3、2美术家眼中的自己.ppt

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1、思考：你喜欢的美术家是谁？你眼中他是一个怎样的人？美术家眼中的自己美术家眼中的自己第二课第二课第二课第二课普通高中美术鉴赏普通高中美术鉴赏普通高中美术鉴赏普通高中美术鉴赏 第三单元第二课美术家眼中的自己第三单元第二课美术家眼中的自己第三单元第二课美术家眼中的自己第三单元第二课美术家眼中的自己1 1、他是谁？、他是谁？2 2、你眼中他是一个怎样、你眼中他是一个怎样 的人呢？的人呢？作为皇帝是一位昏作为皇帝是一位昏庸无能失败的君主。庸无能失败的君主。作为画家，他自创作为画家，他自创了了“瘦金体瘦金体”，是一，是一位成功的书画家。位成功的书画家。宋徽宗的艺术成就：宋徽宗的艺术成就：1 1、宋徽宗酷爱

2、艺术，在位时将画家的地位提到、宋徽宗酷爱艺术，在位时将画家的地位提到 在中国历史上最高的位置，成立翰林书画院，在中国历史上最高的位置，成立翰林书画院，即当时的宫廷画院。即当时的宫廷画院。2 2、广泛搜集历代文物，组织编撰了、广泛搜集历代文物，组织编撰了宣和书谱宣和书谱、宣和画谱宣和画谱、宣和博古录宣和博古录等著名美术史等著名美术史 书籍。书籍。3 3、宋徽宗独创的、宋徽宗独创的“瘦金瘦金体体”书法独步天下，直到书法独步天下，直到 今天相信也没有人能够超越。今天相信也没有人能够超越。4 4、宋徽宗是一位技艺高超的画家，为后世留下、宋徽宗是一位技艺高超的画家，为后世留下 许多传世名作。许多传世名作

3、。赵赵佶佶自自创创的的“瘦瘦金金体体”赵佶的书法，秀美雅致、舒畅洒脱，这种书体赵佶的书法，秀美雅致、舒畅洒脱，这种书体 瘦挺爽利、侧锋如兰竹。瘦挺爽利、侧锋如兰竹。需要极高的书法功力、需要极高的书法功力、涵养以及神闲气定的心境来完成。涵养以及神闲气定的心境来完成。芙蓉锦鸡图轴芙蓉锦鸡图轴听听琴琴图图请同学们结合下面两幅请同学们结合下面两幅作品中宋徽宗的形象，作品中宋徽宗的形象，讨论一下画面中哪一个讨论一下画面中哪一个形象更加贴合于赵佶本形象更加贴合于赵佶本人呢？人呢？请同学们讨论一下画面请同学们讨论一下画面上赵佶自画像中的自己上赵佶自画像中的自己有什么特点呢？有什么特点呢？“他有一张表情生动的

4、脸，他有一张表情生动的脸，他有一张表情生动的脸，他有一张表情生动的脸，一对明亮的眼睛，长着希腊人一对明亮的眼睛，长着希腊人一对明亮的眼睛，长着希腊人一对明亮的眼睛，长着希腊人称之为四角形的鼻子称之为四角形的鼻子称之为四角形的鼻子称之为四角形的鼻子 有人见过他的手指，长得有人见过他的手指，长得有人见过他的手指，长得有人见过他的手指，长得秀美如葱白，他那俏皮的言谈秀美如葱白，他那俏皮的言谈秀美如葱白，他那俏皮的言谈秀美如葱白，他那俏皮的言谈举止更令人陶醉，以致听众都举止更令人陶醉，以致听众都举止更令人陶醉，以致听众都举止更令人陶醉，以致听众都觉得再也没有比他结束讲话时觉得再也没有比他结束讲话时觉得

5、再也没有比他结束讲话时觉得再也没有比他结束讲话时更令人惆怅的事了。更令人惆怅的事了。更令人惆怅的事了。更令人惆怅的事了。他几乎通晓天文地理、哲他几乎通晓天文地理、哲他几乎通晓天文地理、哲他几乎通晓天文地理、哲学美学，不仅懂得，还会口述学美学，不仅懂得，还会口述学美学，不仅懂得，还会口述学美学，不仅懂得，还会口述出来。出来。出来。出来。”13131313岁时自画像岁时自画像岁时自画像岁时自画像阿尔布列希特阿尔布列希特阿尔布列希特阿尔布列希特丢勒丢勒丢勒丢勒（14711528147115281471152814711528），），），），北欧文艺复兴中最伟大北欧文艺复兴中最伟大北欧文艺复兴中最伟大

