应用型本科《证券投资学》课程综合实践教学模式研究5680.pdf
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应用型本科证券投资学课程综合实践教学模式研究 摘要：目前很多应用型本科院校由于教学计划设计和客观条件的限制，证券投资学课程教学仍以传统课程讲授为主，实践环节凸显不足。本文针对应用型本科院校证券投资学课程教学，就如何构建综合实践教学模式提出了自己的观点。关键词：证券投资学；模拟交易；实践教学 中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2013）03-0-01 应用型本科教育将大大推动应用型人才的培养工作。证券投资学课程是一门应用性、操作性和实践性都很强的课程。如何将理论与实际有机结合起来，不仅是完善证券投资学课程建设的一项重要课题，而且是培养应用型金融人才的需要。本文以惠州学院经济管理系财务管理专业的证券投资学课程教学为例，探讨在新形势下如何改进传统的单一课堂理论讲授的教学方法，利用新型技术手段加强教学的实践环节，改革考核体系等全方面的教学改革。一、应用型本科证券投资学课程教学改革背景 长期以来，一些应用型本科院校如广东惠州学院，由于教学计划设计和客观条件限制等原因，投资学课程教学方式仍然主要以传统讲授法为主，一味强调理论体系的完整性与严谨性，而启发式教学、案例教学和实践教学没有很好展开。传统的讲授法过于强调抽象理论的灌输，不能很好地引起学生的兴趣，不能激发学生学习的主观能动性，不能很好地培养学生独立思考与解决现实金融投资的各种
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