《土地的誓言》(南宁十四中申颖).ppt
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1、欢迎各位老师莅临指导欢迎各位老师莅临指导 执执 教:南宁十四中教:南宁十四中 申申 颖颖土地的誓言土地的誓言端木蕻良端木蕻良 1.1.听读时请勾画出生字词。听读时请勾画出生字词。2.2.注意老师朗读时的语气、语速和注意老师朗读时的语气、语速和重音。重音。3.3.感受文中作者所蕴涵的情感。感受文中作者所蕴涵的情感。一、听读课文,体会情感一、听读课文,体会情感 1.1.听读时请勾画出生字词。听读时请勾画出生字词。2.2.注意老师朗读时的语气、语速和注意老师朗读时的语气、语速和重音。重音。3.3.感受文中作者所蕴涵的情感。感受文中作者所蕴涵的情感。一、听读课文,体会情感一、听读课文,体会情感端木端木
2、蕻蕻良良炽炽痛痛胸胸膛膛喷喷涌涌泛泛滥滥白白桦桦林林谰谰语语怪怪诞诞亘亘古古默默契契田田垄垄蚱蜢蚱蜢嗥嗥鸣鸣山山涧涧斑斑斓斓碾碾丰丰饶饶污污秽秽hnchtnpnlnhuhojinlnninrohulndnnqlnzh mn二、初读课文,感知内容二、初读课文,感知内容 请用以下句式把握故乡的特征请用以下句式把握故乡的特征 “这是一方这是一方 的土地,的土地,表现在表现在 ,可见,可见 。”三、细读课文,体味情感三、细读课文,体味情感 小组合作品读语言,比一小组合作品读语言,比一比,谁提的问题最有深度最有比,谁提的问题最有深度最有难度,谁解决问题最完美最有难度,谁解决问题最完美最有力度。力度。作者
3、心中作者心中“泛滥泛滥”的情感主要包含哪些?的情感主要包含哪些?四、再读誓言,深化主旨四、再读誓言,深化主旨 面对这厚重的土地,面对这多面对这厚重的土地,面对这多灾多难的家园,作者表达了怎样的灾多难的家园,作者表达了怎样的誓言?誓言中表达了哪些决心?誓言?誓言中表达了哪些决心?五、走出课文,延伸情感五、走出课文,延伸情感 仿照课文第一节中仿照课文第一节中“当当的时的时候,我想起候,我想起,我看见,我看见,我听,我听见见”写一段话。写一段话。要求:运用排比,描述多种具有要求:运用排比,描述多种具有南宁特征的意象,运用恰当的形象的南宁特征的意象,运用恰当的形象的富有感情的词语修饰它们,抒发你对富有感情的词语修饰它们,抒发你对南宁深情的爱。南宁深情的爱。谢谢大家!谢谢大家!南宁十四中南宁十四中 申申 颖颖
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