小公民道德之星活动计划7121.pdf

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1、 小公民道德之星活动计划 小公民道德之星活动计划 丙仑小学“小公民道德之星”争星活动计划 （201*-201*学年下学期）道德建设是青少年德育的重要组成部分,在公民道德教育中，未来公民青少年的道德建设是公民道德教育的基础，又是公民道德建设的非常重要内容。我校确立了以公民道德建设实施纲要的基本理论和方针政策为依据，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20 字的公民基本道德规范为核心内容，从本校的实际情况出发，按照上级的要求，积极开展丰富多彩的“五小”实践活动，加强学校德育工作的针对性、实效性，取得了显著的成绩。道德教育的过程，是教育和实践结合的过程，道德素养涉及人与人、人与社会

2、、人与自然之间的联系，表现在人的行为准则、社会公共生活等的一切活动之中，同样也应体现在中学生的行为和生活之中。为此，学校制定并实施了“小公民”道德建设计划：指导思想：为了落实中共中央颁发的“公民道德建设实施纲要”的精神，紧密联系中央六部委发起的在全国学生中实施开展 中国小公民道德建设计划实践活动的号召。倡导家庭、学校、社会支持学生从小事做起，从身边事做起，引导学生自主开展丰富多彩的道德实践活动，全面培养学生的道德观念和社会责任感，逐渐养成良好的道德行为习惯。广泛开展“”、“洁净家园，从我做起”“爱护校园，从我做起”等形式多样的、健康有益的活动。并在全校组织开展“我做合格小公民”的竞赛活动，培养

3、学生团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合 作的精神。活动主题：一、在家里做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；二、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；三、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；四、在社区爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；五、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。具体工作：（一）开展公民道德教育，争做文明小标兵。1、以雷锋为榜样，开展“发扬雷锋精神，续写雷锋日记”活动，通过多种形式的学雷锋活动，培养学生关心集体，关心他人。2、开展“我最喜欢的道德格言”征集。组织学生围绕“爱国守

4、法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字基本道德规范要求，发动学生用自己的语言创作富有学生特色的道德格言。3、努力搞好“学规范、见行动”教育，促进文明礼貌、道德纪律、卫生习惯、勤俭节约等方面的养成，通过岗位实践，服务体验，培养学生讲礼仪、守纪律、诚实节俭的好习惯。4、认真落实公民道德实施纲要，分层次地进行行为规范的教育和训练，初一年级进行中小学生守则教育，初二年级进行中学生日常行为规范的学习和训练，初三年级进行公民道德实施纲要学习、理解和训练。（三）开展科技创新活动，争做文明小主人。1、努力开展好科技活动，丰富共青团科普教育内容，努力开发共青团科技教育校本课程，培养学生在日常生活中爱

5、科学、学科学、用科学和勇于实践的好习惯。2、鼓励学生对日常生活、课堂学习、团员活动建设等方面开展小建议、小设计、小方案活动，努力培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，积极开展创新活动。3、丰富课余生活、重视心理健康，充分利用学校广播站的作用，教育和引导学生养成良好的心理健康习惯。4、组织开展“我做合格公民”诗歌、板报活动和环保绘画比赛；积极组织学生参加所在社区的服务活动。（四）参加“中学生环保事业”建设，争做文明卫士。1、进一步搞好以团员的“绿色服务”为品牌、以环保教育为突破口的“中学生环保事业”建设活动，不断推进学生创新教育活动，努力推动学生开展小课题研究、小阵地建设和岗位实践活动，努力激

6、发学生的兴趣爱好，培养自主、协作精神，引导学生关心时事、关注社会，关爱生活，帮助学生自主体验。2、培养劳动观念，参与环保活动，组织开展科普宣传，环保宣传，清除白色垃圾，减少环境污染；培养勤俭节约，倡导垃圾分类，开展废品回收活动，并将所卖的钱捐植花草小树，用自己的实际行动影响家长，影响成人支持孩子们的行动；提倡使用绿色物品，自觉抵制一次性筷子和一次性塑料饭盒。3、参与社会实践，开展环保宣传，积极开展环境手抄报展评。（五）开展“手拉手”互助活动，争做文明小伙伴。1、开展“手拉手”活动、互帮互助献爱心等活动，做好身边的希望工程。积极倡导在本班级内开展“手拉手互帮互助”活动，组织学习上好的与差的学生、

7、家庭富裕的与贫困有困难或特殊家庭的学生、健康与有疾病的学生之间的交友活动。2、重视对学生进行勤俭节约教育，坚持开展“节约压岁钱，省下 零花钱”、和开展“捡回一个希望，献上一份爱心”活动，用学生的劳动所得，开展捐款扶贫帮助活动，为本校特困同学解决学杂费。我校坚持“重在建设，以人为本”的原则，以“我做合格小公民”为主题，重在培养学生的基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，增强社会责任感，使学生在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人、学做社会人、学做中国人、学做现代人，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。并在学校领导的直接指导下，通过全校师生的

