2018年秋九年级物理教学课件（教科版）第一章1分子动理论（共24张PPT）.pptx

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1、1.分子动理论第一章 分子动理论与内能导入新课讲授新课课堂小结随堂训练学习目标学习目标1.知道物质是由分子构成的，知道分子的直径大小。2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。（重点）3.知道分子之间存在着相互的作用力。（难点）认知与了解认知与了解物体是由大量分子组成的一 想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？停的分下去，有没有一个限度？电子显微镜下的铝合金易拉电子显微镜下的铝合金易拉

2、罐表面罐表面 电子显微镜下的金分子观察与思考观察与思考1.物质是由大量分子组成的。2.分子非常小，一般分子的直径大约只有10-10m.3.分子是保持物质化学性质最小的微粒。归纳归纳与小结与小结 一滴水中（约一滴水中（约1cm3）约有）约有3.35103.35102222个水分子。如果一个个水分子。如果一个人每秒钟数人每秒钟数8万个万个，他要不停地，他要不停地数数100多亿年多亿年才能数完。才能数完。如果把分子设想成球形如果把分子设想成球形,一般分子一般分子的直径大约只有的直径大约只有1010-10-10米米,用肉眼直接看用肉眼直接看不到。不到。分子到底有多分子到底有多小小？将二万个氧分子，一个

3、紧挨一将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。根头发丝的直径差不多。在通常的温度和压强下，1cm的水中含有大约3.351022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm3面积上可得5000多个水分子！分子数量有多大？2017年1月份，我国华北地区有多个大中城市出现严重雾霾天气，如图所示，形成雾霾天气的罪魁祸首是“PM2.5”，“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5”_(选填“是”或“不是”)分子。不是练一练练一练打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？分子在永不停息地做无规则运动二1

4、.1.现象探究现象探究事例现象春暖花开，满园飘香糖块放入水中，整杯水变甜煤炭堆在石灰墙角，石灰墙变黑分析结论花香分子跑到空气中，又进入人的鼻孔糖分子扩散到水中去了部分煤炭分子钻进了石灰墙中一切物质的分子都在不停地做无规则的运动一切物质的分子都在不停地做无规则的运动液体扩散现象液体扩散现象固体扩散现象固体扩散现象点击画面播放点击画面播放气体扩散现象气体扩散现象2.2.扩散现象扩散现象实验一实验一实验二实验二实验三实验三 由于分子运动，不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫作扩散散。归纳与小结归纳与小结1.一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。2.一般地，固体间扩散最慢，液体次之，气体

5、最快。3.扩散现象表明：a.一切物质的分子都在不停地做无规则运动 b.分子间存在间隙将将40 mL40 mL水与水与40 mL40 mL酒精混合酒精混合，所得溶液体积小所得溶液体积小于于80 mL80 mL。下列对此现象的解释最合理的是。下列对此现象的解释最合理的是()()A A、分子间是有间隔的分子间是有间隔的B B、分子是由原子构成的分子是由原子构成的C C、分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小D D、分子总是在不断运动分子总是在不断运动练一练练一练A是什么力使得是什么力使得两块铅块结合两块铅块结合在一起？在一起？气体被压缩时都会产生气体被压缩时都会产生“抵抵抗抗”，要是压缩液体和

6、固体，要是压缩液体和固体呢？呢？测力计的示数为测力计的示数为什么会变大？什么会变大？实验表明，分子间同时存在引力和斥力。实验表明，分子间同时存在引力和斥力。分子之间存在着相互作用力三 运用运用类比法理解分子比法理解分子间引力和斥力的关系引力和斥力的关系分子间距离关系分子间距离关系类比分析类比分析分子间作用力分子间作用力分子间距离等于分子间距离等于平衡距离平衡距离分子在平衡位置附分子在平衡位置附近振动，相当于弹近振动，相当于弹簧的自然伸长状态簧的自然伸长状态引力等于斥力，分引力等于斥力，分子间作用力为零子间作用力为零分子间距离小于分子间距离小于平衡距离平衡距离相当于压缩弹簧相当于压缩弹簧引力小于

7、斥力，分引力小于斥力，分子间作用力表现为子间作用力表现为斥力斥力分子间距离关系类比分析分子间作用力分子间距离大于平衡距离相当于拉伸弹簧引力大于斥力，分子间作用力表现为引力分子间距离大于10倍分子直径相当于弹簧超过限度分子间作用力十分微弱，可以忽略 运用运用类比法理解分子比法理解分子间引力和斥力的关系引力和斥力的关系 分子间的作用力与分子间的作用力与分子间的距离有关，当分子间的距离有关，当分子间的距离大到一定分子间的距离大到一定程度时，分子间的作用程度时，分子间的作用力就不存在了。力就不存在了。从分子作用力的角度说一说从分子作用力的角度说一说“破镜重圆破镜重圆”能否真的能否真的发生发生。练一练练

8、一练固体分子间距固体分子间距液体分子间距液体分子间距气体分子间距气体分子间距固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述 分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。很远，彼此之间几乎没有相互作用力。固、液、气三态物质宏观和微观的特性固、液、气三态物质宏观和微观的特性物态物态微观特性微观特性宏观特性宏观特性分子间分子间距离距离分子间分子间作用力作用力分子运动特点分子运动特点有无一有无一定形状定形状有无一

9、有无一定体积定体积固态固态很小很大在平衡位置附近做无规则运动有有液态液态较大较大没有固定位置，运动比较自由无有气态气态很大很小除碰撞外做匀速直线运动无无归纳与小结归纳与小结分子动理论分子动理论分子的认识分子的大小分子的数量分子的概念物质是由大量分子组成的分子都在永不停息地做无规则运动分子间存在着引力和斥力课堂小结C1.下列实例中，不能用来说明下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动分子在不停地运动”的是的是（）A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味随堂训练随堂训练2.分子动理论的主要内容有：物质是由大量分子组成的；分子间是有间隙的；

10、分子不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。上述理论与如图所描述现象相对应的是_、_、_。(以上三空均填图中的字母代号)CAB3.某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时带领学生做游戏，用人群的状态类比物质的状态。如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是()A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态C4 4.小米学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为：A.物质是由大量的分子组成B.分子都在不停地做无规则运动C.分子间存在着引力和斥力于是他准备了一个实验(如图所示)，把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提出你的猜想。小米可能是要验证上述分子动理论的内容_。(填字母)可能会看到的现象：_。结论是_。C弹簧测力计的示数逐渐增大弹簧测力计的示数逐渐增大分子间存在引力分子间存在引力