今天我将带你们去梦的世界玩，高兴吗？的世界玩，高兴吗？ 2 2、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉）、听音乐，做动作（睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉） 3 3、师：“天亮了，该起床了。”、师：“天亮了，该起床了。”二、基本部分。二、基本部分。 1 1、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？、师：小朋友在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？（幼儿自由发言）（幼儿自由发言）