大班科学教案：变废为宝.pdf

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1、数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案：变废为宝大班科学教案：变废为宝活动目标：活动目标：1 1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事, ,尝试用多种方法给废尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。品分类，拓宽幼儿的思维。2 2、使幼儿在废品利用中得到欢乐，在、使幼儿在废品利用中得到欢乐，在“ “变废为宝变废为宝” ”制作中发展幼儿的想象制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。3 3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。、通

2、过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。活动准备：活动准备：1 1、幼儿和家长共同填写的、幼儿和家长共同填写的“ “废品调查表废品调查表” ”。2 2、“ “奇异的商店奇异的商店” ”的场景的场景; ;大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。相关的礼物，各种废物自制的玩具等。3 3、幼儿收集的各种废品。、幼儿收集的各种废品。活动过程：活动过程：1. 1.以故事以故事“ “奇异的商店奇异的商店” ”导入活动。导入活动。(1)(1)小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如小朋友，你们平

3、时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理何处理? ?有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗朋友，想知道是什么礼物吗? ?请听故事请听故事“ “奇异的商店奇异的商店” ”。(2)(2)提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物? ?大象伯伯开的大象伯伯开的“ “奇异的商店奇异的商店” ”有什么用有什么用?( ?(利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。) ) 2. 2.幼儿讲述收集的废品及收集趣事。幼

4、儿讲述收集的废品及收集趣事。(1)(1)在我们生活中每天也有许多废品，在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过前几天我们还做过“ “收集废品收集废品” ”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的风趣、好玩的事也可以说一说。哪些废品，在收集过程中发生的风趣、好玩的事也可以说一说。(2)(2)请请 2-32-3 位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案：变废为宝大班科学教案：变废为宝活动目标：活动目标：1 1、幼儿会用语言讲

5、述收集的废品及收集中发生的趣事、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事, ,尝试用多种方法给废尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼儿的思维。品分类，拓宽幼儿的思维。2 2、使幼儿在废品利用中得到欢乐，在、使幼儿在废品利用中得到欢乐，在“ “变废为宝变废为宝” ”制作中发展幼儿的想象制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。3 3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。活动准备：活动准备：1 1、幼儿和家长共同填写的、幼儿和家长共同填写的“ “废品调

6、查表废品调查表” ”。2 2、“ “奇异的商店奇异的商店” ”的场景的场景; ;大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。相关的礼物，各种废物自制的玩具等。3 3、幼儿收集的各种废品。、幼儿收集的各种废品。活动过程：活动过程：1. 1.以故事以故事“ “奇异的商店奇异的商店” ”导入活动。导入活动。(1)(1)小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理何处理? ?有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物有位

7、大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗朋友，想知道是什么礼物吗? ?请听故事请听故事“ “奇异的商店奇异的商店” ”。(2)(2)提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物? ?大象伯伯开的大象伯伯开的“ “奇异的商店奇异的商店” ”有什么用有什么用?( ?(利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。) ) 2. 2.幼儿讲述收集的废品及收集趣事。幼儿讲述收集的废品及收集趣事。(1)(1)在我们生活中每天也有许多废品，在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过前几天我们还做过

8、“ “收集废品收集废品” ”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的风趣、好玩的事也可以说一说。哪些废品，在收集过程中发生的风趣、好玩的事也可以说一说。(2)(2)请请 2-32-3 位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。数据加载异常，点击重试 1 1 / / 3 3大班科学教案：变废为宝大班科学教案：变废为宝活动目标：活动目标：1 1、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事、幼儿会用语言讲述收集的废品及收集中发生的趣事, ,尝试用多种方法给废尝试用多种方法给废品分类，拓宽幼

9、儿的思维。品分类，拓宽幼儿的思维。2 2、使幼儿在废品利用中得到欢乐，在、使幼儿在废品利用中得到欢乐，在“ “变废为宝变废为宝” ”制作中发展幼儿的想象制作中发展幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。力、动手能力、解决问题的能力、创新能力及交往能力。3 3、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。、通过活动使幼儿懂得保护环境，培养幼儿初步的环保意识。活动准备：活动准备：1 1、幼儿和家长共同填写的、幼儿和家长共同填写的“ “废品调查表废品调查表” ”。2 2、“ “奇异的商店奇异的商店” ”的场景的场景; ;大象、小猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及大象、小

10、猴、小猫、小猪、小狐狸、小鸡的图片及相关的礼物，各种废物自制的玩具等。相关的礼物，各种废物自制的玩具等。3 3、幼儿收集的各种废品。、幼儿收集的各种废品。活动过程：活动过程：1. 1.以故事以故事“ “奇异的商店奇异的商店” ”导入活动。导入活动。(1)(1)小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如小朋友，你们平时吃桃子、西瓜、葡萄时会将桃核、西瓜皮、葡萄籽如何处理何处理? ?有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物有位大象伯伯可能干了，它将这些废品变成一件件的礼物送给它的动物朋友，想知道是什么礼物吗朋友，想知道是什么礼物吗? ?请听故事请听故事“

11、“奇异的商店奇异的商店” ”。(2)(2)提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物提问：小动物们用什么废品制作了哪些礼物? ?大象伯伯开的大象伯伯开的“ “奇异的商店奇异的商店” ”有什么用有什么用?( ?(利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。利用废品，变废为宝，保护环境，防止污染。) ) 2. 2.幼儿讲述收集的废品及收集趣事。幼儿讲述收集的废品及收集趣事。(1)(1)在我们生活中每天也有许多废品，在我们生活中每天也有许多废品，前几天我们还做过前几天我们还做过“ “收集废品收集废品” ”的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了的调查，请与你旁边的小朋友互相说说你收集了哪些废品，在收集过程中发生的风趣、好玩的事也可以说一说。哪些废品，在收集过程中发生的风趣、好玩的事也可以说一说。(2)(2)请请 2-32-3 位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。位幼儿介绍调查表，说说收集中发生的趣事。