6、北欧文艺复兴中最伟大的画家之一。的画家之一。的画家之一。的画家之一。他出身于一个中世纪的他出身于一个中世纪的他出身于一个中世纪的他出身于一个中世纪的工匠之家并工匠之家并工匠之家并工匠之家并生活在艺术家地生活在艺术家地生活在艺术家地生活在艺术家地位最为低下的国度，位最为低下的国度，位最为低下的国度，位最为低下的国度，却成为却成为却成为却成为当时欧洲最为独立和骄傲的当时欧洲最为独立和骄傲的当时欧洲最为独立和骄傲的当时欧洲最为独立和骄傲的艺术家。艺术家。艺术家。艺术家。作为自画像之父，他是作为自画像之父，他是作为自画像之父，他是作为自画像之父，他是欧洲第一位为自己的容貌和欧洲第一位为自己的容貌和欧洲

7、第一位为自己的容貌和欧洲第一位为自己的容貌和身份所吸引的画家。身份所吸引的画家。身份所吸引的画家。身份所吸引的画家。2222岁时自画像岁时自画像27272727岁时自画像岁时自画像岁时自画像岁时自画像在丢勒的这些自画像中，大家可以看出有哪些共同之处呢？2929岁时自画像岁时自画像类似的手势类似的手势正面式肖像正面式肖像严肃的表情严肃的表情耶稣基督耶稣基督丢丢勒勒的的主主要要作作品品有有自画像自画像丢勒是德国文艺丢勒是德国文艺复兴时期的画家、复兴时期的画家、版画家。版画家。自画像自画像九十三岁老人像九十三岁老人像母亲肖像母亲肖像野兔野兔四骑士四骑士四骑士四骑士用一种寓用一种寓 喻的手法喻的手法,

8、以象征性以象征性 的形象来阐述人生的形象来阐述人生 的真理和为真理而的真理和为真理而 斗争的意志。斗争的意志。忧郁忧郁青草地青草地丢勒是世界上丢勒是世界上最早创作水彩最早创作水彩画的画家之一。画的画家之一。父亲肖像父亲肖像三贤士的朝拜三贤士的朝拜 四使徒四使徒体现了体现了丢勒的人文主义思想丢勒的人文主义思想和他对宗教改革的鲜和他对宗教改革的鲜明态度。明态度。四使徒四使徒祈祷的手祈祷的手课下作业：课下作业：请同学们搜集查阅请同学们搜集查阅相关的资料，讲述相关的资料，讲述祈祷的手祈祷的手背后背后的创作故事。的创作故事。美术家的自画像是一种自我意识的表达。美术家的自画像是一种自我意识的表达。美术家眼

9、中的自己包含了对自我的认同美术家眼中的自己包含了对自我的认同,和对自身深处社会角色的定位。自画像是美和对自身深处社会角色的定位。自画像是美术家对作为人和作为美术家的认同，是展示术家对作为人和作为美术家的认同，是展示美术家心灵的方式。美术家笔下的自画像有美术家心灵的方式。美术家笔下的自画像有如一面镜子，展示了美术家眼中的自己。如一面镜子，展示了美术家眼中的自己。自画像自画像 我们眼中的自己是什么样的形象呢我们眼中的自己是什么样的形象呢?大家尝试画一个自己喜欢的画像吧！大家尝试画一个自己喜欢的画像吧！老师的自画像老师的自画像清代著名画家，“扬州八怪”之首金农中国著名书画家、美术教育家、中国现代美术的奠基者徐悲鸿。作品融中西之长，有着传奇人生的中国女画家、雕塑家潘玉良。中国讽刺漫画大师、文化界 的将军丁聪。中国当代画家，女性主义代表人物喻红。欧洲文艺复兴时期最完美的代表者，伟大的达芬奇，在自画像中透出了他的睿智。现代艺术之父，保罗塞尚。生活充满苦难，美丽而坚强的“墨西哥之花”弗里达卡罗。充满革命斗志和浪漫主义的激情的艺术家德拉克洛瓦。美貌与才华兼备的俄罗斯女画家齐内达。