2014年教师资格考试小学教育教学知识与能力仿真题库附答案解析A35893.pdf

《2014年教师资格考试小学教育教学知识与能力仿真题库附答案解析A35893.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年教师资格考试小学教育教学知识与能力仿真题库附答案解析A35893.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1 以下不能体现小学教育的基础性特点的是()A 小学教育为提高国民素质奠定基础 B 小学教育为各级各类人才的培养奠定基础 C 小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础 D 小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的 2 教育行动研究的主体是()A 专职的科研人员 B 教师 C 科研群体研究者和个体研究者 D 学生 3 下列关于班级管理的描述，错误的是()A 班级管理是直线式发展的静态过程 B 班级管理

2、内容主要有班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理 C 班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动 D 班级管理的基本功能是调动班级成员的积极性共同建立良好班集体 4 按照朱熹对孔子的“不愤不启，不悱不发”的解释，“口欲言而未能之貌”就是()A 愤 B 悱 C 启 D 发 5 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A 扎实的教育理论知识 B 崇高的职业道德 C 丰厚的文化学科知识 D 过硬的教学基本功 6 教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()A 国家的教育目的 B 各级各类学校的培养目标 C 课程目标 D 教师的教学目标 7 我国古

3、代内发论的代表人物是()A 荀子 B 孔子 C 孟子 D 墨子 8 根据教学评价的参照指标，可分为()A 内部评价和外部评价 B 形成性评价和总结性评价 C 个体内差异评价和诊断性评价 D 相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价 9 在讲“平面直角坐标系”时，王老师在讲授该知识前提出了这样一个问题：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上一个点如何用数来表示呢?在总结这节课时王老师结出了答案。这属于课堂总结的哪种方法()A 复述法 B 呼应法 C 悬念法 D 比较法 10“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()A 因材施教原则 B 发展性原

4、则 C 巩固性原则 D 循序渐进原则 11综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学 年级开始设置，每周平均课时。()A 必修课程 3 3 B 选修课程 3 3 C 必修课程 5 5 D 选修课程 5 5 12从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()A 顺向负迁移 B 逆向负迁移 C 逆向正迁移 D 顺向正迁移 13()是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。A 自我认知 B 自我意识 C 自我体验 D 自我监控 14苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过()过程实现的。A 试误 B 顿悟 C 强化 D 联结 15小学生心理辅导的主要对象是()A 正常小学生 B 严重精神病人 C 人格障碍者 D 残疾患者 16以下做法小学语文课程不倡导的是()A 自主合作 B 生动活泼 C 单一讲授 D 丰富的实践活动 17数学是人类的一种文化，它的内容、思想、()是现代文明的重要组成部分。