7彩色的翅膀1.ppt
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1、1、想想这篇课文主要写了一件什么事?、想想这篇课文主要写了一件什么事?2、想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?、想想小高为什么把昆虫带往宝石岛?3、读了课文,你们有什么样的感受呢?、读了课文,你们有什么样的感受呢?整体感知整体感知 1、想想这篇课文主要写了、想想这篇课文主要写了一件什么事?一件什么事?(课文记叙了一位扎根海岛(课文记叙了一位扎根海岛的战士,利用回家探亲的机会捕的战士,利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来,捉小昆虫,并将它们带上海岛来,给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。)的事。)2、小高为什么把昆虫带往宝石岛?、小高为什么把昆虫带往宝石岛?(因
2、为小高想让小昆虫在海岛安(因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业,为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。居乐业,为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获,小岛才只有这样才有要能有所收获,小岛才能越变越美丽,岛上的生活才能越来能越变越美丽,岛上的生活才能越来越美好。所以,把昆虫带往宝石岛。)越美好。所以,把昆虫带往宝石岛。)3、读了课文,你们有什么样的感、读了课文,你们有什么样的感受呢?受呢?(文章透露出来的是感动,战士(文章透露出来的是感动,战士带着昆虫归队,大家对那个来之不易带着昆虫归队,大家对那个来之不易的瓜的爱,扩大开来,是对海岛对祖的瓜的爱,扩大开来,是对海岛对祖国的爱,那样的爱由那彩色的翅膀
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