八年级下册语文教学工作计划9160.pdf

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1/3 八年级下册语文教学工作计划 班级分析：八年级下学期是承前启后的关键一学期，学生们在前三个学期系 统地学习了语文各方面的常识，本学期侧重点在于学生自我学习能力 的培养，侧重于阅读能力的培训，为初三做好准备。一、教材分析 第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。藤野先生记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程；我 的母亲节选胡适自传，叙述了母亲对自己人生的深远影响；我的 第一本书里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意 义；列夫托尔斯泰为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的”肖像 画”，揭示出其深邃而卓越的

2、精神世界；再塑生命向我们展示了 一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的小部分。”综合性学习写作 口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人一一母亲为主题设计。第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单 元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，内涵丰富，含有哲理，很适合诵读。此外，”写作口语交际综合性学习”一一寻 觅春天的踪迹，也是一个具有诗化、抒情性的活动。第三单元是以人与自然为主题的科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习？写作？口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引2016 全新精品资料-全新公文范文-

3、全程指导写作-独家原创 2/3 导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。第四单元以民间文化为主题。五篇课文中，云南的歌会描绘 了三个场合中唱歌的情景；端午的鸭蛋写的是在平淡的生活中发 现情趣，发现诗意；吆喝写的是趣味良多的“生活交响曲”；春 酒描绘了故乡的风土人情；俗世奇人写的是两位民间高人。此 外，“综合性学习？写作？口语交际”也是围绕民风民俗为主题设计。文言文课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元。文言文（含古代诗歌）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自 觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有与朱 元思书、五柳先生传、马说、送东阳马生序、诗词曲

4、五首、小石潭记、岳阳楼记、醉翁亭记。倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。此外，“写作？口语交际？综合性学习”是一次小型的综合性学习活动要求学生对学过的古诗词 作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。另外，“背起行囊走 四方”的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及 其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录、乐于考证的意识。二、教学重点、难点：精读课文是教材的主体，是全书的重点。1、要突出重点项目的训练。2、要继续重视词、句、段的训练。3、要重视朗读的指导和训练。4、要充分发挥学生的积极性和主动性。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3/3 5、积累、运用是语文基本功的综合训练，包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动、习作共四项。三、教学目标 课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个 维度设计。立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定 基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的 思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。在教 学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学 思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健 康的个性，养成良好的意志品格。