8、积极参与，通过学生参与“小公民”道德建设活动，与社会公民道德建设产生互动作用，互相影响，共同提高，形成良好的校园环境，努力把小公民道德建设提高到一个新的水平。扩展阅读：东古城小学小公民道德之星暨先进班集创建活动安排 榆中县清水驿乡东古城小学 “小公民道德之星暨先进班级”创建活动安排 201*201*学年度，我校将继续积极认真开展小公民道德之星暨先进班集创建活动，用科学发展观统领关心下一代工作，坚持以人为本，认真学习实践科学发展观，深入开展社会主义核心价值体系主题教育活动，现将活动安排如下：一、活动以党的十八大精神为指导，认真落实科学发展观，全面落实公民道德建设实施纲要和关于进一步加强未成年人思

9、想道德建设的若干意见开展符合小公民年龄特点的教育实践活动，使少年儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。二、坚持重在建设、以人为本的原则，在全校学生中开展我做合格 小公民 的宣传教育、实践创造、评选展示活动，以我做合格 小公民为主题，以提高儿童道德素质为宗旨，以解决儿童道德建设中的突出问题为突破口，采取分步实施，整体推进的方法，重点开展五小教育活动，即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在

10、学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。通过开展体现助人、捐献、礼貌、仪表、着装、体态、表达等内容的活动，增加儿童的理解和感受。三、具体活动内容 1.以爱国主义教育为核心，开展民族精神和革命传统教育。学校各班认真落实中宣部和教育部印发的 中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要，充分利用晨会、班会、国旗下讲话和德育基地等开展活动，加强学生民族传统教育，坚持开展以快乐伴我成长为主题的爱国主义读书以及诵读经典名句，争做文明学生的教育活动，利用讲故事、征文等形式弘

11、扬民族精神，通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等一系列活动把思想道德教育融于生动活泼的活动之中，加强民族精神教育。2.以弘扬中华传统美德为主题，深入开展感恩教育活动。各班要 始终坚持在少年儿童中开展以感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱为主题感恩教育活动，教育和引导少年儿童在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女，在学校作尊敬师长、积极进取的好学生；在社会做关心他人、乐于助人的好公民。3.以知识学习为契机，开展成才报国的人生

12、观教育活动。各位教师在教学过程中要重视培养学生珍惜时间、刻苦学习的良好习惯，培养学生专心听讲、作业认真、勤于钻研的学习习惯，让他们现在成为成绩优异的好学生，将来成为报效祖国的栋梁之材。4.以诚恳待人为重点，加强诚实守信的诚信教育。要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过创诚信校园、做诚信作业、进诚信考场、当诚信学生等形式，让学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。5.以倡导文明言行为内容，开展文明礼仪普及教育活动。要围绕文明班级创建，不断强化小学生守则和小学生日常行为规范教育，通过开展文明礼仪

13、主题班会、队会和知识竞赛，提高小学生文明礼仪知识知晓率；通过组织开展文明礼仪之星评选，树立一批践行文明新风的先进典型，引导学生增强礼仪意识，遵守礼仪规范，养成礼貌待人、弘扬文明的良好社会风尚。要根据学生年龄特点，制定科学合理的活动计划，设计贴近学生的活动方案，从细处、小处做起，积极尝试行为规范教育的创新，加强文明礼仪知识培训，引导少年儿童自觉查找、革除自身存在的种种陋习，形成健康文明的社会风尚。6.培养少年儿童良好卫生习惯。定期开展卫生大扫除，清理校园内的卫生死角，清除脏物、杂物，努力创造整洁优美的周边和校园环 境。同时，学校要协调家庭、社区教育青少年学生自觉做到：管住自己的口，不随地吐痰，不

14、说脏话；管住自己的手，不乱扔乱倒垃圾，不乱写乱画；管住自己的腿，不践踏花坛草坪，做遵守公民基本行为规范的模范。7.以平安建设为重点，有针对性地开展法制教育。中小学重点是法律知识的启蒙教育，通过生动形象的载体和方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国、交通安全、环境保护和自我保护意识，以及辨别是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。要在青少年学生中开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法等法律法规教育，促进学生健康成长。要积极开展反邪教警示教育，引导未成年人正确处理好学习和参与宗教活动的关系，重视禁毒宣传教育，加强预防小学生违法犯罪的分析研究，探索学校、家庭、社会合作建立少年儿童违法犯罪的预警机制，力争实现在校学生违法犯罪率零的目标。8.继续做好对小公民道德之星和先进班集体的表彰奖励。总之，在这一年中，我们将通过形式多样的教育活动，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人思想道德建设，培养学生的基本道德观念，促使学生养成了良好的社会行为习惯，使学校教育与社会教育有机结合，培养合格优秀的社会小公民。榆中县东古城小学 201*年 8 月 26 日 友情提示：本文中关于小公民道德之星活动计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小公民道德之星活动计划：该篇文章建议您自主创作。