八年级语文下册7《雷电颂》课件.ppt
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1、雷电颂郭沫若郭沫若 (1892189219781978)作)作家、诗人、历史学家、剧家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名学家、社会活动家。原名郭开贞郭开贞.代表作:诗集代表作:诗集女神女神历史剧:历史剧:屈原屈原 棠棣之花棠棣之花 虎符虎符 高渐离高渐离 南冠草南冠草雷电颂雷电颂选自历史剧选自历史剧屈原屈原屈原屈原全剧分为全剧分为五五幕幕 “橘颂橘颂”“受诬受诬”“招魂招魂”“被囚被囚”“雷电颂雷电颂”课文节选的是第课文节选的是第五五幕的第幕的第二二场,场,是全剧的是全剧的高潮高潮。屈原屈原名平,字原,号灵均,名平,字原,号灵均,我国我国第一
2、位第一位伟大的伟大的爱国主义诗人爱国主义诗人,战国时楚国人。他用楚辞的形式战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国写了我国第一首第一首政治抒情诗政治抒情诗离离骚骚。因看透了秦国吞并六国的。因看透了秦国吞并六国的野心,力劝楚怀王齐抗秦,后来野心,力劝楚怀王齐抗秦,后来遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍遭奸人陷害,罢官放逐,但心仍系国。楚国被攻后,自投汩罗江系国。楚国被攻后,自投汩罗江而死。而死。屈屈原原背景介绍背景介绍屈原屈原年写于重庆这时正年写于重庆这时正值抗日战争时期,也是国民党反动统治最值抗日战争时期,也是国民党反动统治最为黑暗的时期,半壁河山沦于敌手,蒋介为黑暗的时期,半壁河山沦于敌手,蒋介石集团
3、消极抗日,并悍然发动石集团消极抗日,并悍然发动“皖南事变皖南事变”,大肆屠杀爱国抗战的军民,掀起反共,大肆屠杀爱国抗战的军民,掀起反共高潮郭沫若面对这样的政治现实,义愤高潮郭沫若面对这样的政治现实,义愤填膺创作了填膺创作了屈原屈原,以鞭挞国民党反动以鞭挞国民党反动派的黑暗统治派的黑暗统治,他是他是借了屈原的时代象征借了屈原的时代象征当时的时代当时的时代睥睨睥睨()波()波澜澜()发()发泄泄()()鞺鞺鞳鞺鞺鞳鞳()污鞳()污秽秽()()迸迸射()罪射()罪孽孽()脚()脚镣镣()()咆咆 哮哮()()眩眩目()目()伫伫立()立()木木梗(梗()驰驰 骋骋()()虐虐待()雷待()雷霆霆()
4、()忏忏悔()悔()徘徘 徊徊()()郢郢()()稽稽首()首()pp nn ln nxixit t ngng t thuhubngbngninili io op po o xixio oxuxun nzhzhg g ngngchch chch ngngnntngtngchchn np pi i huhui iy yngngq q 1 1、与以往的课文相比,此文在形式上、与以往的课文相比,此文在形式上有什么特点?有什么特点?是屈原的内心独白。是屈原的内心独白。整体感知整体感知2 2、自由诵读课文、自由诵读课文,以精练的语句概括以精练的语句概括 说说屈原的内心世界说说屈原的内心世界1 1、屈原的
5、内心独白表达了哪两个方、屈原的内心独白表达了哪两个方面的思想内容面的思想内容?屈原一方面歌颂风雷电、另一方面怒斥神祗屈原一方面歌颂风雷电、另一方面怒斥神祗两方面的思想内容。两方面的思想内容。2 2、根据两方面的内容根据两方面的内容 ,如何划分课如何划分课文的结构呢文的结构呢?2 2、这两方面的内容体现在课文的结构层、这两方面的内容体现在课文的结构层次方面是怎样的次方面是怎样的?第一层次第一层次 (1-8)(1-8):诗人呼唤与歌颂风:诗人呼唤与歌颂风雷电这些伟大的自然力,表达对黑暗的愤激雷电这些伟大的自然力,表达对黑暗的愤激和对光明的礼赞与向往和对光明的礼赞与向往 第二层次第二层次(9-13)
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