中班美术赛龙舟教案反思.pdf

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1、数据加载异常，点击重试你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是你

2、是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我语录人你是我语录

3、总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是你是我语录总有某一段路，只能你一个

4、人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我语录人对中班美术大赛龙舟教学计划的思考。对中班美

5、术大赛龙舟教学计划的思考。中班美术比赛龙舟教学计划的体现主要包括活动目的，活动准备，中班美术比赛龙舟教学计划的体现主要包括活动目的，活动准备，活动过程，活动反映等内容。它对民间活动感兴趣。众所周知，龙舟赛活动过程，活动反映等内容。它对民间活动感兴趣。众所周知，龙舟赛是中国传统的民间体育活动。它愿意尝试添加和粘贴绘画。龙舟的细节是中国传统的民间体育活动。它愿意尝试添加和粘贴绘画。龙舟的细节适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看龙舟教案。活动目标：适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看龙舟教案。活动目标：1.1.对民间活动感兴趣，知道龙舟赛是中国传统的民间体育活动。对民间活动感兴趣，知道龙

6、舟赛是中国传统的民间体育活动。2 2，愿意尝试添加和粘贴方式表达龙舟细节。，愿意尝试添加和粘贴方式表达龙舟细节。3.3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。流的能力。4.4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.5.培养幼儿的技能和艺术气质。培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：活动准备：水龙头图像，浅蓝色纸，剪刀，固体胶，水龙头图像，浅蓝色纸，剪刀，固体胶，PPTPPT，视频，切碎的纸小，视频，切碎的纸小篮子篮子活动程序：活动程序：一，视频导入一，视频导入（目

7、的：观察龙舟的特征，知道龙舟竞赛是中国传统的民间活动。（目的：观察龙舟的特征，知道龙舟竞赛是中国传统的民间活动。 ）1. 1. PPTPPT：看看成年人在做什么？他们正在画的船是什么样的船？弓：看看成年人在做什么？他们正在画的船是什么样的船？弓在哪里？在哪里？数据加载异常，点击重试你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切

8、，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你

9、是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录

10、你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你

11、是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我语录人对中班美术大赛龙舟教学计划的思考。对中班美术大赛龙舟教学计划的思考。中班美术比赛龙舟教学计划的体现主要包括活动目的，活动准备，中班美术比赛龙舟教学计划的体现主要包括活动目的，活动准备，活动过程，活动反映等内容。它对民间活动感兴趣。众所周知，龙舟赛活动过程，活动反映等内容。它对民间活动感兴趣。众所周知，龙舟赛是中国传统的民间体育活动。它愿意尝试添加和粘贴绘画。龙舟的细节是中国传统的

12、民间体育活动。它愿意尝试添加和粘贴绘画。龙舟的细节适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看龙舟教案。活动目标：适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看龙舟教案。活动目标：1.1.对民间活动感兴趣，知道龙舟赛是中国传统的民间体育活动。对民间活动感兴趣，知道龙舟赛是中国传统的民间体育活动。2 2，愿意尝试添加和粘贴方式表达龙舟细节。，愿意尝试添加和粘贴方式表达龙舟细节。3.3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。流的能力。4.4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能

13、力。5.5.培养幼儿的技能和艺术气质。培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：活动准备：水龙头图像，浅蓝色纸，剪刀，固体胶，水龙头图像，浅蓝色纸，剪刀，固体胶，PPTPPT，视频，切碎的纸小，视频，切碎的纸小篮子篮子活动程序：活动程序：一，视频导入一，视频导入（目的：观察龙舟的特征，知道龙舟竞赛是中国传统的民间活动。（目的：观察龙舟的特征，知道龙舟竞赛是中国传统的民间活动。 ）1. 1. PPTPPT：看看成年人在做什么？他们正在画的船是什么样的船？弓：看看成年人在做什么？他们正在画的船是什么样的船？弓在哪里？在哪里？数据加载异常，点击重试你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你

14、一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，

15、需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我语录人你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独

16、自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语

17、录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我语录人对中班美术大赛龙舟教学计划的思考。对中班美术大赛龙舟教学计划的思考。中班美术比赛龙舟教学计划的体现主要包括活动目的，活动准

18、备，中班美术比赛龙舟教学计划的体现主要包括活动目的，活动准备，活动过程，活动反映等内容。它对民间活动感兴趣。众所周知，龙舟赛活动过程，活动反映等内容。它对民间活动感兴趣。众所周知，龙舟赛是中国传统的民间体育活动。它愿意尝试添加和粘贴绘画。龙舟的细节是中国传统的民间体育活动。它愿意尝试添加和粘贴绘画。龙舟的细节适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看龙舟教案。活动目标：适合幼稚园老师参加中班美术活动课。过来看看龙舟教案。活动目标：1.1.对民间活动感兴趣，知道龙舟赛是中国传统的民间体育活动。对民间活动感兴趣，知道龙舟赛是中国传统的民间体育活动。2 2，愿意尝试添加和粘贴方式表达龙舟细节。，愿意

19、尝试添加和粘贴方式表达龙舟细节。3.3.根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交根据观察到的现象，培养儿童的动手能力和在同龄人之间大胆交流的能力。流的能力。4.4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。5.5.培养幼儿的技能和艺术气质。培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：活动准备：水龙头图像，浅蓝色纸，剪刀，固体胶，水龙头图像，浅蓝色纸，剪刀，固体胶，PPTPPT，视频，切碎的纸小，视频，切碎的纸小篮子篮子活动程序：活动程序：一，视频导入一，视频导入（目的：观察龙舟的特征，知道龙舟竞赛是中国传统的民间活动。（目的：观察龙舟的特征，知道龙舟竞赛是中国传统的民间活动。 ）1. 1. PPTPPT：看看成年人在做什么？他们正在画的船是什么样的船？弓：看看成年人在做什么？他们正在画的船是什么样的船？弓在哪里？在哪里？