大学生职业发展及就业指导教案39096.pdf

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1、-大学生职业开展与就业指导教案 章节 第一局部：建立生涯与职业意识 一职业开展与规划 教学目的 通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对高校毕业生就业形势的介绍与分析，激发大学生关注自身的职业开展；了解职业生涯规划的根本概念和根本思路；明确大学生活与未来职业生涯的关系。主要教学容 1、职业对个体生活的重要意义、高校毕业生就业形势；2、所学专业对应的职业类别，以及相关职业和行为的就业形势；3、职业开展与生涯规划的根本概念；4、生涯规划与未来生活的关系；5、职业角色与其他生活角色的关系；6、大学生活专业学习、社会活动、课外兼职等对职业生涯开展的影响。教学方法 课堂讲授、课堂活动与小组讨论 拟留作业

2、-章节 第一局部：建立生涯与职业意识 二影响职业规划的因素 教学目的 使学生了解影响职业开展与规划的外部重要因素，为科学有效地进展职业规划做好铺垫与准备。主要教学容 1、影响职业生涯开展的自身因素；2、影响职业生涯开展的职业因素；3、影响职业生涯开展的环境因素。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第二局部：职业开展规划 一认识自我-教学目的 引导学生通过各种方法手段来了解自我，并了解自我特性与职业选择和开展的关系，形成初步的职业开展目标。主要教学容 1、能力与技能的概念；能力技能与职业的关系；个人能力与技能的评定方法；2、兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的评定方

3、法；3、人格的概念；人格与职业的关系；人格的评定方法；4、需要和价值观的概念；价值观与职业的关系；价值观的评定方法；5、整合以上特性，形成初步的职业期望。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第二局部：职业开展规划 二了解职业 教学目的 使学生了解相关职业和行业，掌握搜集和管理职业信息的方法。-主要教学容 1、我国对产业行业的划分及概述；我国劳动力市场的根本状况；国外职业分类方法；2、影响劳动力市场的因素；3、根据设定的职业开展目标确定职业探索的方向；4、职业信息的容:工作容工作环境能力和技能要求从业人员共有的人格特征未来开展前景薪资待遇对生活的影响等；5、搜集职业

4、信息的方法:可利用学校、社区、家庭朋友等资源。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第二局部：职业开展规划 三了解环境 教学目的 使学生了解所处环境中的各种资源和限制，能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源。-主要教学容 1、探索学校、院系家庭以及朋友等构成的小环境中的可利用资源；2、了解国家社会地方区域等大环境中的相关政策法规经济形势，探索其对个人职业开展的意义和价值。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第二局部：职业开展规划 四职业开展决策 教学目的 使学生了解职业开展决策类型和决策的影响因素，思考并改良自己的决策模式。引导学生将决

5、策技能应用于学业规划职业目标选择及职业开展过程。-主要教学容 1、决策类型；职业生涯与开展决策的影响因素(教育程度工作及家庭对决策的影响，个人因素及环境因素)；2、决策相关理论；决策模型在职业生涯与开展决策过程中的应用；3、做出决策并制定个人行动方案；4、识别决策过程中的影响因素，提高问题解决技能；5、识别决策过程中的消极思维，构建积极地自我对话。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第二局部：职业开展规划 四职业开展决策 教学目的 使学生了解职业开展决策类型和决策的影响因素，思考并改良自己的决策模式。引导学生将决策技能应用于学业规划职业目标选择及职业开展过程。-主

6、要教学容 1、决策类型；职业生涯与开展决策的影响因素(教育程度工作及家庭对决策的影响，个人因素及环境因素)；2、决策相关理论；决策模型在职业生涯与开展决策过程中的应用；3、做出决策并制定个人行动方案；4、识别决策过程中的影响因素，提高问题解决技能；5、识别决策过程中的消极思维，构建积极地自我对话。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第三局部：提高就业能力 教学目的 具体分析已确定职业和该职业需要的专业技能通过技能，以及对个人素质的要求，并学会通过各种途径来有效地提高这些技能。-主要教学容 1、目标职业对专业技能的要求；这些技能与所学专业课程的关系；评价个人目前所掌

7、握的专业技能水平；2、目标职业对通用技能(表达沟通人际交往分析判断问题解决创新能力团队合作组织管理客户效劳等)的要求；识别并评价自己的通用技能；掌握通用技能的提高方法；3、目标职业对个人素质(自信自立责任心诚信时间管理主动勤奋等)的要求；了解个人的素质特征；制定提高个人素质的实施方案；4、根据目标职业要求，制定大学期间的学业规划。教学方法 课堂讲授、课堂活动、小组讨论、案例分析 拟留作业 章节 第四局部：求职过程指导 一搜集就业信息 教学目的 使毕业生能够及时有效地获取就业信息，建立就业信息的搜集渠道，帮助毕业生提高信息收集与处理的效率与质量。-主要教学容 1、了解就业信息；2、搜集就业信息；

8、3分析与利用就业信息。教学方法 课堂讲授、经历交流 拟留作业 章节 第四局部：求职过程指导 二简历撰写与面试技巧 教学目的 使学生掌握求职过程中简历和求职信的撰写技巧，掌握面试的根本形式和面试应对要点，提高面试技能。-主要教学容 1、简历制作的考前须知；2、求职礼仪；3、面试根本类型与应对技巧；4、面试后考前须知。教学方法 课堂讲授、小组训练、模拟面试、面试录像 拟留作业 章节 第四局部：求职过程指导 三心理调试 教学目的 使学生理解心理调适的重要作用；指导学生掌握适合自己的心理调适方法，更好地应对求职挫折，抒解负面情绪。-主要教学容 1、求职过程中常见的心理问题；2、心理调适的作用与方法；3

9、、建立个性化的心理调适方法。教学方法 课堂讲授、小组讨论、经历分享、团体训练 拟留作业 章节 第四局部：求职过程指导 四就业权益保护 教学目的 使学生了解就业过程中的根本权益与常见的侵权行为，掌握权益保护的方法与途径，维护个人的合法权益。-主要教学容 1、求职过程中常见的侵犯行为；2、就业协议与劳动合同的签订；3、违约责任与劳动争议；4、社会保险的有关知识。教学方法 课堂讲授、案例分析 拟留作业 章节 第五局部：职业适应与开展 一从学生到职业人的过渡 教学目的 引导学生了解学校和职场学生和职业人的差异，建立对工作环境客观合理的期待，在心理上做好进入职业角色的准备，实现从学生到职业人的转变。-主

10、要教学容 1、学校和职场的差异；学生和职业人的差异；2、初入职场可能会面临的问题以及解决方式。教学方法 课堂讲授、经历分享 拟留作业 章节 第五局部：职业适应与开展 二工作中应注意的因素 教学目的 使学生了解影响职业成功的因素，积累相关技能，开展良好品质，成为合格的职业人。-主要教学容 1、影响职业成功的因素-所需知识、技能及态度的变化；2、有效的工作态度及行为；3、工作中的人际沟通；4、职业道德培养。教学方法 职场人物访谈、实习见习 拟留作业 章节 第六局部：创业教育 教学目的 使学生了解创业的根本知识，培养学生创业意识与创业精神，提高创业素质与能力。-主要教学容 1、创业的涵与意义；2、创业精神与创业素质；3、成功创业的根本因素；4、创业准备及一般创业过程；5、创业过程中应注意的常见问题及对策；6、大学生创业的相关政策法规。教学方法 课堂讲授、小组讨论、模拟教学、创业方案大赛 拟留作业