谈体育与德-智-美-劳关系6460.pdf

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谈体育与德 智 美 劳的关系 体育与德育、智育、美育和劳动技术教育共同构成了学校教育的全部内容。教学中,很难把它们各自孤立的分别开来,了解体育与诸育之间的关系,对于提高课堂教学,推进素质教育有积极的作用 一、体育与德育关系 学校体育的突出特点是具有很强的实践性,符合思想品德教育的特点。因此,在教学中教师应把思想品德教育有目的、有计划地渗透到体育活动中,加强学生的思想品德教育。实践证明,体育是培养和提高共产主义品德的重要手段。1、丰富了德育的内容丰富的体育教学内容为教师进行思想品德教育提供了有效的手段。通过体育活动对学生进行思想品德教育,要根据各个不同运动项目的特点。如:田径运动可以培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的精神;球类项目,可以培养学生组织纪律性、集体主义精神和机智灵活的应变能力;而武术、体操等项目则可以对他们进行机智、果断和自我控制能力。2、拓展了德育的空间学校体育活动的形式有:运动会、班级体育锻炼、课间操、单项竞赛等,这些活动为学生提供了有效的活动空间,同时这些活动本身对学生就具有教育意义,能给学生以精神上的满足和感情上的愉快,从而激发他们锻炼身体的积极性。如:培养学生的纪律性,树立群体意识和集体主义精神以及正确处理个人与集体、自由与纪律的关系,养成团结互助、遵守纪律等。3、改进学生的不良行为在教学中,我们会遇到一些常犯错误的学